小海馬的生日會(huì)

胡運(yùn)玲

加點(diǎn)料

如果孩子摔碎了花瓶、打翻了碗碟、弄壞了爺爺?shù)溺R架、打傷了鄰居家的小貓……你會(huì)怎么辦？狠狠訓(xùn)斥一頓，然后自己默默去收拾“殘局”嗎？孩子犯錯(cuò)總是在所難免的，并且我們相信，大多數(shù)錯(cuò)誤都不是他們故意犯的。如何讓孩子在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，取決于家長(zhǎng)的態(tài)度，只有讓孩子完整地經(jīng)歷“犯錯(cuò)—知錯(cuò)—改錯(cuò)”的全過(guò)程，才能幫助孩子學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，并逐漸形成自己的責(zé)任心。

今天這個(gè)故事中的小螃蟹就是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，掃一掃二維碼，讓我們一起來(lái)聽(tīng)故事吧！

海底，珊瑚島上掛彩燈，一閃一閃亮晶晶，小海馬的生日會(huì)正舉行。

突然，所有的彩燈都滅了，珊瑚島變暗了。

“奇怪，燈怎么不亮了？”小海馬查來(lái)查去，也沒(méi)能查找出原因。黑乎乎的怎么玩??？

“有困難，找探長(zhǎng)?！毙『ｑR給虎鯊探長(zhǎng)打電話。

虎鯊探長(zhǎng)身穿警服趕來(lái)了。經(jīng)過(guò)仔細(xì)偵查，他發(fā)現(xiàn)，有一處彩燈的電線斷成了兩截。

“奇怪，燈怎么不亮了？”小海馬查來(lái)查去，也沒(méi)能查找出原因。黑乎乎的怎么玩?。?/p>

“有困難，找探長(zhǎng)?！毙『ｑR給虎鯊探長(zhǎng)打電話。

虎鯊探長(zhǎng)身穿警服趕來(lái)了。經(jīng)過(guò)仔細(xì)偵查，他發(fā)現(xiàn)，有一處彩燈的電線斷成了兩截。

虎鯊探長(zhǎng)四處尋找，終于，在一處水草下面，發(fā)現(xiàn)了正在哭泣的小螃蟹。探長(zhǎng)問(wèn)：“小螃蟹，你不參加小海馬的生日會(huì)，在這里做什么？”

小螃蟹吞吞吐吐：“我，我……對(duì)不起，是我不小心用大鉗子剪斷了彩燈的線。怕大家責(zé)備我，就躲了起來(lái)。”

虎鯊探長(zhǎng)說(shuō)：“原來(lái)是這樣，你躲起來(lái)也沒(méi)用啊。出了問(wèn)題，要勇敢地向大家承認(rèn)，你又不是故意的，他們會(huì)原諒你的?！?/p>

小螃蟹猶豫一下：“我……這就去向大家認(rèn)錯(cuò)?！?/p>

看到小螃蟹主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，大家都原諒了他。小螃蟹說(shuō)：“對(duì)不起，我要將功補(bǔ)過(guò)，請(qǐng)我的朋友燈籠魚(yú)當(dāng)彩燈，為大家照亮?！?/p>

小螃蟹一吹口哨，一大群身上發(fā)著光的燈籠魚(yú)游來(lái)了。他們的到來(lái)，讓珊瑚島重新發(fā)出了光亮，小海馬的生日會(huì)更快樂(lè)、更熱鬧了。