快快樂樂鬧元宵

貴州省北京師范大學(xué)遵義附屬學(xué)校 何玉霞

活動(dòng)背景

傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族光輝燦爛文化中的一部分，凝結(jié)了勞動(dòng)人民的智慧?！渡傧汝?duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要（試行）》中提出要幫助少先隊(duì)員“了解傳統(tǒng)禮儀，知道中華民族重要傳統(tǒng)節(jié)日”。為了引導(dǎo)隊(duì)員們深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，創(chuàng)新節(jié)慶活動(dòng)的內(nèi)容和形式，我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)員們以元宵節(jié)為契機(jī)，開展了“快快樂樂鬧元宵”主題活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

隊(duì)員們通過上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問等方式，了解元宵節(jié)的傳說與民俗常識(shí)，搜集燈謎，學(xué)習(xí)與元宵節(jié)有關(guān)的詩詞。

活動(dòng)過程

◎元宵文化我知道

隊(duì)員們以小隊(duì)為單位，將搜集的有關(guān)元宵節(jié)的簡(jiǎn)介、起源、傳說、習(xí)俗和各地過節(jié)習(xí)俗等內(nèi)容在中隊(duì)里分享。

“元宵小隊(duì)”的隊(duì)員們介紹了元宵節(jié)的節(jié)日習(xí)俗；“神話小隊(duì)”的隊(duì)員們惟妙惟肖地為大家講述了具有代表性的民間故事，比如，《神鳥迷路》《東方朔與元宵姑娘》《元宵燈的傳說》等。

其他小隊(duì)也不甘示弱，“燈謎小隊(duì)”的隊(duì)員們準(zhǔn)備了一些燈籠，每人用毛筆書寫10條燈謎，貼到燈籠上，還把燈籠掛在教室里，鼓勵(lì)隊(duì)員們參加有獎(jiǎng)猜燈謎的游戲；“詩詞小隊(duì)”的隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)并開展了“中華元宵經(jīng)典詩詞誦讀”朗讀活動(dòng)。他們自由組合，向大家介紹元宵節(jié)的詩詞文化：有的一個(gè)人誦讀詩詞，有的兩個(gè)人一起展示以元宵節(jié)為主題的“飛花令”，還有5個(gè)人表演古詩新唱……隊(duì)員們?cè)谒麄兊慕榻B中感受著元宵詩詞中的唯美意境，體會(huì)到藏在詩人心中的那份真情實(shí)感。

隊(duì)員們還在活動(dòng)中鍛煉了搜集、整理、歸納資料的能力，以及口頭表達(dá)、表演能力。他們不僅在講民間故事、猜燈謎、欣賞詩詞中，了解了元宵節(jié)的文化習(xí)俗和相關(guān)知識(shí)，還提高了合作學(xué)習(xí)的能力，感受到了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，更加喜愛博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更加熱愛偉大的祖國(guó)。

元宵節(jié)燈謎

◎元宵資料我會(huì)做

隊(duì)員們對(duì)元宵節(jié)的相關(guān)傳說、知識(shí)、文化有了一定的認(rèn)識(shí)后，我?guī)ьI(lǐng)他們一起設(shè)計(jì)、制作“元宵節(jié)資料卡”，鼓勵(lì)他們自己設(shè)計(jì)圖案、樣式，互相比一比誰做得既漂亮又包含豐富的知識(shí)。

隨后，隊(duì)員們展示各自制作的資料卡，可謂各有特色：有的隊(duì)員做成思維導(dǎo)圖型、樹形結(jié)構(gòu)型、花瓣型、瀑布型、魚骨架型的卡片，令人目不暇接；有的隊(duì)員畫了插圖，將元宵節(jié)的傳說故事與自己的元宵節(jié)故事完美結(jié)合，生動(dòng)有趣；有的隊(duì)員辦了一份手抄報(bào)，寫上了對(duì)爸爸、媽媽的祝福并配有漂亮的圖畫，溫馨感人；還有隊(duì)員用黏土做出與元宵節(jié)有關(guān)的人物形象，惟妙惟肖的造型讓人贊嘆不已……隊(duì)員們充分發(fā)揮想象力，在設(shè)計(jì)資料卡的過程中，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深的理解。隊(duì)員們還利用一些制作資料卡的邊角料，設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)色彩鮮艷、飽含現(xiàn)代元素的個(gè)性書簽。他們把自己的新學(xué)期目標(biāo)和想對(duì)父母、老師、伙伴說的祝福語，寫在了書簽的背面，將童趣與祝福送給身邊的人。

隊(duì)員們展示自己制作的“元宵節(jié)資料卡”

◎元宵節(jié)征文我會(huì)寫

元宵節(jié)是團(tuán)圓的日子，但有些隊(duì)員的父母平時(shí)比較忙，與家人團(tuán)聚的時(shí)間較少，隊(duì)員們十分想念他們。

為了幫助隊(duì)員們表達(dá)對(duì)父母的思念，訴說自己的心聲，我?guī)ьI(lǐng)他們開展了“元宵節(jié)，我們的節(jié)日”征文活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員們給元宵節(jié)不能回家團(tuán)圓的父母寫一封信，感謝他們的養(yǎng)育之恩和辛勤付出，并表達(dá)自己最真摯的祝福。隊(duì)員們?cè)趯懶诺倪^程中，感受到節(jié)日里的濃濃親情，憧憬著闔家團(tuán)圓的美好景象，更加理解父母的艱辛，感激父母的付出。

活動(dòng)效果

在“快快樂樂鬧元宵”主題活動(dòng)中，隊(duì)員們通過上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問等方式，培養(yǎng)了搜集信息、整理資料、調(diào)查訪問等綜合能力；通過制作資料卡、寫給父母的信等行動(dòng)，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂及節(jié)日里的濃濃親情。

一名隊(duì)員在日記中寫道：“朗誦詩詞時(shí)，我感覺自己不像以前那樣怯場(chǎng)了，輔導(dǎo)員還夸獎(jiǎng)我進(jìn)步很大呢！在‘元宵節(jié)資料卡’的制作比賽中，我知道了很多關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗，爸爸、媽媽都說我懂得的知識(shí)比他們還多。我還和同桌互贈(zèng)了元宵節(jié)書簽，約定在新學(xué)期相互監(jiān)督、一起努力，比一比誰先達(dá)成新目標(biāo)！”

“快快樂樂鬧元宵”活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)谟淇斓姆諊胸S富了精神文化生活，樹立了學(xué)習(xí)、尊重、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想觀念，更增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。