巧用思維導(dǎo)圖教習(xí)作

戴燕萍

“菊暗荷枯一夜霜/新苞綠葉照林光/竹籬茅舍出青黃/香霧噀人驚半破/清泉流齒怯初嘗/吳姬三日手猶香。”同學(xué)們，你們知道這首詩是寫什么的嗎？這就是北宋著名文學(xué)家蘇軾寫的《浣溪沙·詠橘》。

看看我們手上的橘子，許多同學(xué)認(rèn)為不就是一個(gè)圓圓的、扁扁的水果嘛，這有什么好寫的呀！不用發(fā)愁，只要你抓住一個(gè)要點(diǎn)就可以寫好啦，那就是——多感官參與。

看到橘子，除了用眼睛觀察外，還可以用鼻聞、手摸、嘴嘗、耳聽。如下面的思維導(dǎo)圖：

眼觀：觀察橘子時(shí)，我們要仔細(xì)觀察它的各部分，如形狀、大小、顏色等，要把它們的每一部分看清楚。

（寫作參考：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)橘子就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿枝頭，仿佛在慶祝這豐收的時(shí)刻。橘子和紅通通的蘋果差不多大，小的只有雞蛋般大小。橘子皮上有一粒粒比芝麻還小的圓點(diǎn)，不仔細(xì)看是看不見的。在凹凸不平的橘子上方有一個(gè)小東西——橘子的蒂，好像小女孩頭上的一個(gè)小巧玲瓏的發(fā)卡。）

鼻聞：大部分水果都有它獨(dú)特的氣味，如橘子的芳香，觀察時(shí)別忘了用鼻子聞一聞。

（寫作參考：湊近輕輕一聞，淡淡的橘子清香頓時(shí)讓人神清氣爽。小心一擠，金黃的橘子皮上就會(huì)有一股汁水噴出來，橘香飄溢，正是古人所說的“三日手猶香”啊。）

手摸：不同的水果摸上去的感覺也不同，甚至同一種水果不同時(shí)期的觸覺也不一定是相同的，橘子成熟時(shí)是稍軟的，不熟的青橘子是比較硬的，這需要用手觸摸后才能發(fā)現(xiàn)。

（寫作參考：橘子的身體涼涼的，摸起來有點(diǎn)柔軟，拿起來沉甸甸的。）

嘴嘗：橘子的味道是怎樣的？我們品嘗一下就知道了。就算是同一種橘子，在不同的光照與生長環(huán)境中，味道也是不一樣的。

（寫作參考：掰了一瓣放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，橘子汁滿腔流淌，香氣四溢，酸酸的，甜甜的，涼涼的，叫人越吃越愛吃?。?/p>

耳聽：關(guān)于水果的許多知識，我們光憑看、聞、嘗、摸還不夠。遇到疑難問題或看不到、看不清的內(nèi)容，比如水果的生長過程、吃法、營養(yǎng)價(jià)值等，我們可以向果農(nóng)及其他內(nèi)行人請教，聽聽他們是怎么說的，以獲得全面的認(rèn)知。

（寫作參考：據(jù)說，橘子全身都是寶，果肉有多種維生素，小孩吃了有助于生長發(fā)育，老年人吃了能延年益壽，活像人間的仙果。橘子的皮和頸都有藥用價(jià)值，將它的果皮和茶葉混在一起制成香包，放在枕頭底下，可以起催眠作用，使人們睡得更香。若是你感冒了，加點(diǎn)冰糖和橘皮，放在水中燉一燉，喝下去，對治療感冒有一定的功效，這樣沒有副作用，味道也很好，真是一舉兩得。）

你們多種感官參與觀察之后，是不是覺得寫起來就容易多了呢？那就趕緊動(dòng)筆寫吧！