游戲教學(xué)在高校足球訓(xùn)練中的應(yīng)用研究

吳佳學(xué)

摘 要 游戲法在體育教學(xué)過程中起到很重要的作用，能促進高校學(xué)生在足球訓(xùn)練中的主動性和積極性，能激勵學(xué)生對足球項目的學(xué)習(xí)能力，以及增加學(xué)生對足球運動的興趣，在游戲教學(xué)的訓(xùn)練中可以培育學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)，例如：堅強、努力、機智、頑強拼搏、團隊精神等等的優(yōu)秀品質(zhì)能力，足球游戲教學(xué)中的組合訓(xùn)練和分組訓(xùn)練，鍛煉了學(xué)生的意志力和承受力，足球游戲教學(xué)充分使用了適合學(xué)生年齡的游戲，制作了非常好的教學(xué)計劃，促使學(xué)生在足球課堂上提升了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞 游戲教學(xué) 高校 足球 教學(xué)計劃

中圖分類號：G807文獻標(biāo)識碼：A

0前言

體育教學(xué)中的足球游戲教學(xué)，是一個效率極高的教學(xué)模式，在教學(xué)中既能達到教學(xué)的目的，讓學(xué)生鍛煉了體魄提高了身體素質(zhì)，同時也增加了學(xué)生對足球訓(xùn)練的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生在足球訓(xùn)練期間有了更大的訓(xùn)練意義，教師也能在游戲的教學(xué)中更大程度上提升教學(xué)質(zhì)量，以及教學(xué)效率。足球游戲教學(xué)的多樣化比較吸引教師，同時也備受學(xué)生的喜愛，教師把游戲和足球教學(xué)相結(jié)合，總結(jié)出最好、最適合高校學(xué)生的教學(xué)模式，以此促進學(xué)生在體育中的好成績，以及鍛煉學(xué)生的身體，讓學(xué)生能夠有一個強健的身軀。

1游戲教學(xué)在高校足球訓(xùn)練的重要性

1.1有利于提高足球訓(xùn)練的課堂質(zhì)量

游戲教能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，也是促進學(xué)生在運動時的興奮劑，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時還能提高學(xué)生對足球的興趣，游戲教學(xué)的實施讓學(xué)生的身體越來越好，擁有一個好的身體學(xué)生在上其他課時也能精神百倍，游戲教學(xué)在足球教學(xué)中起到傳遞作用，游戲教學(xué)在足球的教學(xué)中貫穿整個教學(xué)過程，促使學(xué)生在體育課堂上讓學(xué)生能夠認真的聽課，游戲的足球教學(xué)深深的吸引了學(xué)生的注意力，同時也能夠提升學(xué)生在足球課堂上的學(xué)習(xí)效率，游戲教學(xué)傳遞著足球的知識以及運動，這樣的教學(xué)模式有利于提高足球訓(xùn)練的課堂質(zhì)量，以及課堂效率。

1.2激發(fā)學(xué)生對足球課的興趣

興趣是世界上最好的老師，游戲教學(xué)是一個多樣化的教學(xué)，各種各樣的游戲形式激發(fā)了學(xué)生對體育課和足球課的興趣，游戲的教學(xué)模式在體育教學(xué)中起到至關(guān)重要的作用，足球游戲教學(xué)促進學(xué)生的思維能力的發(fā)展，還調(diào)動了學(xué)生對足球?qū)W習(xí)的積極性，在游戲教學(xué)中學(xué)習(xí)新知識的時候，也能促進學(xué)生能夠更快接受新的足球技能，也能讓學(xué)生在教學(xué)中敢于超越自己、敢于面對困難、敢于突破困境，戰(zhàn)勝心理的障礙，同時也能讓學(xué)生對足球有了新的意識，讓學(xué)生了解足球的另一面，足球除了是一種體育項目，也是一種突破困難的關(guān)卡，因此，游戲教學(xué)不僅能激發(fā)學(xué)生個人興趣，還能鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)。

1.3提高學(xué)生的身體素質(zhì)

游戲教學(xué)是一種集體訓(xùn)練的訓(xùn)練模式，大量的運動和陽光的照射，讓學(xué)生擁有了身體上不可或缺的能量，在進行游戲教學(xué)時大大的提升學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生身體上的免疫力，游戲的教學(xué)方式也會使人快樂，體育的教學(xué)中讓學(xué)生感受到快樂的學(xué)習(xí)，以及學(xué)習(xí)中的快樂，這是促進學(xué)生堅持、努力下去的方式，也是促使學(xué)生愛上體育運動的方法，只有堅持不斷的努力才能讓身體素養(yǎng)繼續(xù)保持下去，學(xué)生的意志力才能磨煉的更加頑強，教師也要積極的鼓勵學(xué)生不斷的往前走。

2游戲教學(xué)在高校足球訓(xùn)練的應(yīng)用

2.1游戲教學(xué)的作用

游戲教學(xué)有兩種教學(xué)，一種是娛樂形式，一種是比賽形式，娛樂形式是指：不分場合、地點、人數(shù)、性別的限制，經(jīng)過分組進行足球之間的游戲玩樂，都是比較有娛樂性，沒有正規(guī)的裁判員，只是學(xué)生之間的玩樂沒有比賽形式中的嚴(yán)肅、緊張，對輸贏不重視，只是讓學(xué)生能夠?qū)W會基本的足球知識，讓學(xué)生鍛煉身體有一個好的身體，比賽形式是指：要求正規(guī)的場地、人數(shù)、性別，還要有正規(guī)的裁判員。例如老師，男女之間的比賽是分開進行的，在比賽中隊員都有共同的目標(biāo)就是要贏，競爭性比較強烈，教師還有目的性的進行教學(xué)，教師規(guī)定學(xué)生在這節(jié)課必須學(xué)會的體育知識和足球知識。因此，游戲教學(xué)的作用有兩種，這兩種的作用都能讓學(xué)生對體育課產(chǎn)生濃厚的興趣，也能讓學(xué)生學(xué)習(xí)到體育課的知識，同時擁有一個好的身體素質(zhì)。

2.2游戲教學(xué)在足球訓(xùn)練中的效率

足球運動是一種團結(jié)性較強、體力充足、速度性的一種體育項目，游戲教學(xué)是足球教學(xué)相結(jié)合的一種教學(xué)模式，在游戲中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中玩樂，人只有在最輕松的時候才能學(xué)習(xí)到更多的知識，才能對學(xué)習(xí)到的知識有更深刻的印象，游戲的教學(xué)方式讓學(xué)生對足球更感興趣，教學(xué)上游戲會吸引學(xué)生的眼球，促使學(xué)生認真的聽課，同時也能激發(fā)學(xué)生大腦的運轉(zhuǎn)能力，讓學(xué)生的大腦更發(fā)達，游戲教學(xué)在課堂上會促進學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，同時也能提高課堂上的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生擁有一個好身體也能擁有好成績。

2.3游戲教學(xué)提升學(xué)員的道德品質(zhì)

游戲教學(xué)教師在組織學(xué)生參賽時，要激勵學(xué)生的好勝心，分組比賽有輸贏，贏的教師可以獎勵學(xué)生，輸?shù)男枰艿綉土P，以此來提升比賽的熱潮，在比賽時教師要著重強調(diào)比賽規(guī)則，讓每位學(xué)員擁有一個守紀(jì)律守規(guī)則的好學(xué)員，在比賽中教師要給弱點的學(xué)員加油，讓學(xué)生能夠重拾信心勇敢的戰(zhàn)勝對手，教師以此鍛煉學(xué)生的意志力，促使學(xué)生在賽場上不怕困難的勇敢往前沖，不斷結(jié)局是贏是輸都要全力以赴的去面對，通過這樣的比賽過程來提升學(xué)生良好的道德品質(zhì)，促使學(xué)生在困難面前不畏艱險勇往直前。

3總結(jié)

高校足球游戲教學(xué)在體育中起到很重要的作用，能促進高校學(xué)生在足球訓(xùn)練中的主動性和積極性，能激勵學(xué)生對足球的項目的學(xué)習(xí)能力，以及增加學(xué)生對足球運動的興趣，在游戲教學(xué)的訓(xùn)練中可以培育學(xué)生各方面的能力，教師還要鍛煉學(xué)生的意志力，促使學(xué)生在賽場上不怕困難的勇敢往前沖，不斷結(jié)局是贏是輸都要全力以赴的去面對，通過這樣的比賽過程來提升學(xué)生良好的道德品質(zhì)，促使學(xué)生在困難面前不畏艱險勇往直前，學(xué)生擁有良好的道德品質(zhì)會讓學(xué)生在人生的道路上受益匪淺。

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