“芨芨草”行動

常 江 王 淼

你知道有一種植物叫芨芨草嗎？它們耐旱、耐寒，即便在荒漠地帶，也能快速生長。如今，“芨芨草”成了上海市建襄小學(xué)三（5）中隊的名字。這是怎么回事呢？

“芨芨草中隊”的隊員們

鄉(xiāng)村小伙伴坑洼的書桌

助學(xué)活動結(jié)束回到上海不久，高心悅成了一名少先隊員。當(dāng)她坐在明亮的教室里，看到自己干凈平整的課桌、漂亮新潮的鉛筆盒，想著潁上縣小伙伴們糟糕的學(xué)習(xí)環(huán)境時，心里突然特別難過。

難忘的助學(xué)見聞

故事還要從三年前說起。2015年5月，當(dāng)時上一年級的高心悅跟著父母參加助學(xué)活動，來到了安徽省阜陽市潁上縣。在那里她遇到了一群和自己年紀(jì)差不多的小伙伴。看到他們在黑乎乎的飯桌邊翻著卷邊的舊課本，用短得快捏不住的鉛筆頭在皺巴巴的本子上寫字，她想：他們這樣能寫出整齊干凈的作業(yè)來嗎？

晚上，高心悅和父母在小學(xué)教室里搭帳篷住，她注意到這里小伙伴的課桌是用木條搭起來的，表面坑坑洼洼的。她又想：他們寫字時小本子會被筆扎出小洞來嗎？

變閑置為寶貝

從那以后，高心悅一直牽掛著遠(yuǎn)方的小伙伴們。每年，她都會跟著父母到安徽和江西的山村開展助學(xué)活動。幾年來，高心悅和父母走訪了幾十戶山村小伙伴的家，她常看到土墻上貼滿了金燦燦的獎狀。為了那些山區(qū)里的小伙伴，她捐贈過自己的鉛筆、橡皮、圖書和本子。她忘不了山村小伙伴收到文具、書本時高興的樣子。

雖然高心悅一直在捐贈文具和書本，但她覺得自己一個人的力量還是太小了，怎樣能幫助更多貧困的小伙伴呢？“我已經(jīng)是三年級的隊員，應(yīng)該做更多的事?！庇谑?，她找到好朋友牛鈺戈商議起來。

商議過程中，兩位隊員有了新發(fā)現(xiàn)：中隊里大部分隊員有很多文具用不上，不少鉛筆、橡皮都放在家里，丟在角落里。升入三年級后，隊員們都開始使用鋼筆，剩下了好多沒來得及用的新鉛筆！于是，她們有了一個想法：如果能把隊員們閑置的文具收集起來捐出去，它們一定會變成山區(qū)小伙伴手中的寶貝。

兩位隊員的想法得到了中隊輔導(dǎo)員戴雯的支持。中隊專門召開了一次隊會，由高心悅和牛鈺戈向全體隊員宣布了她們的想法。高心悅還把自己在助學(xué)活動中的所見所聞，制作成幻燈片播放給大家看。

小力量助力大改變

隊會召開后的第二天，就有隊員拿著一些文具交給高心悅。“我們高興極了，也覺得不能辜負(fù)隊員們的愛心。我和牛鈺戈趕緊制作了登記表格，把每位隊員捐贈的文具種類和數(shù)量都認(rèn)真記錄下來。雖然我們告訴大家要九成新的文具，但不少隊員都把嶄新的文具帶來了，很多水彩筆和鉛筆都沒拆封呢！這讓我們非常感動。”高心悅說。

隊員們捐贈的文具

一周過去了，中隊全體隊員都參與了這個活動，收集到的文具越來越多，積滿了整整一大箱。高心悅數(shù)了數(shù)，已有近100根鉛筆、30多塊橡皮，還有尺子、筆袋等。隊員們捐助時還發(fā)現(xiàn)，原來自己平時有不少浪費的現(xiàn)象：有的筆才寫了幾次，就不再用了；書包僅僅因為不喜歡就不背了。

隨后，高心悅的媽媽幫忙聯(lián)系好公益組織，兩位隊員周末利用電腦進(jìn)行了統(tǒng)計，還把文具進(jìn)行了分類整理?！爱?dāng)我把文具一件件鋪在地板上整理時，感到每位隊員的溫暖聚在了一起，通過我手中這些五顏六色的文具傳遞給山區(qū)的小伙伴?！?/p>

通過這次活動，隊員們感悟到了自己的責(zé)任，決心把愛心助學(xué)活動堅持下去，還要發(fā)動更多人參與進(jìn)來。牛鈺戈說：“我們每個人的力量很小、很小，但我和高心悅兩個人的力量就激勵了全中隊的隊員。我們也許還可以動員全校隊員參與活動。相信這股力量能讓山區(qū)小伙伴的學(xué)習(xí)條件變得更好?！?/p>

三（5）中隊的隊員們，不僅將中隊命名為“芨芨草中隊”，還將這次愛心捐助活動稱為“芨芨草行動”。他們說：“我們的愛心就像一棵棵芨芨草，雖然小小的，但只要連成片、扎下根，就能讓沙漠變成綠洲！”