財經類高職院校專業(yè)建設探究

徐江

高職院校作為我國職業(yè)技術類專門院校，是一個直接為社會輸入人才的機構之一，隨著近些年我國教育事業(yè)的高速發(fā)展，財經類高職院校逐漸增多，財經類高職院校的專業(yè)數量也在不斷增多。許多財經類高職院校為了強化學校的外在形象，打造學校的品牌從而越來越多的開設新專業(yè)的建設。但是，財經類高職院校的專業(yè)建設在現階段也出現了一些問題，部分學校為了獲得更高的經濟效益，從而在專業(yè)基礎不成熟的情況下開展新專業(yè)建設，這種做法非但不能取得更好的教學效果，反而容易影響學校的就業(yè)質量。因此，本文針對財經類高職院校的專業(yè)建設問題進行了簡要的探究，旨在為日后財經類高職院校進行專業(yè)建設時提供可供參考的理論依據。

財經類專業(yè) 高職院校 專業(yè)建設

財經類高職院校專業(yè)建設的現狀概述

財經類高職院校在現階段已經成為了我國高職類院校中最受歡迎的一類院校之一，在我國的財經類高職院校中，大部分學生在在學校學習之后就要面臨步入社會進行工作的現象。因此，學生在財經類高職院校中所學習的專業(yè)極大程度上影響著學生的未來就業(yè)情況及就業(yè)質量。

隨著我國教育的不斷發(fā)展與改革，我國的財經類高職院校在近幾年開設了許多新專業(yè)，這些專業(yè)的建設與開展有的對學校起到了推動性作用，有的卻阻礙了學校的發(fā)展。因此，在現階段財經類高職院校如何正確合理的開展專業(yè)建設就成為了非常重要要的問題，在進行財經類高職院校專業(yè)建設時，校方不應盲目開設專業(yè)，應做好專業(yè)建設的前期工作與準備工作。因此，本文根據財經類高職院校的專業(yè)建設問題進行簡要的分析。

現階段財經類高職院校專業(yè)建設中存在的問題

在現階段中，許多財經類高職院校在進行專業(yè)建設時會出現各種問題從而影響了學校的教學質量與就業(yè)質量。本文通過調查分析，從三個方面對財經類高職院校專業(yè)開設過程中存在的問題進行探討。

（1）盲目設置專業(yè)，導致就業(yè)質量差

目前，許多財經類高職院校在進行專業(yè)建設時存在的一個很大的問題就是盲目設置專業(yè)，許多學校為了快速提高經濟效益招攬生源而盲目開設許多專業(yè)，但是在開展這些專業(yè)時，學校還沒有做好充足的準備，因此，這種情況也就導致了該專業(yè)的就業(yè)質量差與教學效率低的現象。

（2）沒有形成明確的專業(yè)定位

部分學校在進行專業(yè)的建設時通常對專業(yè)沒有形成明確的定位，在高職類院校中，各專業(yè)間應具有主次關系，校方對各專業(yè)的主次關系沒有明確的定位就導致專業(yè)建設混亂，辦學定位模糊的現象較為嚴重，從而影響了學校的教學質量。

（3）專業(yè)設置沒有科學性、合理性

在進行新專業(yè)建設時，許多學校沒有注意到專業(yè)建設的科學性與合理性，高職類院校是直接與社會進行對接的載體，在進行專業(yè)建設時如果沒有考慮到實際情況而導致專業(yè)建設沒有科學性和合理性的話就會導致教育質量下降，從而影響學生的就業(yè)情況與質量。

財經類高職院校專業(yè)建設的具體策略

針對上文中提到的現階段財經類高職院校在進行專業(yè)建設時的問題，本文從專業(yè)的設置以及具體建設的規(guī)劃兩個方面給出了幾項具體的優(yōu)化策略。

（1）專業(yè)設置策略

1.將長線專業(yè)的穩(wěn)定性與短線專業(yè)的靈活性相結合

在進行專業(yè)設置時應分清開設專業(yè)的性質與特點，將專業(yè)按照特點分為長線專業(yè)與短線專業(yè)兩種類別。利用長線專業(yè)的穩(wěn)定性與短線專業(yè)的靈活性進行結合建設，合理的開展專業(yè)建設，這樣才能保持專業(yè)的活力，使專業(yè)得到良好的發(fā)展。

2.確定主干專業(yè)的主體性

在進行專業(yè)開展與建設時要注意到各專業(yè)間的主次關系，明確主干專業(yè)的主體性，在發(fā)展其它專業(yè)的同時仍應穩(wěn)定的發(fā)展主干專業(yè)，只有這樣才能使財經類高職院校學生得到良好的教學質量

3.開展專業(yè)培訓，對主體專業(yè)開展萬補培訓

在進行專業(yè)建設時可以多開展一些“短、平、快”的專業(yè)，利用這些專業(yè)對主體專業(yè)進行培訓互補功能，小專業(yè)對主體專業(yè)起到互補作用，進而維護專業(yè)與學校穩(wěn)定的發(fā)展。

（2）具體建設規(guī)劃

1.學校領導應對專業(yè)建設工作引起重視

在進行專業(yè)的具體建設規(guī)劃時，學校領導應對專業(yè)建設具有足夠的重視，校領導在進行專業(yè)建設工作的批準與開展之前應對專業(yè)建設有一定的了解，并且為合理科學的專業(yè)建設提供支持，這樣才能使專業(yè)建設工作快速穩(wěn)定的進行。

2.針對社會發(fā)展形勢進行多方面調查研究

由于高職類院校是直接為社會輸出人才的平臺，因此，學校在進行專業(yè)開展時也應注意到學生的就業(yè)問題，在進行專業(yè)建設之前應做好充足的社會調查工作，明確專業(yè)建設的價值，提高學生的就業(yè)質量。

3.優(yōu)化教師隊伍，提升師資力量

在進行專業(yè)建設時，新建設的專業(yè)中的師資力量也是一項非常重要的問題，學校在進行專業(yè)開設時應對專業(yè)的教師隊伍進行整體優(yōu)化并且有效提升其師資力量，一個專業(yè)只有師資力量得到了保障才可以有效的提高教學質量。

4.優(yōu)化創(chuàng)新教學，提倡專業(yè)實踐

高職院校在進行專業(yè)的建設時應多開展社會實踐活動，培養(yǎng)學生的社會能力，新專業(yè)在建設時也應注意到與社會實際相結合，不要僅僅依靠理論知識進行專業(yè)建設。

總結

財經類高職的專業(yè)建設是一件對高職院校影響較大的項目，本文從現階段財經類高職院校專業(yè)建設中存在的問題入手進行簡要的分析，進而為現階段財經類高職院校提出了具體的專業(yè)建設的改革措施與建議，希望我國的財經類高職院校的專業(yè)建設可以得到更加平穩(wěn)快速的發(fā)展。

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