高校愛心文化活動體系的實踐探索

【摘要】校園文化體系是學(xué)校這一地域范圍內(nèi)的全體師生員工在教學(xué)、科研、管理、生活等各個領(lǐng)域的相互作用中共同創(chuàng)造出來的一切物質(zhì)和精神成果的綜合功能。是學(xué)校在長期發(fā)展過程中形成的特有的辦學(xué)理念、價值觀念、文化傳統(tǒng)、行為準(zhǔn)則、校風(fēng)校貌的總和的體現(xiàn)。它是構(gòu)成學(xué)校精神的重要基礎(chǔ)，是學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展和具有競爭力的源泉?！皭坌奈幕?jié)”是醫(yī)學(xué)檢驗系每年舉辦的以“愛”為主題的大型愛心文化實踐活動。經(jīng)過三年的實踐和探索，“愛心文化節(jié)”內(nèi)涵不斷創(chuàng)新和發(fā)展，整個活動策劃新穎、內(nèi)涵豐富、形式多樣、參與人數(shù)多、持續(xù)時間長、影響頗為廣泛，教育效果顯著。通過上述實踐，愛心理念不僅為廣大師生接受，并成為越來越多師生自覺的行為選擇，愛心文化活動在我系得到有效構(gòu)建，并成為校園文化建設(shè)的生動現(xiàn)實和精神生態(tài)。

【關(guān)鍵詞】高校；愛心文化節(jié)；活動實踐

一、構(gòu)建“愛心文化節(jié)”的整體思路

“愛心文化節(jié)” 文化活動體系的整體思路是：以“愛心、奉獻、感恩”為目標(biāo)，堅持以學(xué)生為中心，以“尊重他人、理解他人、關(guān)心他人”為原則，遵循自主性、實踐性、教育性、職業(yè)性的要求，最大限度地調(diào)動、發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，“以社團活動為平臺，以主題活動為依托，以實踐活動為抓手”， 通過對校園文化活動體系的整合、創(chuàng)建、運作過程進行創(chuàng)新，在組織形式、活動內(nèi)容、精神風(fēng)貌等方面賦予活動愛心文化特質(zhì)，構(gòu)建一個活動主題鮮明、主體明確、內(nèi)容充實、形式多樣、時間安排科學(xué)合理的愛心特色校園文化活動體系。

二、“愛心文化節(jié)”的系統(tǒng)性

“愛心文化節(jié)” 文化活動體系其主體是學(xué)生，重點是載體，關(guān)健是機制，主要通過以下方面積極開展實踐探索。

（1）堅持以學(xué)生為活動主體。學(xué)生不僅是受教育者，而且通過他們積極主動地設(shè)計愛心活動，也促使他們成為教育者。“愛心文化節(jié)”始終堅持貼近學(xué)生、貼近生活的原則，活動方案的制訂、實施均廣泛征求學(xué)生的意見，有組織、覆蓋面廣的內(nèi)容和形式直接保證了學(xué)生參與的數(shù)量，同時，活動采取項目化運作，由學(xué)生自主實施，進一步提升了學(xué)生參與的質(zhì)量。

（2）依托專業(yè)基礎(chǔ)打造活動載體。愛心文化建設(shè)必須要有平臺和載體，沒有平臺或載體，愛心文化建設(shè)無從開展，也無從依靠?！皭坌奈幕?jié)”自開展以來就注重以醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)為依托，利用專業(yè)知識開展活動，從面打造高質(zhì)量的精品活動項目。

三、“愛心文化節(jié)”的活動體系

（一）三個層次的愛心文化活動

（1）愛心認知活動。愛心認知是培養(yǎng)愛心意識的第一步，愛心認知是建立在掌握愛心基本知識、基本理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的實踐活動，其目的在于通過開展系列活動加深對愛心知識的理解過程，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會愛心的內(nèi)涵，理解愛心對提高自身思想道德素質(zhì)的重要作用，提高愛心評價能力、堅定愛心信念。

（2）愛心實踐活動。愛心實踐是將愛心意志轉(zhuǎn)化為實際行動的愛心行為，是廣大師生在校內(nèi)外開展愛心活動、服務(wù)師生、服務(wù)社會的主要形式。包括“為困難學(xué)生開展捐贈活動”“社區(qū)義務(wù)體檢活動”“汶川、玉樹災(zāi)區(qū)志愿服務(wù)活動”“義務(wù)獻血活動”等，活動充分結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，把服務(wù)社會與鍛煉自身緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)了專業(yè)素養(yǎng)與愛心素養(yǎng)培養(yǎng)的雙重目標(biāo)。

（二）四大精品系列愛心文化活動

（1）“天使血庫”無償獻血系列活動。“天使血庫”是我校大學(xué)生組織成立的一個無償獻血組織。創(chuàng)新與特色之處在一是率先提出建立無償獻血志愿者血型數(shù)據(jù)庫，為稀缺血型以及需要緊急獻血的病人提供了最有效、最及時、最有針對性的幫助。二是打破傳統(tǒng)的招募方式，創(chuàng)新建立網(wǎng)站、QQ 群、微博、微信、飛信等信息平臺，使緊急獻血的通知能夠更快、更便捷地傳遞出去。同時也為宣傳和普及無償獻血的知識，加強志愿者之間的溝通交流提供了方便。成立以來70次組織“捐出熱血、奉獻愛心”的活動，共有近7000人次義務(wù)獻血達204萬毫升。

（2）“我愛我家”為主題的寢室文化藝術(shù)節(jié)系列活動。寢室文化藝術(shù)節(jié)是以大學(xué)生宿舍為單位，開展的一系列專業(yè)競賽、文藝活動、才能展示的藝術(shù)活動?；顒油怀鲆约w為單位，能有效促進大學(xué)生之間的人際交往與溝通，提升學(xué)生的團隊協(xié)作能力。通過舉辦形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的藝術(shù)活動，增進了同學(xué)之間的感情交流，從而理解愛心的本質(zhì)，知道應(yīng)怎樣去尊重他人、理解他人、關(guān)心他人，同時也發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的才能。寢室文化藝術(shù)節(jié)舉辦三次，學(xué)生參與面達到100%，文藝晚會、合唱比賽等活動形成了具有我系鮮明特色的文化活動。

（3）“感恩·奉獻”為主題的志愿服務(wù)者社會義務(wù)體檢系列活動。志愿服務(wù)者社會義務(wù)體檢活動是我系學(xué)生利用所學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)知識服務(wù)社會的綜合活動。以重要時期、重大節(jié)假日為契機，組織學(xué)生進行服務(wù)社會，如“為山區(qū)留守兒童體查寄生蟲活動”“三下鄉(xiāng)義務(wù)體檢活動”“重陽節(jié)社區(qū)老人關(guān)愛活動”等引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，使愛心實踐活動能實實在在地開展，同時也促進了學(xué)生更加學(xué)習(xí)專業(yè)知識的熱情。三年來義務(wù)體檢人次達4000余人次，捐款捐物20000多元。

參考文獻

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作者簡介：郭一清（1975—），男，湖南洪江人，本科，高級政工師，研究方向：思想政治教育。