初探農(nóng)村小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)狀

張學(xué)玲 杜生儒

摘 要：本文通過(guò)對(duì)社團(tuán)創(chuàng)立時(shí)間，社團(tuán)活動(dòng)種類，社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)，場(chǎng)地與師資，社團(tuán)財(cái)力資源，社團(tuán)的評(píng)價(jià)體系等幾個(gè)方面，對(duì)農(nóng)村學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村學(xué)校；社團(tuán)活動(dòng)；現(xiàn)狀

隨著學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，社團(tuán)活動(dòng)已不在是學(xué)校素質(zhì)教育中的“案頭文檔”，這種富于娛樂(lè)性的閑暇教育，為農(nóng)村學(xué)生營(yíng)造突出自在的環(huán)境，關(guān)注和尊重了學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在需要，培養(yǎng)了學(xué)生的個(gè)性能力和創(chuàng)新意識(shí)，有益于學(xué)生的身體健康。農(nóng)村學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的的組織與開(kāi)展，其成功與不足之處也就明顯的突顯出來(lái)了。下面，筆者以古浪縣裴家營(yíng)中心小學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)為例，分析一下農(nóng)村學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)狀。

一、社團(tuán)活動(dòng)總體概況

（一）該校社團(tuán)建立于2008年，如今全校共有700名學(xué)生，參加社團(tuán)的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分之百。

（二）學(xué)校社團(tuán)分為18個(gè)活動(dòng)小組，內(nèi)容豐富，基本上包含音樂(lè)、體育、美術(shù)、德育、藝術(shù)、科技等活動(dòng)，像籃球社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、腰鼓社團(tuán)都是學(xué)校的精品名牌社團(tuán)，活動(dòng)內(nèi)容新穎，觀賞性強(qiáng)，多次受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定，并且成為當(dāng)?shù)厣鐖F(tuán)活動(dòng)的模范，極大地帶動(dòng)了學(xué)校其它社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展。

（三）學(xué)校根據(jù)教師的專業(yè)特長(zhǎng)和各個(gè)活動(dòng)小組學(xué)生人數(shù)多少等特點(diǎn)，進(jìn)行分組和安排，每個(gè)興趣小組保證有一位老師負(fù)責(zé)經(jīng)常性開(kāi)展活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，一些比較特殊的興趣小組可以分配到二至三人負(fù)責(zé)，確保了各項(xiàng)活動(dòng)能夠有序、有效、安全地開(kāi)展。

（四）體育類活動(dòng)每天開(kāi)展，藝術(shù)類、德育類、美術(shù)類、科技類等活動(dòng)主要安排在每周三下午大課間和每周六上午進(jìn)行，而且保證每天有效活動(dòng)時(shí)間在一小時(shí)以上。

（五）學(xué)校建立了閱覽室、舞蹈室、電子琴室、美術(shù)室、科技制作室等室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所。今年，結(jié)合政府投資，對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)進(jìn)行了新建，學(xué)校具有了250米環(huán)形跑道（含兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)100米直跑道），5人制標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)地四塊，排球場(chǎng)地一塊，乒乓球臺(tái)8臺(tái)，籃球場(chǎng)地3個(gè)，開(kāi)辟“一室兩用”活動(dòng)室多個(gè)，各種社團(tuán)活動(dòng)地相繼形成，為學(xué)生順利展開(kāi)社團(tuán)活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。

（六）本校社團(tuán)的財(cái)力支持大部分來(lái)源于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，有部分來(lái)源于公益彩票基金。

（七）運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、節(jié)日慶祝、各種競(jìng)賽等是作為學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的重要評(píng)價(jià)形式，在每年的藝術(shù)節(jié)，六一兒童節(jié)，該校會(huì)組織每個(gè)社團(tuán)進(jìn)行匯報(bào)演出，為學(xué)生提供展示個(gè)性的舞臺(tái)。并且校社團(tuán)之間會(huì)時(shí)常展開(kāi)一些競(jìng)爭(zhēng)性的比賽項(xiàng)目，該校社團(tuán)積極參加區(qū)組織的管委演出競(jìng)賽展演，并取得不錯(cuò)的成績(jī)，動(dòng)態(tài)社團(tuán)主要展示方式為匯報(bào)演出，靜態(tài)的社團(tuán)則采用展覽的方式。對(duì)每學(xué)年學(xué)校涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

二、農(nóng)村學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查數(shù)據(jù)分析

（一）問(wèn)卷調(diào)查概況

經(jīng)過(guò)多年社團(tuán)活動(dòng)實(shí)踐后，學(xué)校組織了社團(tuán)活動(dòng)的數(shù)據(jù)調(diào)查活動(dòng)，在古浪縣裴家營(yíng)中心小學(xué)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷230份，其中，發(fā)放教師問(wèn)卷38份，回收38份，發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷80份，回收72份，發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷120份，回收108份。

（二）調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果分析

38份教師問(wèn)卷中，贊同學(xué)生參加社團(tuán)的教師數(shù)為36人，占94.7%，72份家長(zhǎng)問(wèn)卷中，贊同學(xué)生參加社團(tuán)的家長(zhǎng)數(shù)為66人，占91.7%，幾乎所有教師和家長(zhǎng)都贊同學(xué)生參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，問(wèn)卷表上顯示的理由概括為：社團(tuán)活動(dòng)豐富了孩子們的課余生活；可以結(jié)交到更多的朋友，加強(qiáng)學(xué)生們的團(tuán)結(jié)精神；可以使孩子更好更健康的發(fā)展；社團(tuán)活動(dòng)讓孩子學(xué)到了一技之長(zhǎng)；對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有利；給孩子提供了更多展示自己才能的機(jī)會(huì)。少數(shù)家長(zhǎng)卻認(rèn)為，學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)，會(huì)占用更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)他們的幫助不大，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響，所以不支持學(xué)生參加學(xué)校社團(tuán)。

學(xué)生是否會(huì)喜歡社團(tuán)活動(dòng)呢，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，108份調(diào)查表中，只有3位同學(xué)不喜歡社團(tuán)活動(dòng)，其余所有的學(xué)生都認(rèn)為自己喜歡參加社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)表現(xiàn)出了極大的喜愛(ài)和產(chǎn)生深厚的興趣。

學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的原因是什么呢？在調(diào)查表中，每個(gè)學(xué)生的理由有所不同，大部分同學(xué)認(rèn)為參加社團(tuán)活動(dòng)可以豐富自己的課余生活（被選次數(shù)96人次），能學(xué)到一技之長(zhǎng)（被選次數(shù)84人次），增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊了眼界（被選次數(shù)78人次），更好的展示自我（被選次數(shù)68人次），可以交到更多的朋友（被選次數(shù)60人次），各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)吸引著自己（被選次數(shù)52人次）。但也有極少數(shù)同學(xué)參加社團(tuán)活動(dòng)是來(lái)自家長(zhǎng)和老師的硬性要求（被選次數(shù)13人次），還有部分同學(xué)來(lái)自跟風(fēng)（被選次數(shù)8人次），看到別的同學(xué)參加，自己也要求參加。

總上所述，農(nóng)村小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)階段仍處于起步狀態(tài)，學(xué)校對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的支持仍處于摸索階段，我們應(yīng)該在學(xué)?，F(xiàn)階段的社團(tuán)活動(dòng)的管理、運(yùn)行中尋找問(wèn)題，探索逐步解決問(wèn)題的方法，以便為農(nóng)村小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展提供理論依據(jù)。

參考文獻(xiàn)：

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