黨的十九大精神融入“概論”課教學(xué)的思考

肖光文　孫海東　孫亞欣

【摘要】黨的十九大精神融進(jìn)“概論”課教學(xué)是增強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作時效性的重要內(nèi)容。應(yīng)當(dāng)從闡釋好十九大報告中新時代、新矛盾、新思想、新征程等方面內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)十九大精神真正有效融入“概論”課教學(xué)，實(shí)現(xiàn)對大學(xué)生的知識傳授和價值培育，進(jìn)而形成思想認(rèn)同和政治認(rèn)同。

【關(guān)鍵詞】十九大精神 融入 思政課 教學(xué)

【中圖分類號】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）09-0147-02

黨的十九大報告是黨在新的歷史條件下堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的政治宣言和行動綱領(lǐng)。報告中所體現(xiàn)的新思想新論斷新理念是馬克思主義中國化的最新理論成果。青年大學(xué)生是祖國的未來和希望，他們對當(dāng)前十九大精神的正確認(rèn)識和把握，有利于堅(jiān)定對中國特色主義的“四個自信”。黨的十九大精神及時有效融入“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課教學(xué)，應(yīng)當(dāng)從闡釋好新時代、新矛盾、新思想、新征程等方面入手，實(shí)現(xiàn)對大學(xué)生的知識傳授和價值培育。

一、明確好新時代的歷史方位

黨的十九報告中明確指出了，經(jīng)過長期發(fā)展我們進(jìn)入新時代，這是對中國特色社會主義所處歷史方位的新判斷。新時代的歷史方位的重要判斷來自于改革開放近40年的發(fā)展，尤其是黨的十八大以來中國取得的歷史性成就和歷史性變革。由此，向大學(xué)生講好新時代是如何進(jìn)入的以及為何進(jìn)入了新時代是在教師課堂講授過程中的關(guān)鍵。要從歷史的維度來進(jìn)行闡釋，通過改革開放的發(fā)展切實(shí)使同學(xué)們感受到歷史性成就是全方位、開創(chuàng)性的，歷史性變革是深層次、根本性的。教師在講授過程中要將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、全面深化改革、民主法治建設(shè)、思想文化建設(shè)、人民生活、生態(tài)文明建、強(qiáng)軍興軍、港澳臺工作、全方位外交、全面從嚴(yán)治黨等十個方面的成就講透徹講鮮活，還要講好新時代在中國特色社會主義、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、全體人民共同富裕、中華民族偉大復(fù)興中國夢、日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)“五個方面”的歷史定位[1]，進(jìn)而使學(xué)生真正感受到進(jìn)入了新時代是中國特色社會主義事業(yè)持續(xù)發(fā)展的必然結(jié)果。

二、闡釋好主要矛盾的新變化

黨的十九大提出了進(jìn)入新時代的重要依據(jù)是當(dāng)代中國社會的主要矛盾發(fā)生了重大變化。社會主要矛盾由過去人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾[2]。教師在講授過程中一定要將社會的主要的矛盾轉(zhuǎn)變的原因闡釋清楚，我國社會生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，社會生產(chǎn)能力在很多方面進(jìn)入世界前列，更加突出的問題是發(fā)展不平衡不充分，這已經(jīng)成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。我國社會主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化，對黨和國家工作提出了許多新要求。教師講清楚社會主要矛盾變化對于新時代任務(wù)的發(fā)展變化的影響。這就要求在課堂教學(xué)中要將新任務(wù)講清楚大力提升發(fā)展質(zhì)量和效益，更好滿足人民在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)等方面日益增長的需要，更好推動人的全面發(fā)展、社會全面進(jìn)步。

三、闡述好新思想的精神實(shí)質(zhì)

黨的十九大最大的理論成就是提出了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，這一新思想是黨的十八大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政基本經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是新時代中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的行動綱領(lǐng)和理論指南。課堂講授中一定要將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、歷史地位、豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和重要意義。要向?qū)W生們講清楚習(xí)近平中國特色社會主義思想的精神實(shí)質(zhì)在于回答新時代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，系統(tǒng)的給學(xué)生們講授“八個明確”以及“十四條堅(jiān)持”的基本方略，明確闡述在馬克思主義、中國特色社會主義、黨治國理政、管黨治黨等方面的開辟的新境界。讓廣大學(xué)生真正領(lǐng)悟到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新理論成果，是新時代中國特色社會主義的行動指南。

四、描繪好新征程的美好藍(lán)圖

黨的十九大還提出了未來中國特色社會主義發(fā)展的新征程，繪就發(fā)展的新藍(lán)圖，對未來社會發(fā)展進(jìn)行戰(zhàn)略性的制度安排。在講授新征程時要從“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的歷史使命來講述未來中國特色社會主義發(fā)展為什么要這樣進(jìn)行安排。在課堂講授中必須明確從黨的十九大到二十大，是“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期這樣關(guān)鍵的歷史節(jié)點(diǎn)，讓學(xué)生們真正明白為什么我們在十九大上對未來發(fā)展進(jìn)行新的設(shè)計(jì)規(guī)劃。要講清楚“兩個歷史時期”：從現(xiàn)在到二0二0年，是全面建成小康社會決勝期；從二0二0年到本世紀(jì)中葉，社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。講清楚第二個歷史時期的“兩個十五年”：從二0二0年到二0三五年，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。從二0三五年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國[3]。通過課堂講授讓學(xué)生們明確從全面建成小康社會到基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，再到全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，是新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。

參考文獻(xiàn)：

[1][2][3]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[J].人民日報，2017-10-28（02）.