• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    少兒舞蹈教學中兒童表現(xiàn)力培養(yǎng)的重要性與建議

    2018-05-04 01:52:38田芳
    文藝生活·下旬刊 2018年1期
    關(guān)鍵詞:表現(xiàn)力培養(yǎng)教學

    田芳

    摘要:在少兒藝術(shù)教育中,舞蹈屬于重要內(nèi)容,在增強兒童體質(zhì)的同時,還能培養(yǎng)兒童藝術(shù)表現(xiàn)能力,從而提高其綜合素質(zhì)。此外,還能夠?qū)ζ浯竽X想象空間進行擴展,促進其思想表達、情感抒發(fā)與控制能力的培養(yǎng)。對此,本文基于舞蹈表現(xiàn)力培養(yǎng)的重要意義,將相關(guān)的舞蹈教學建議提出。

    關(guān)鍵詞:兒童舞蹈;教學;表現(xiàn)力;培養(yǎng)

    中圖分類號:J722.3-4 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2018)03-0182-01

    一、前言

    在現(xiàn)實當中,許多兒童都參加了舞蹈學習,但對于學習的目的,大多數(shù)的家長和教師都將其作為一項鍛煉身體的體育項目,以保持孩子的身體健康。而沒有關(guān)注到培養(yǎng)孩子表現(xiàn)力的作用,阻礙了兒童舞蹈教育的開展,舞蹈的重要功能難以得到充分的發(fā)揮。因此,兒童舞蹈教師應轉(zhuǎn)變觀念,注重兒童表現(xiàn)力的培養(yǎng),以此為出發(fā)點進行教學內(nèi)容的設(shè)計。采取靈活多樣的方式,培養(yǎng)兒童的藝術(shù)表現(xiàn)力,從而提高他們的藝術(shù)素養(yǎng),提升綜合素質(zhì)。

    二、表現(xiàn)力培養(yǎng)在兒童舞蹈教學中的價值

    舞蹈藝術(shù)是一種表演藝術(shù),不但具有優(yōu)美的外在表現(xiàn)形式,還具有豐富的文化內(nèi)涵,能夠產(chǎn)生極強的藝術(shù)感染力。其主要通過人的肢體動作來塑造人物形象,表現(xiàn)故事內(nèi)容,抒發(fā)人物的情感,從而產(chǎn)生獨特的藝術(shù)魅力,以感染觀眾。概括來說,在兒童舞蹈教學中注重培養(yǎng)藝術(shù)表現(xiàn)力有著以下的好處:

    其一,培養(yǎng)兒童的審美能力。

    兒童由于心智的不成熟,缺乏生活閱歷,美的能力較弱,理解能力也不發(fā)達,因此,要加強這方面的培養(yǎng)。通過恰當?shù)姆绞?,引導他們展開想象,通過優(yōu)美的身體姿勢展現(xiàn)出自己心中的美,表達自己對于世界的認識,通過這樣的著重培養(yǎng),能夠讓兒童更好地欣賞美好的事物。

    其二,豐富兒童的內(nèi)心世界。

    每個人在面對不同的問題時都會流露出不同的表現(xiàn),兒童也是如此。舞蹈教師應引導學生用心感受不同的心情,然后用舞蹈進行展現(xiàn),提升其情感的豐富度。

    其三,提升兒童的藝術(shù)修養(yǎng)。

    舞蹈是身體語言藝術(shù),肢體動作和舞臺背景一起構(gòu)成了這種藝術(shù)形式。通過身體姿態(tài)和表情講述故事,表達內(nèi)心的情感,這是舞蹈對于兒童藝術(shù)修養(yǎng)的提升功用。

    三、兒童舞蹈教學中培養(yǎng)孩子表現(xiàn)力的建議

    (一)根據(jù)少兒身心發(fā)展的特點,估計孩子積極表現(xiàn)

    興趣是學生學習導師,還是學習的驅(qū)動力,對于學生學習比較有利,可以提高學生學習的主動性。換句話說,教師要采用靈活的方式,對課程進修設(shè)計和編排,激發(fā)兒童產(chǎn)生學習舞蹈的興趣,養(yǎng)成主動學習的習慣,使得少兒主動探索舞蹈的學習方式與手段,提高自身對于舞蹈感知力和理解力。同時少兒舞蹈的教學需要與少兒實際情況相結(jié)合,對動作進修選擇,主要選取節(jié)奏明快的動作,避免采用高難度動作,提高動作的趣味性,吸引兒童積極學習。

    如形體鍛煉教學,就尤其重視動作的選擇,只有根據(jù)兒童的形體特點安排相應難度的動作,才能起到良好的形體鍛煉效果,尤其是一些形體特殊的學生,更要求動作具有針對性,以糾正形體上的一些缺陷。同時,教師要關(guān)注兒童的學習興趣,采用鼓勵的態(tài)度,支持他們克服畏難情緒,使其保持自然的狀態(tài)投入到訓練中,才能獲得良好的鍛煉成效。

    (二)重視實踐的教學,激發(fā)學生表演熱情

    通過實踐教學,可以充分展現(xiàn)學生自身所學操作技能和知識,使得所學知識可以應用在實踐中。因此,對于兒童的舞蹈教學,應采用以課外實踐為主,理論為輔的方式,給少兒創(chuàng)造與提供大量表演的機會,使得患者自身學習熱情得以激發(fā)。

    例如:在慶祝新年聯(lián)歡會與六一節(jié)時,可以借助該機遇對少兒進行鍛煉。教師可以組織一些相應節(jié)目,并鼓勵少兒參與其中,這樣不僅可以提高少兒學習的興趣,而且可以讓少兒有成就感,繼而提高少兒舞蹈的表現(xiàn)力。

    (三)培養(yǎng)舞蹈興趣,讓孩子勇于表現(xiàn)

    興趣對于學習非常重要,尤其是兒童,他們學習任何東西都以興趣為主,無法像成人一樣進行強迫學習。這就要求舞蹈教師注重培養(yǎng)學生的興趣,以此為切入點展開舞蹈教學,讓學生能夠喜愛舞蹈學習,并全身心地投入到學習中,用心感受舞蹈的藝術(shù)氛圍。具體到課堂上,教師應首先考慮兒童的興趣愛好,然后根據(jù)教學內(nèi)容設(shè)計課堂活動,激發(fā)他們的學習興趣。如,兒童都喜歡小動物,教師可以設(shè)計一些模仿兒童熟悉的動物的動作,從而提升學生的興趣,積極進行表現(xiàn)。不但很好地培養(yǎng)了學生的舞蹈興趣,還鍛煉了他們的身體。在產(chǎn)生了學習興趣之后,學生就會主動、積極的配合教師的教學,并產(chǎn)生強烈的表現(xiàn)欲望,主動進行表演,有效地提高舞蹈水平。

    (四)強化動作訓練,讓孩子正確表現(xiàn)

    舞蹈必須通過人體的動作才能展現(xiàn),動作是舞蹈水平的重要表現(xiàn)。因此,舞蹈的入門學習就是要對動作進行重點訓練。在正確的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造,使其具有很強的藝術(shù)表現(xiàn)力,從而產(chǎn)生藝術(shù)感染力,這是動作指導的目標。動作訓練是兒童舞蹈教學的基礎(chǔ)內(nèi)容,掌握好動作才能為舞蹈表現(xiàn)力奠定堅實的基礎(chǔ)。

    教師在動作訓練教學時,應注意以下幾點:

    一是標準化,即要求學生對某個動作達到標準要求,同時給予正確的指導,這是舞蹈的基本功;

    二是形象化,即通過模仿,使得動作生動形象。這就要求教師通過講解,讓學生掌握模仿對象的特點,從而用心體會,力求形象表達。但這里要注意的是,選擇的模仿對象要為學生所熟悉的內(nèi)容;

    三是注重實踐鍛煉。教師應多組織實踐活動,對學生的學習成績進行檢驗。在演出中,注重營造演出氣氛,引導兒童積極表現(xiàn),鍛煉他們的表達能力。

    總之,動作訓練是兒童舞蹈表現(xiàn)力培養(yǎng)的一項重要內(nèi)容,要在確保其規(guī)范和形象的基礎(chǔ)上,鼓勵兒童進行想象和創(chuàng)造,以提升動作的表現(xiàn)力。

    (五)通過故事引領(lǐng),讓孩子理解表現(xiàn)

    由于年齡的原因,兒童還不具備較強的理解能力;同時,兒童都喜歡聽故事,教師利用故事對兒童進行舞蹈內(nèi)容理解的引導,能夠起到良好的作用,從而準確地表現(xiàn)出故事的內(nèi)涵,進而提高兒童的表達能力。教師通過生動的講述,特別是對一些細節(jié)進行強調(diào),讓兒童產(chǎn)生非常真實的感覺,進而按照自己的理解,準確地將故事的涵義用動作展示出來。如,教師在進行《貓鼠之夜》表演前,可以將故事的內(nèi)容和理念的細節(jié)詳細講解,邊講邊引導學生想象,并對動作進行設(shè)計,如,對學生進行提問:你們想象一下小貓這個時候是什么樣的?老鼠是怎么想的?……通過這樣的方式,促進兒童想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展,提升他們的表現(xiàn)能力。另外,教師還應鼓勵兒童進行更多的想象,對故事進行大膽的加工,有助于發(fā)揮他們的創(chuàng)造能力,逐漸提高藝術(shù)水平。

    四、結(jié)語

    綜上所述,可以看出,舞蹈教學應注重表現(xiàn)力的培養(yǎng),尤其是兒童舞蹈教學,表現(xiàn)力更是一項基礎(chǔ)技能,對兒童今后的舞蹈學習有著重要的影響。教師首先要激發(fā)兒童學習舞蹈的興趣,培養(yǎng)他們主動學習的習慣,提升他們的表演欲望,才能促進舞蹈的學習,培養(yǎng)他們的表現(xiàn)力,最終實現(xiàn)提升舞蹈水平的目標。而要實現(xiàn)這一目標,教師就要將表現(xiàn)力作為一條教學主線,融入到教學的各個環(huán)節(jié)當中,通過引導和訓練,充分發(fā)揮兒童的想象力,使動作更具表現(xiàn)力。

    猜你喜歡
    表現(xiàn)力培養(yǎng)教學
    如何增強聲樂作品的藝術(shù)表現(xiàn)力
    河北畫報(2021年2期)2021-05-25 02:07:18
    如何通過線描畫提高幼兒觀察力和表現(xiàn)力
    微課讓高中數(shù)學教學更高效
    甘肅教育(2020年14期)2020-09-11 07:57:50
    “自我診斷表”在高中數(shù)學教學中的應用
    東方教育(2017年19期)2017-12-05 15:14:48
    對外漢語教學中“想”和“要”的比較
    唐山文學(2016年2期)2017-01-15 14:03:59
    談電視劇音樂的藝術(shù)表現(xiàn)力
    音樂傳播(2016年2期)2016-12-01 06:41:15
    高中數(shù)學邏輯思維能力的培養(yǎng)
    科技視界(2016年21期)2016-10-17 19:06:43
    淺析新形勢下航空計量人才培養(yǎng)
    科技視界(2016年21期)2016-10-17 16:40:21
    培養(yǎng)學生社會適應能力的策略研究
    成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:16:35
    創(chuàng)新人才培養(yǎng)理論研究現(xiàn)狀及未來研究方向
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:46:28
    商城县| 天等县| 抚远县| 内黄县| 镇雄县| 巴塘县| 乌鲁木齐县| 柳林县| 汨罗市| 宣恩县| 洞口县| 棋牌| 荃湾区| 五家渠市| 五大连池市| 龙口市| 资溪县| 织金县| 昂仁县| 蓝田县| 石河子市| 平利县| 措美县| 龙川县| 休宁县| 临潭县| 三亚市| 阿尔山市| 张掖市| 老河口市| 金门县| 和政县| 嘉荫县| 富源县| 重庆市| 德兴市| 乌苏市| 驻马店市| 伊宁市| 玉环县| 五指山市|