如何創(chuàng)新中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)

黃新艷

摘 要：隨著社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)前計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)已成為現(xiàn)代生活以及人們?nèi)粘９ぷ髦斜夭豢缮俚膽?yīng)用技術(shù)，正在影響和改變著人們的工作生活以及學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)好計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力對(duì)于中等職業(yè)學(xué)院學(xué)生日后的工作以及生活有很大的幫助，受傳統(tǒng)教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)的影響，當(dāng)前中職院校的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作仍存在著許多問(wèn)題和不足，想要進(jìn)行中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)創(chuàng)新型教學(xué)，必須改變?cè)械慕虒W(xué)思路，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

關(guān)鍵詞：中職院校；計(jì)算機(jī)教學(xué)；創(chuàng)新教育

前言

當(dāng)前中職院校正為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)源源不斷的培養(yǎng)著生產(chǎn)一線的人才和中堅(jiān)力量，為了應(yīng)對(duì)當(dāng)前不斷發(fā)展的社會(huì)趨勢(shì)，中職院校也不斷調(diào)整自身的教學(xué)模式和教學(xué)思路，適應(yīng)時(shí)代的需求，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。根據(jù)當(dāng)前社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求，中職院校要不斷改變教育思路，加快計(jì)算機(jī)技術(shù)課程改革的步伐，提高中職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課堂的教學(xué)質(zhì)量，以便能夠適應(yīng)當(dāng)前瞬息萬(wàn)變的社會(huì)形勢(shì)和市場(chǎng)需求。

一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念

1、明確重點(diǎn)院校的辦學(xué)目標(biāo)

在我國(guó)教育教學(xué)體中，中職院校與普通高中以及其他高等職業(yè)院校有著一定的差異，也無(wú)法與一些高等本科院校的實(shí)力相比。中職院校在教學(xué)模式以及教學(xué)目標(biāo)等方面與其他學(xué)校有著不同的地方，培養(yǎng)人才是適合當(dāng)前各行各業(yè)基礎(chǔ)崗位需要的有助于我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)的人才。因此，中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生自身狀況以及當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀，明確自己的辦學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生的基礎(chǔ)能力發(fā)展為主要觀念，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和扎實(shí)的操作實(shí)踐技能，具有較強(qiáng)的知識(shí)應(yīng)用能力。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

隨著當(dāng)前各大院校擴(kuò)招工作的開(kāi)始，各中職學(xué)校的招生形式和現(xiàn)狀變得日益艱巨。隨著當(dāng)前受教育人數(shù)越來(lái)越多，重點(diǎn)院校學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和發(fā)展現(xiàn)狀也開(kāi)始變得參差不齊，不同地區(qū)、不同文化水平的學(xué)生難以形成統(tǒng)一的協(xié)調(diào)性，整體呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)積極性不高、缺乏學(xué)習(xí)自信心的現(xiàn)狀。很多中職院校的學(xué)生上學(xué)的目的只是拿一張文憑找工作，因此，想要做好中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，就要從根本上吸引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，興趣才是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為此，學(xué)校要注意為學(xué)生提供良好的氛圍，選擇適合學(xué)生的教材，不斷開(kāi)設(shè)院校活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的積極性。

二、完善教學(xué)設(shè)備，提高學(xué)生的動(dòng)手能力

受傳統(tǒng)教育觀念以及辦學(xué)特點(diǎn)等因素的影響，當(dāng)前部分中職院校在計(jì)算機(jī)機(jī)房的建設(shè)以及設(shè)備購(gòu)買(mǎi)相對(duì)落后，已經(jīng)不能滿足當(dāng)前的教學(xué)要求，計(jì)算機(jī)機(jī)房的很多設(shè)備需要升級(jí)及維修。當(dāng)前學(xué)生的思想具有很大的開(kāi)放性，如果沒(méi)有健全完整的機(jī)械設(shè)備，只是空洞地學(xué)習(xí)枯燥的理論知識(shí)，難以取得較好的學(xué)習(xí)效果。因此，教師在設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)課程時(shí)，應(yīng)當(dāng)多給學(xué)生自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在操作和實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)于知識(shí)的理解。教師在學(xué)生進(jìn)行操作的時(shí)候要加強(qiáng)解說(shuō)和指導(dǎo)，讓學(xué)生從做中學(xué)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三、采用多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生能力

1、積極采用多種教學(xué)方法

在中職院校的計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程中，除了購(gòu)買(mǎi)以及利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，教師還應(yīng)該積極地制定多種教學(xué)方法，在實(shí)際的教學(xué)中可以使用討論研究法、自學(xué)指導(dǎo)法、學(xué)員試講法等等。比如在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)IE瀏覽器使用的教學(xué)過(guò)程中，教師可以指導(dǎo)學(xué)生自行學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，遇到不會(huì)的問(wèn)題用瀏覽器獲取幫助，教師可以對(duì)按時(shí)完成學(xué)習(xí)的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，比如允許他們用電腦做自己喜歡做的事情。教師在用自學(xué)指導(dǎo)法進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，一定不能采取完全放任不管的態(tài)度，一定要為學(xué)生指出本節(jié)課的自學(xué)綱要以及學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。在碰到一些實(shí)質(zhì)性問(wèn)題的時(shí)候，教師可以使用討論研究法，向?qū)W生提出一定的問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，讓學(xué)生自由的參與討論，活躍課堂氛圍。

2、重視學(xué)生能力的培養(yǎng)

當(dāng)前中職院校的計(jì)算機(jī)教學(xué)以及其他學(xué)科教學(xué)，應(yīng)當(dāng)擺脫傳統(tǒng)教學(xué)觀念以及方法的束縛，在學(xué)習(xí)以及生活過(guò)程中要注意發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的差異因材施教。在計(jì)算機(jī)教學(xué)課程中，對(duì)一些比較喜歡展示外向的學(xué)生，可以設(shè)置一些小的課程，讓學(xué)生進(jìn)行分組研究，推薦合適的代表上臺(tái)進(jìn)行講解，各組之間發(fā)表各自的看法，讓學(xué)生進(jìn)行討論，不僅可以鍛煉學(xué)生的解決問(wèn)題能力，還可以豐富學(xué)生的思維，培養(yǎng)大家的自豪感。在創(chuàng)設(shè)輕松活躍的課堂氛圍之余，教師一定要掌握整節(jié)課的走向，在課程結(jié)束之前進(jìn)行必要的指導(dǎo)和總結(jié)，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)以及討論過(guò)程中存在的不足，幫助學(xué)生積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

3、深入社會(huì)實(shí)踐，增加學(xué)生的閱歷

中職學(xué)校教師應(yīng)當(dāng)適時(shí)的鼓勵(lì)學(xué)生多多參與社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生利用假期親自去了解市場(chǎng)，了解當(dāng)前我國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前進(jìn)方向。中職院校的學(xué)生要調(diào)查當(dāng)前人才市場(chǎng)上計(jì)算機(jī)公司對(duì)于相關(guān)人才具有什么樣的要求，學(xué)會(huì)并且熟練操作現(xiàn)在比較流行和常用的軟件，對(duì)自身的學(xué)習(xí)狀況和能力進(jìn)行評(píng)估，了解自身存在的不足，明確自身今后努力學(xué)習(xí)的方向。中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)的辦學(xué)目的是注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，因此在教學(xué)過(guò)程中，教師不宜向?qū)W生傳授過(guò)多過(guò)復(fù)雜的理論基礎(chǔ)知識(shí)，在教學(xué)過(guò)程中要不斷創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生上機(jī)操作，強(qiáng)化學(xué)生的操作環(huán)節(jié)，在課堂講授時(shí)盡量采用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，比如多媒體，縮短科理論知識(shí)講授課時(shí)，增加學(xué)生的上機(jī)訓(xùn)練時(shí)間。

結(jié)束語(yǔ)

當(dāng)前中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)相關(guān)設(shè)備和水平已經(jīng)逐漸完善，為當(dāng)前中職學(xué)生的學(xué)習(xí)和日后就業(yè)提供了可靠的硬件保證。相關(guān)的教育者一定要注重探索新的教學(xué)方法，使課堂形式更加多樣化、現(xiàn)代化，不僅是讓學(xué)生傳授知識(shí)，也注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維，讓學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

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（作者單位：新邵縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校）