李紅立
摘 要:隨著人們物質(zhì)生活水平的逐漸提升,對精神文化生活方面產(chǎn)生了更多追求,廣場舞這種娛樂形式更是受到了群眾的廣泛喜愛。在廣場舞相關(guān)的比賽、日常活動組織開展過程中,群眾可以進(jìn)行更好的文化交流溝通,豐富其自身文化生活,同時為群眾身心健康發(fā)展提供更多支持,為社區(qū)群眾文化建設(shè)方面的工作奠定堅實基礎(chǔ)。下面對廣場舞對社區(qū)群眾文化建設(shè)的積極作用進(jìn)行具體分析,以供參考。
關(guān)鍵詞:廣場舞;社區(qū)群眾文化建設(shè);積極作用
為了促進(jìn)社區(qū)群眾文化建設(shè)工作的開展,為群眾提供更多文化交流的平臺和機會,對其精神文化生活進(jìn)行豐富,需要對廣場舞等娛樂形式的積極作用進(jìn)行充分發(fā)揮,使更多的人群參與其中,對身心進(jìn)行充分放松,并且通過群眾的文化交流及溝通使鄰里關(guān)系更加和諧融洽,為社會和諧發(fā)展及社區(qū)群眾文化建設(shè)提供更多支持。
1 廣場舞活動的特點分析
廣場舞是舞蹈藝術(shù)中最龐大的系統(tǒng),因多在廣場聚集而得名,集自娛性、表演性等多種特點于一身,是一種以集體舞為主的表演形式,并且將娛樂身心、豐富群眾文化生活等作為主要目的。廣場舞中包含了佳木斯舞步、壩壩舞、水兵舞、爵士、恰恰舞、民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等多種舞步,具有雅俗皆宜、多元化和靈活性較高的特點,其風(fēng)格多樣,適宜不同年齡段、性別以及行業(yè)的群眾加入,群眾基礎(chǔ)極為廣泛,對社區(qū)群眾文化建設(shè)方面的工作具有重要幫助,下面對其積極作用進(jìn)行具體分析。
2 廣場舞對社區(qū)群眾文化建設(shè)的積極作用
2.1 便于群眾進(jìn)行文化交流
廣場舞活動具有開放性、服務(wù)性的雙重性質(zhì),能夠較好的服務(wù)于社區(qū)群眾,為群眾文化交流提供機會和平臺,并且在廣場舞活動中對美產(chǎn)生更多體驗和感受,為群眾的生活提供更多動力。在廣場舞活動組織開展過程中,各個年齡段、背景和職業(yè)的群眾均可參與其中,相互學(xué)習(xí)、交流,可見這一社區(qū)群眾文化交流平臺具有較高的自由性,可以為所有參與者提供展示自我的機會,在豐富的交流形式和藝術(shù)體驗形式中,社區(qū)群眾整體文化水平大幅度提升,為社區(qū)群眾文化建設(shè)工作的開展提供了更多支持。當(dāng)然,為了使廣場舞的積極作用得以充分發(fā)揮,需要對其集體性、群體性特點進(jìn)行充分考慮,使社區(qū)群眾彼此之間進(jìn)行更好的協(xié)作溝通,對社區(qū)群眾的集體榮譽感、凝聚力、參與熱情等進(jìn)行培養(yǎng)和激發(fā),最終實現(xiàn)構(gòu)建和諧社會,加強社區(qū)群眾文化建設(shè)的目標(biāo)[1]。
2.2 幫助群眾抒發(fā)思想感情,促進(jìn)其身心健康發(fā)展
廣場舞活動對參與群眾沒有過多限制及要求,其動作難度系數(shù)較低,簡單易懂,因此人們可輕松上手,無論在晨練或是晚飯后,群眾均可以根據(jù)自己的空余時間和生活習(xí)慣進(jìn)行參與。在活動過程中,群眾可以對自身的身體素質(zhì)進(jìn)行提升,同時在這種輕松、愉悅、和諧的環(huán)境氛圍中,對自身的情感進(jìn)行更好的抒發(fā),在放松身心的同時對情緒進(jìn)行有效調(diào)節(jié),減少工作、生活等方面的壓力及疲勞感,為自身狀態(tài)的調(diào)整提供更多支持。此外,廣場舞對人們新陳代謝功能、消化系統(tǒng)功能、心肺功能等方面的改善具有較大幫助,能夠緩解群眾的緊張情緒及大腦疲勞感,對群眾的身體機能進(jìn)行提升,在舞蹈及音樂之中進(jìn)行鍛煉和舞動,增添更多活力。由此可見廣場舞對社區(qū)群眾文化建設(shè)及群眾自身發(fā)展方面均具有較大的積極作用,如何更好的組織開展廣場舞活動成為社區(qū)群眾文化建設(shè)中需要考慮的重點問題。
2.3 對社區(qū)群眾的文化生活進(jìn)行豐富,營造濃厚的社區(qū)文化氛圍
廣場舞活動中具有豐富的文化及精神內(nèi)涵,其中的音樂歡快活潑,振奮人心,舞蹈動作和節(jié)奏積極向上,朝氣蓬勃,讓人精神抖擻,在音樂和舞蹈動作的配合之下,廣場舞的藝術(shù)趣味有所增加,能夠使群眾將自身思想情感更好的與舞蹈進(jìn)行結(jié)合,對廣場舞休閑、健身、娛樂、緩解壓力和抒發(fā)感情方面的積極作用進(jìn)行充分發(fā)揮。在日常廣場舞鍛煉、組織彩排、比賽等活動中,社區(qū)群眾可以進(jìn)行更多人際交流和溝通,增加對社區(qū)群眾鄰里等方面的了解,為和諧、友善、平等交際關(guān)系的構(gòu)建提供更多支持,并且在這種積極向上的活動中,對群眾進(jìn)行更好的引導(dǎo),使其形成正確的人生觀、世界觀及價值觀,為社會風(fēng)氣的營造、社區(qū)群眾文化建設(shè)等提供更多支持,讓社區(qū)文化氛圍更加濃厚[2]。
2.4 樹立社區(qū)群眾文化建設(shè)標(biāo)志,增強社區(qū)群眾的凝聚力
廣場舞這種娛樂形式的藝術(shù)表現(xiàn)形式極為豐富,其集歌曲表演、樂器演奏、舞蹈表演、健身等多種元素于一身,節(jié)目形式、內(nèi)容等多種多樣,能夠?qū)⑸鐓^(qū)群眾對精神文化生活方面的向往與追求充分表達(dá)出來,從某種角度講,可以將廣場舞視為群眾文化生活的代表之一。此外,通過組織者的精心策劃和安排,可以將更多新鮮、有趣的元素融入廣場舞活動中,使其受到社區(qū)群眾的更多喜愛,活躍其文化生活;同時廣場舞也逐漸成為了社區(qū)群眾文化建設(shè)的重要標(biāo)志,為社區(qū)群眾文化建設(shè)提供了更多思路和方向,能夠?qū)⑷罕娤猜剺芬姷牡胤轿幕袢谌肫渲校谡駣^人心的同時催人奮進(jìn),營造一種積極向上、不斷進(jìn)取的氛圍,通過廣場舞這種隱性教育的方式對群眾道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)等進(jìn)行培養(yǎng)和提升,使社區(qū)群眾之間更好的達(dá)成共識,為其凝聚力等方面的提升奠定堅實基礎(chǔ),促進(jìn)社區(qū)群眾文化建設(shè)目標(biāo)的實現(xiàn)[3]。
3 實踐及提高方法
3.1 對比賽形式的作用進(jìn)行充分發(fā)揮
為了促進(jìn)廣場舞活動的宣傳推廣,更好的實現(xiàn)社區(qū)群眾文化建設(shè)的目標(biāo),需要對比賽形式進(jìn)行充分利用,通過各種獎勵吸引更多群眾參與到廣場舞活動中。下面對相應(yīng)的實踐及提高方法進(jìn)行具體分析:其一,在條件允許的情況下提供更多資金支持和專項撥款,用于比賽獲勝者個人、團隊和代表社區(qū)的獎勵,提高廣場舞活動參與者個人和群體的積極性,同時獲得的資金及獎勵可以被應(yīng)用于社區(qū)建設(shè)等方面工作中,對社區(qū)中的體育、文化娛樂設(shè)施等進(jìn)行補充完善,為社區(qū)群眾文化建設(shè)提供更多物質(zhì)和資金支持。其二,對全民娛樂健身的觀念進(jìn)行滲透,使不同性別、年齡段、職業(yè)的群眾能夠參與其中,具體來講可設(shè)置一些適宜男士跳的廣場舞舞蹈動作,設(shè)計更多時尚、帥氣或漂亮的廣場舞風(fēng)格,并且融入更多種類的音樂,形成全民皆宜的狀態(tài);此外,加強廣場舞宣傳和教育培訓(xùn)方面的工作,對社區(qū)群眾的鑒賞、審美能力進(jìn)行提升,能夠?qū)V場舞進(jìn)行更好的欣賞,之后組織更多男女合排舞比賽活動,增加其參與群眾,為社區(qū)群眾文化建設(shè)提供更多群眾基礎(chǔ)。
3.2 形成鮮明的地域特色,促進(jìn)廣場舞活動的發(fā)展及推廣
爵士、恰恰舞、民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等舞步均為廣場舞的重要組成,如何設(shè)計出更加貼近社區(qū)群眾生活的舞步,將更多地域特色和文化融入其中等成為人們需要考慮的重點。對廣場舞進(jìn)行編排設(shè)計時,需要增加對社區(qū)廣場舞愛好者喜好、興趣、優(yōu)勢特長等方面的了解,對舞步進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪x擇和設(shè)計,將健身舞步合理融入其中,使廣場舞音樂、舞蹈動作方面進(jìn)行更好的結(jié)合,提高群眾對廣場舞的喜愛度,使更多人群愿意參與其中,最終為社區(qū)群眾文化建設(shè)提供更多支持。
結(jié)束語:
總結(jié)全文,廣場舞這種娛樂形式逐漸滲透到人們的生活中,并且受到了群眾的廣泛喜愛,在廣場舞活動、比賽等方面的組織開展中,參與群眾可以進(jìn)行更多交流和溝通,增進(jìn)彼此的情感交流和友誼,同時對人們的身體素質(zhì)進(jìn)行提升,幫助人們舒緩壓力放松身心,對其精神文化生活進(jìn)行豐富,最終為社區(qū)群眾文化建設(shè)工作的開展奠定堅實基礎(chǔ),為和諧社會的構(gòu)建提供更多支持。
參考文獻(xiàn)
[1]李玉龍.廣場舞對社區(qū)群眾文化建設(shè)的積極作用分析[J].大眾文藝,2017(20):15-15.
[2]蒲霞.廣場舞對社區(qū)群眾文化建設(shè)的積極作用研究[J].大眾文藝,2016(10):6-6.
[3]李杰.廣場舞于社區(qū)群眾文化建設(shè)之推動效果[J].文藝生活·文藝?yán)碚摚?014(8):104-104.