陳潔 張美俊
【摘要】目前許多高校的用友財務(wù)軟件教學(xué)中都將財務(wù)系統(tǒng)作為教學(xué)重點,本文選取了用友ERP-U8V10.1財務(wù)軟件為背景,針對此軟件在教學(xué)過程中常見的問題進行分析,并結(jié)合具體問題給出了相應(yīng)的解決方案,供廣大高校教師進行參考,以期不斷提高會計信息化教學(xué)工作的質(zhì)量水平。
【關(guān)鍵詞】財務(wù)系統(tǒng);會計電算化;常見問題
【基金項目】本文系四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院科研項目(主持人:張美俊,項目編號:TP170104)
【中圖分類號】F230 【文獻標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089(2017)36-0087-02
隨著財會信息化時代的到來,會計信息化的教學(xué)工作已經(jīng)逐漸受到各大高校的重視會計電算化課程作為會計專業(yè)的核心課程,對于學(xué)生的軟件實際操作能力要求較高,財務(wù)軟件操作是提高學(xué)生就業(yè)競爭實力的一項專業(yè)技能。用友ERP-U8V10.1財務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用十分廣泛,包括了總賬、應(yīng)收應(yīng)付、固定資產(chǎn)、薪資管理、UFO報表等系統(tǒng),本文選取了用友ERP-U8V10.1財務(wù)系統(tǒng)在教學(xué)過程中的部分常見問題,進行歸納總結(jié),給出了相應(yīng)的解決方法。
一、總賬模塊問題分析
(一)在總賬系統(tǒng)中,憑證填制完畢,以出納的身份登入系統(tǒng),出納無法實施簽字功能。
原因分析:
出現(xiàn)此問題主要有以下三方面的原因:1.出納操作員無相應(yīng)權(quán)限。2.沒有指定相關(guān)科目。3.憑證篩選不正確。4.總賬選項設(shè)置中沒有勾選“出納憑證必須經(jīng)由出納簽字”。
解決方法:
1.在“系統(tǒng)管理”—“權(quán)限”中將出納的權(quán)限重新設(shè)定,選中“總賬”—“憑證”—“出納簽字”。注意此處不要將“出納簽字”權(quán)限與“出納”權(quán)限混用。2.“基礎(chǔ)檔案”—“財務(wù)”—“會計科目”—“編輯”,將庫存現(xiàn)金和銀行存款選為指定科目。3.重新設(shè)定憑證篩選條件,檢查篩選的憑證日期和范圍是否正確。4.在總賬選項設(shè)置中執(zhí)行“權(quán)限”—勾選“出納憑證必須經(jīng)由出納簽字”。
(二)在總賬系統(tǒng)錄入應(yīng)收或應(yīng)付款項填制憑證過程中,出現(xiàn)提示“不能使用應(yīng)收或應(yīng)付系統(tǒng)的受控科目?!?/p>
原因分析:
由于在前面的會計科目設(shè)置中,對應(yīng)收或應(yīng)付賬款進行輔助核算設(shè)置時,將其受控系統(tǒng)選擇了應(yīng)收或應(yīng)付系統(tǒng)。從而使得應(yīng)收或應(yīng)付賬款只可以在應(yīng)收或應(yīng)付系統(tǒng)中使用。
解決方法:
在會計科目設(shè)置中,去掉應(yīng)收或應(yīng)付賬款的受控系統(tǒng),使得應(yīng)收或應(yīng)付賬款不再受控于應(yīng)收或應(yīng)付系統(tǒng)即可。
(三)在總賬中填制完所有憑證后,發(fā)現(xiàn)制單人員選擇錯誤。
原因分析:
在日常教學(xué)中,用友軟件所有操作人員的工作都是由一個學(xué)生完成的,學(xué)生在實際操作中非常容易混淆制單和審核人員,由于兩者不能為同一人,將導(dǎo)致單據(jù)無法順利審核。
解決方法:
進入總賬選項設(shè)置中,實施 “權(quán)限”—“允許修改、作廢他人填制的憑證”,然后用給定的制單人員更正憑證,這樣制單人就可更改為當(dāng)前正確的操作人員。
(四)在總賬系統(tǒng)中,填制憑證日期后,出現(xiàn)“日期不能超前建賬日期”。
原因分析:
這是由于此時填入的憑證日期處于賬套建賬日期之前,即賬套還未建立之前就發(fā)生了業(yè)務(wù),顯然是不正確的。
解決方法:
檢查輸入的憑證日期是否正確,修改憑證日期。如果憑證日期檢查后是正確的,那可能是由于建賬日期錯誤,建賬日期錯誤無法直接進行修改,只能重新建立賬套。同理,出現(xiàn)“日期不能滯后系統(tǒng)日期”,更改憑證上的日期,若憑證日期沒有錯誤,則需要對計算機的系統(tǒng)日期進行更改。
二、應(yīng)收款管理系統(tǒng)問題分析
應(yīng)收款管理系統(tǒng)中進行“初始設(shè)置”—“壞賬準(zhǔn)備設(shè)置”時,找不到“壞賬準(zhǔn)備設(shè)置”選項。
原因分析:
在應(yīng)收款管理系統(tǒng)的選項設(shè)置中,壞賬處理方式默認為直接轉(zhuǎn)銷法。直接轉(zhuǎn)銷法不用進行壞賬準(zhǔn)備設(shè)置,所以不會出現(xiàn)“壞賬準(zhǔn)備設(shè)置”選項。
解決方法:
此處的壞賬處理方式,應(yīng)選擇“應(yīng)收余額百分比法”。執(zhí)行“應(yīng)收款管理”—“設(shè)置”—“選項”—“壞賬處理方式”—“應(yīng)收余額百分比法”。
三、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)問題分析
在固定資產(chǎn)系統(tǒng)中,混淆“錄入原始卡片”和“資產(chǎn)增加”。
原因分析:
學(xué)生在軟件學(xué)習(xí)過程中沒有仔細區(qū)分“錄入原始卡片”和“資產(chǎn)增加”操作,對于本月新增資產(chǎn),錯誤地在“錄入原始卡片”中進行操作?!颁浫朐伎ㄆ敝饕轻槍潭ㄙY產(chǎn)原始卡片,對于本月新增的資產(chǎn),要在“資產(chǎn)增加”選項中進行錄入。
解決方法:
選擇“卡片”—“資產(chǎn)增加”,錄入本月新增資產(chǎn)的相關(guān)信息即可。
四、薪資管理系統(tǒng)問題分析
薪資管理系統(tǒng)中,對于新增的員工,在人員檔案中進行新增處理,出現(xiàn)“錄入的參照不存在”。
原因分析:
薪資管理系統(tǒng)中“新增”人員檔案,不是直接增加人員。薪資管理系統(tǒng)中的人員檔案是依照基礎(chǔ)設(shè)置中人員檔案生成的,當(dāng)基礎(chǔ)設(shè)置中不存在新增人員的信息時,薪資管理系統(tǒng)中將無法實現(xiàn)新增功能。
解決方法:
先在“基礎(chǔ)設(shè)置”—“基礎(chǔ)檔案”—“機構(gòu)人員”—“人員檔案”中增加員工檔案,接著在薪資管理系統(tǒng)中實施 “設(shè)置”—“人員檔案”—“增加”,參照基礎(chǔ)設(shè)置中的新增人員生成新的人員檔案。
本文列舉了用友ERP-U8V10.1財務(wù)系統(tǒng)在教學(xué)過程中的部分常見問題,對于這些常見的問題都有針對性地進行了原因分析,同時給出了相應(yīng)的解決方案。全文選取的問題都是學(xué)生在用友軟件實際操作過程中出現(xiàn)頻率較高的問題,具有一定的代表性。希望能夠給會計信息化課程的教學(xué)工作提供一定的參考和借鑒,進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
參考文獻
[1]谷增軍.用友軟件總賬模塊常見問題及解決方案[J].中國管理信息化,2008(11):48.(下轉(zhuǎn)89頁)
(上接87頁)[2]曹小林.用友U8財務(wù)軟件教學(xué)常見問題解析[J].商業(yè)會計,2012(22):113-114.
[3]倪寶童,陳艷郁.會計電算化[M].上海:上海交通大學(xué)出版社,2012:1-2.
[4]宿立敏,王姝麗.淺議會計電算化初始及風(fēng)險的防范[J].農(nóng)場經(jīng)濟管理,2007(1):105.
[5]李聽,王曉霜.會計電算化[M].大連:東北財經(jīng)大學(xué)出版社,2006.