劉慧婷
摘要:基層采購人在政府采購中仍存有內(nèi)控制度不完善的現(xiàn)象,法約爾的一般管理理論的管理五要素、十四條原則及教育的必要性,對于完善采購人在政府采購內(nèi)控制度中的崗位設(shè)置、流程設(shè)計、制度的自我更新方面有著重要的啟示作用。
關(guān)鍵詞:法約爾一般管理理論 政府采購 內(nèi)控制度
近年中國政府采購規(guī)模保持快速增長,2016年采購規(guī)模超過3萬億元。但是基層采購人 在執(zhí)行政府采購政策過程中,仍存在采購人員變動頻繁、政府采購政策把握不準(zhǔn)確、權(quán)限匹配不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象,凸顯出基層采購人內(nèi)控制度的不完善。內(nèi)控制度的完善,需要理論的指導(dǎo)。西方管理科學(xué)發(fā)展史上具有重要影響力的法國管理學(xué)家法約爾提出了一般管理理論,該理論所具有的“一般性”對基層采購人完善政府采購內(nèi)控制度有一定啟示。
一、一般管理理論的主要內(nèi)容
(一)管理五要素
管理包括計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制五個要素。其中,計劃是管理中的首要因素,是一切組織活動的基礎(chǔ);組織能夠使計劃能夠很好地制定和執(zhí)行;指揮可以減少無效的損耗;協(xié)調(diào)保證各部門的活動和努力相一致;控制的目的在于檢驗其他要素的事跡作用是否發(fā)揮得當(dāng)。
(二)管理的十四條原則
這十四條原則分別是:勞動分工;權(quán)力和責(zé)任;紀(jì)律;統(tǒng)一指揮;統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);個人利益服從整體利益;人員的報酬;集中;等級系列;秩序;公平;人員的穩(wěn)定;首創(chuàng)精神;人員的團(tuán)結(jié)。
(三)進(jìn)行管理教育的必要性
法約爾認(rèn)為,人的管理能力是可以通過教育獲得的,進(jìn)行管理教育是培養(yǎng)管理能力的首要條件。人們除了可以通過經(jīng)驗積累學(xué)習(xí)管理,也可以到學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)到管理。
二、對內(nèi)控制度的啟示
(一)崗位設(shè)置
根據(jù)一般管理理論的組織因素及勞動分工、權(quán)力和責(zé)任、人員的穩(wěn)定等原則,基層政府采購內(nèi)控制度在制定崗位設(shè)置時,要成立人員相對穩(wěn)定的專門負(fù)責(zé)采購的崗位,單位負(fù)責(zé)采購的采購小組至少由三人組成,分為采購員、采購主管和分管領(lǐng)導(dǎo)。
采購員主要負(fù)責(zé)具體的采購實施工作,如報送采購計劃、做好溝通(其他部門與采購小組間的溝通、本單位與代理機(jī)構(gòu)之間的溝通、本單位與供應(yīng)商之間的溝通、本單位與采購監(jiān)管部門的溝通,等等)、落實做好市場調(diào)查等,保證計劃表的報送合法、各方的溝通順暢。采購主管主要負(fù)責(zé)采購方式的把握、采購需求的確認(rèn)、法律法規(guī)政策的把控、牽頭做好市場調(diào)查等,確保價格合適、采購合法。分管領(lǐng)導(dǎo)主要做好統(tǒng)一指揮、內(nèi)控制度的及時調(diào)整、合理的人員安排、廉潔紀(jì)律提醒等等,以使整個體制機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。
明確采購小組成員在采購過程中的權(quán)力與責(zé)任,在條件允許下,可以做更細(xì)化的分工??梢愿鶕?jù)采購品目類型,將采購員細(xì)分為工程采購員、服務(wù)采購員、貨物采購員;采購主管也可以實行AB角,或者兩人分工制:一人是工程采購主管,一人是貨物服務(wù)采購主管?;蛘吒鶕?jù)政府采購集中采購目錄,采購員分為集中采購機(jī)構(gòu)采購項目采購員、部門集中采購項目采購員、分散采購員;采購主管也可以分為目錄內(nèi)項目的采購主管、目錄外項目的采購主管。
(二)流程設(shè)計
流程設(shè)計主要把控好“事前-事中-事后”三方面。
事前方面:根據(jù)計劃因素,制作好本單位的采購計劃,可以分為年初計劃和臨時計劃,年初計劃要在每年的財政預(yù)算制定前制定好本單位的采購計劃,保證資金的落實。將采購需求大致作出,并通過市場調(diào)查報告,將調(diào)查出的預(yù)算價作為標(biāo)底價。臨時計劃也要做好市場調(diào)查。根據(jù)控制因素,設(shè)定好制定計劃的時間限制,提高制定計劃的效率,例如對于臨時計劃,要求采購的具體室辦需在五個工作日內(nèi)向采購小組提供采購需求,采購小組在收到采購需求后三個工作日內(nèi)做好市場調(diào)查報告反饋給具體室辦,由具體室辦確認(rèn)最后的預(yù)算金額。最后將市場調(diào)查和采購需求提交的內(nèi)部審計及檢察機(jī)構(gòu)備案。
事中方面:根據(jù)協(xié)調(diào)因素,采購員在獲得最終的需求與預(yù)算之后,提交采購計劃。根據(jù)不同的項目采購不同的采購準(zhǔn)備:一是對于通用類品目,有采購員直接操作;二是對于招標(biāo)項目,選取合適的代理機(jī)構(gòu)后,采購主管要做好與代理機(jī)構(gòu)的溝通與協(xié)調(diào),將本單位的需求跟代理機(jī)構(gòu)表達(dá)清楚。對于代理機(jī)構(gòu)制作好的招標(biāo)文件,內(nèi)控中,要設(shè)置確認(rèn)流程:先由采購主管初核,再由單位內(nèi)部的法制部門或者顧問律師復(fù)核,最后由采購主管提交給單位領(lǐng)導(dǎo)班子審核。審核的每個過程也都要設(shè)置時間限制。評標(biāo)采購人代表可以由采購主管擔(dān)任,也可以由有相關(guān)知識的具體人員負(fù)責(zé)擔(dān)任。在合同簽訂環(huán)節(jié),也可以按照招標(biāo)文件的確認(rèn)流程走一次程序。
事后方面:在采購項目結(jié)束后,請本單位驗收人員、專業(yè)部門或者第三方機(jī)構(gòu)驗收,對于驗收合格的,及時支付余款;對于驗收不合格的,單位要走相應(yīng)的政府內(nèi)部程序和外部法律訴訟程序。做好檔案的歸檔整理,以備以后查詢使用。
可以根據(jù)上述要求,制作本單位內(nèi)控的流程設(shè)計圖,例如:
(三)制度的自我更新
根據(jù)法約爾一般管理理論中的控制因素及教育理論,做好制度的自我更新可以從采購人員的陪訓(xùn)制度與繼續(xù)教育及內(nèi)控制度的定期與不定期修訂上努力。
采購人員的培訓(xùn)制度及崗前培訓(xùn)。形成定期培訓(xùn)制度及不定期培訓(xùn)制度,定期培訓(xùn)可以以年為單位,每年讓單位采購員和采購主管參加采購協(xié)會舉辦的培訓(xùn);不定期培訓(xùn)是指,當(dāng)有新規(guī)出臺時,及時讓采購人員參加相應(yīng)部門組織的培訓(xùn)。管理是可以通過教育學(xué)會的,政府采購也是,采購人員上崗前,都對其進(jìn)行一個上崗前培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)可以由本單位原來采購的人員進(jìn)行,也可以由外界熟悉采購的人員進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)。
內(nèi)控制度的定期與不定期修訂。結(jié)合政策的實施實現(xiàn),一般而言,采購政策是每年會有一次變動,針對該變動,內(nèi)控制度也每年定期修訂一次。對于不特定的政策變動,每次進(jìn)行不定期的修訂。
三、結(jié)語
無規(guī)矩不成方圓,內(nèi)控制度的完善不僅可以加強(qiáng)單位的內(nèi)部管理,而且對于基層采購人采購效率的提高也具有重要作用。法約爾的一般管理理論所具有的普遍適用性,對政府采購內(nèi)控制度的完善及其實際可操作性有著理論指導(dǎo)性。當(dāng)然,內(nèi)控制度主要是對內(nèi)的,面對外部環(huán)境你的變化,法約爾一般管理理論所啟示的制度的自我更新,也正是制度本身的生命力所在。
參考文獻(xiàn):
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