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      高中物理解題的基本思路探索

      2018-04-19 08:33:08鄒安邦
      考試周刊 2018年36期
      關(guān)鍵詞:基本思路探索高中物理

      摘 要:物理在高中所有科目中算是比較難的科目,高中一直以來都有“得物理者得天下”的評(píng)論,可見高中物理的重要性。高中物理課程中包含很多抽象的概念和公式,這對(duì)我們的理解力是一個(gè)非常大的考驗(yàn)。只有掌握了正確的解題思路,在解題過程中時(shí)刻保持清晰的頭腦,在對(duì)高中物理題目進(jìn)行解答時(shí)才能做到游刃有余。本文則主要探討了高中物理解題的基本思路,希望能給廣大高中生提供重要參考。

      關(guān)鍵詞:高中物理;解題;基本思路;探索

      一、 引言

      高中物理題型的難度比較大,雖然很多題型會(huì)用到公式,但是很多時(shí)候還是需要考慮到題目的條件,并使用簡便的解題技巧。如果在解題的時(shí)候,我們頭腦中并沒有清晰的思路,只是一步步做下去,不僅耗費(fèi)的時(shí)間長,最終也許也得不到正確答案。高中物理的解題思路并不是一朝一夕就可以掌握的,我們只有在扎實(shí)物理基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,才能逐漸熟練掌握高中物理解題的基本思路。

      二、 扎實(shí)高中物理知識(shí)

      在高中物理教學(xué)中,教師通常都會(huì)采用多種方式進(jìn)行教學(xué),比如實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)等等,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)手法,這主要是為了便于我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解和掌握,讓我們建立一個(gè)完整的物理知識(shí)體系。因此,無論教師采用哪種教學(xué)方式,我們都要認(rèn)真聽講,不斷扎實(shí)物理的基礎(chǔ)知識(shí)。高中物理的知識(shí)具有連續(xù)性和相關(guān)性的特點(diǎn),如果一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好,勢(shì)必會(huì)影響后續(xù)的學(xué)習(xí)。很多物理概念和公式都是比較抽象化的,我們應(yīng)該在日常背誦和習(xí)題鍛煉的時(shí)候加強(qiáng)對(duì)這兩者的理解。力學(xué)和電學(xué)是高中物理內(nèi)容中兩個(gè)最重要的部分,我們?cè)诜磸?fù)推敲知識(shí)的時(shí)候,應(yīng)該盡量堅(jiān)持方法的專一性,尤其是理解能力不太強(qiáng)的同學(xué),如果同時(shí)記憶多種方法,很可能導(dǎo)致自身思維的混亂。

      三、 進(jìn)行類型題訓(xùn)練

      高中物理的出題類型具有一定的復(fù)雜程度,我們只有在審題的時(shí)候?qū)㈩}目的類型劃分出來才能選擇合適的方法去解答。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在這方面問題不大,主要是理解能力稍差的同學(xué),在面對(duì)字?jǐn)?shù)較少的題目時(shí),無法對(duì)題目進(jìn)行準(zhǔn)確推敲,判斷出應(yīng)該選擇哪種思路進(jìn)行解答。這些同學(xué)通常會(huì)感覺到題目給出的條件太少,所以覺得題目難度大。高中物理在高考中的分值比重比較大,我們要想改善自己的解題思路,就應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)類型題的訓(xùn)練。高中物理課本上的練習(xí)題屬于比較基礎(chǔ)的題目,拓展度不夠,而且老師在課堂上就會(huì)將大部分習(xí)題進(jìn)行講解。所以,我們最好自己買一本物理練習(xí)題,每天練習(xí)五道左右,積少成多,只有多做題,才能在題中找出正確的解題思路,對(duì)類型題就能有很好的把握。

      四、 進(jìn)行專業(yè)題訓(xùn)練

      高中物理的前后知識(shí)具有非常緊密的聯(lián)系,很多題目雖然字?jǐn)?shù)比較多,但是如果理解了題目的意思,解題方法是非常簡單的?;谶@種情況,我們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)題目的訓(xùn)練。從表面上看,雖然很多物理題目都是綜合性的,但是經(jīng)過分析之后我們可以知道,每個(gè)題目其實(shí)都是圍繞著一個(gè)“中心點(diǎn)”來展開的。我們?cè)谶M(jìn)行專業(yè)題目訓(xùn)練時(shí),既可以向老師求教,又可以自己上網(wǎng)找題。在進(jìn)行專業(yè)題訓(xùn)練時(shí),應(yīng)該每天堅(jiān)持做三道題左右。高中物理大題的總分值比較高,下面的小問比較多,三道題的訓(xùn)練量正好合適,如果我們掌握的知識(shí)還沒有特別牢固,就可以先試著學(xué)習(xí)找到題目的“中心點(diǎn)”,然后將題目劃分類別,最后將公式代入到題目中,進(jìn)行解答。

      五、 提高運(yùn)算推理能力

      高中物理計(jì)算題占有非常大的比重,因運(yùn)算失誤造成失分的情況也比比皆是,有的同學(xué)做簡單計(jì)算題沒有問題,一旦遇到靈活多變的綜合題就容易出錯(cuò),所以,在扎實(shí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,我們還應(yīng)該不斷提高自己的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力,避免因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤失分。剛開始訓(xùn)練計(jì)算能力的時(shí)候,可以先放慢速度,力求準(zhǔn)確,當(dāng)準(zhǔn)確性提高之后再加快速度。

      六、 培養(yǎng)錯(cuò)題記筆記的習(xí)慣

      無論是在日常學(xué)習(xí)中、課下訓(xùn)練題型還是考試中,我們都難免遇到一些難題或者容易出錯(cuò)的題目,這些錯(cuò)題就是我們知識(shí)點(diǎn)掌握不足亟需完善的地方。針對(duì)這些題目,我們就應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)專門記錯(cuò)題的本子,將平常難以理解的題目和易錯(cuò)題分門別類的記到本上,對(duì)這些題目進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié),內(nèi)容包括出錯(cuò)原因、考查的知識(shí)點(diǎn)、正確答案及解析等部分。記錄好之后,我們要經(jīng)常拿出錯(cuò)題本進(jìn)行反思和總結(jié),這樣能夠加強(qiáng)自己對(duì)錯(cuò)題的理解和記憶,如果當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)似的完成,那么錯(cuò)題本就不會(huì)起到大的作用。

      七、 結(jié)束語

      綜上所述,高中物理在高中所有科目中的地位不言而喻,在高考中的重要性非常高。物理題目的難度比較大,具有很強(qiáng)的邏輯性和綜合性,理解能力一般的同學(xué)在物理學(xué)習(xí)上通常都會(huì)比較吃力,在做題的時(shí)候往往找不到解題的基本思路?;谶@種情況,我們就應(yīng)該首先扎實(shí)自己的物理基礎(chǔ)知識(shí),然后進(jìn)行針對(duì)性的類型題、專業(yè)題和計(jì)算題的訓(xùn)練,經(jīng)常進(jìn)行錯(cuò)題的反思和總結(jié),找出自己的薄弱環(huán)節(jié)再進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,這樣才能確保我們掌握的物理知識(shí)更加扎實(shí),遇到不同類型的題目能迅速找到有效的解題思路。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 馬俊坡.對(duì)物理高考復(fù)習(xí)有效性的探索[J].學(xué)周刊,2013(17):31.

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      [4] 賈光武.高中物理模型教學(xué)的研究與實(shí)踐[D].蘭州:西北師范大學(xué),2006.

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      [6] 張四方.論中學(xué)物理教學(xué)中非智力因素的協(xié)調(diào)發(fā)展[J].中學(xué)物理教學(xué)參考,1999(5).

      作者簡介:鄒安邦,湖南省湘潭市,湖南省湘潭縣第一中學(xué)高三1511。

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