新媒體環(huán)境下社會主義核心價值觀傳播

湯雪峰 江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、新媒體環(huán)境下社會主義核心價值觀的傳播特點

(一)傳播媒介得以拓展

新媒體環(huán)境下，傳播媒介除了傳統(tǒng)的報紙、電視外，專題網(wǎng)站、博客、微博、微信、貼吧、論壇等，成為社會主義核心價值觀傳播的新媒介。相比這些新媒介，傳統(tǒng)媒介的時效性和空間范圍遠(yuǎn)不如新媒體環(huán)境的這些數(shù)字終端，這影響了核心價值觀的深入傳播，滿足不了人們隨時隨地進行社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)需求。此外，隨著新媒體的發(fā)展以及應(yīng)用，我國各個部門、單位企業(yè)等都開始了新媒體平臺的建設(shè)，比如建立微博或者是微信公眾號，通過新媒體平臺進行社會主義核心價值觀的傳播。

(二)公民的主體意識得以加強

傳統(tǒng)的傳播媒體在進行信息傳播過程中只是單向的灌輸，信息傳播者和信息接受者之間缺乏互動。但是隨著新媒體的發(fā)展，信息傳播者和信息接受者之間可以進行雙向互動，而且信息接受者的地位也不再變得過于被動，可以主動地進行信息的解說，兩者的身份不自覺的發(fā)生互變。比如建立社會主義核心價值觀微信群和微信公眾號，公眾能更好地參與其中、樂于其中，公民的主體意識和社會責(zé)任感增強，公眾參與范圍空前擴大。從而更好地提高我國全體公民的主體意識，提高公民的社會責(zé)任感，借助新媒體，公民逐漸成為社會主義核心價值觀的傳播主體。

(三)傳播內(nèi)容得以豐富

傳統(tǒng)的傳播媒體在傳播過程中容易受到時空的限制，比如報紙、電視等，而且具有不可回看的缺點，這些限制性都會影響著社會主義核心價值觀的傳播，使得人們無法隨時隨地進行社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)。但是新媒體環(huán)境下的傳播則可以突破原有傳播媒體的時空限制，新媒體通過將文字、圖片、聲音以及視頻合成超文本的形式，比如把社會主義核心價值觀制作成微視頻、微電影，通過聲效和視覺可以讓人們不僅了解社會主義核心價值觀的內(nèi)容，而且更容易引起人們的心靈共識。

在潛移默化中指導(dǎo)人們的行為。更為重要的是，新媒體環(huán)境下社會主義核心價值觀的傳播主體發(fā)生了變化。新媒體環(huán)境下社會主義核心價值觀的傳播主體可能是原來的信息接受者，只要是關(guān)于社會主義核心價值觀的事情，無論大事小事，都可以通過新媒體進行及時的傳播，所以說新媒體傳播平臺的搭建，社會主義核心價值觀的傳播內(nèi)容更加豐富。

二、新媒體環(huán)境下社會主義核心價值觀傳播出現(xiàn)的新問題

(一)傳播環(huán)境更加復(fù)雜

雖然新媒體環(huán)境對于核心價值觀的傳播存在著優(yōu)勢，但是傳播環(huán)境新媒體環(huán)境下我國的社會主義核心價值觀傳播依然面臨著較大的挑戰(zhàn)。隨著新媒體的發(fā)展和普及，在進行信息傳播以及文化交流時可以突破國家的界限，不同國家之間的文化以及信息都可以相互分享、傳播。在此情況下，由于部分發(fā)達(dá)國家的新媒體技術(shù)更具有優(yōu)勢，就會借助新媒體工具對我國進行意識形態(tài)以及文化的滲透，對公眾核心價值觀教育帶來一定的阻力，加之新媒體的管理和監(jiān)控都具有一定的難度，我國社會主義核心價值觀的傳播難免造成一定的沖擊。

(二)傳播模式更加復(fù)雜

自媒體時代，人人都有發(fā)言權(quán)，信息的發(fā)布掌握在手里。比如論壇里的發(fā)言，微信信息的發(fā)布等。往往是一人發(fā)聲，百人應(yīng)和。這種網(wǎng)絡(luò)互動、大眾交互的傳播模式使信息傳播的自發(fā)性和隨意性增強，公眾很容易根據(jù)自己的主觀判斷發(fā)布碎片化的信息，加之網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬空間，發(fā)言具有隱匿性，要完全掌控信息的發(fā)布和傳播具有很大的困難，這就為社會主義核心價值觀的傳播、引領(lǐng)帶來一定的困難。

(三)思想認(rèn)識更加復(fù)雜

每個人憑借自媒體率性的信息發(fā)布都會影響周圍人的思想認(rèn)識，這種相互影響下，人的思想認(rèn)識和價值觀更趨多元化并出現(xiàn)不確定的漂移，對社會共識的達(dá)成造成了難度。一個缺乏社會共識的國家很難形成統(tǒng)一的價值觀。對現(xiàn)代國家來說，建立統(tǒng)一的價值觀必不可少，這也是國家整體性的體現(xiàn)。因此在黨的十八大上，習(xí)近平總書記就提出要培育和踐行社會主義核心價值觀。

三、新媒體環(huán)境下社會主義核心價值觀傳播路徑建設(shè)

(一)復(fù)合型新媒體人才隊伍的建設(shè)

要充分發(fā)揮新媒體環(huán)境對于社會主義核心價值觀傳播的優(yōu)勢，加強社會主義核心價值觀在我國公民中的踐行，加強對復(fù)合型新媒體人才隊伍的建設(shè)非常重要，隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，新媒體技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)也要不斷提高。首先，在建立人才隊伍時，技術(shù)人員要樹立現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)理念，加強對新媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)和運用，在運用新媒體技術(shù)進行社會主義核心價值觀傳播時，要提高對于信息捕捉的敏銳程度，要提高對網(wǎng)絡(luò)信息的判斷能力，迅速地處理好各種信息。其次，在傳播過程中，技術(shù)人員必須要遵守社會的規(guī)范和準(zhǔn)則，加強對先進理念的弘揚，通過新媒體來培養(yǎng)正確的價值觀。第三，技術(shù)人員要加強對馬克思主義思想的學(xué)習(xí)，只有保證自身價值觀正確的前提才能加強對社會主義核心價值觀的正確傳揚。最后，技術(shù)人員要學(xué)會結(jié)合新媒體傳播和傳統(tǒng)媒體傳播的優(yōu)點，對當(dāng)前社會主義核心價值觀的傳播途徑進行創(chuàng)新，更好地提高社會主義核心價值觀在公民中的傳播效果。

(二)加強新媒體傳播平臺的搭建

新媒體環(huán)境下，文化的多樣化、個性化、開放性、自由性等特點更加明顯，所以新媒體環(huán)境下的公民思想價值觀也呈現(xiàn)出多樣化，所以加強正確的主流價值觀對于新媒體文化建設(shè)的引導(dǎo)就非常重要。構(gòu)建新媒體平臺構(gòu)建時，需要加強對社會主義核心價值觀的弘揚，加強對社會主義核心價值觀新媒體平臺的構(gòu)建，從而將社會主義核心價值觀所包含的內(nèi)容、精神以及最新的理論成果都展現(xiàn)在公民面前，讓公民更好地借助新媒體平臺進行社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)。在構(gòu)建新媒體平臺時，可以引導(dǎo)人們就當(dāng)前使得社會熱點難點問題進行討論，并且將這些內(nèi)容都融入到當(dāng)前的新媒體文化作品創(chuàng)作當(dāng)中，不斷地提高人們對于社會主義核心價值觀傳播中的參與度當(dāng)中。比如人們可以通過微博、微信公眾號等新媒體平臺開設(shè)社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)專題，人們可以在整個專題平臺中分享自己學(xué)習(xí)核心價值觀的想法以及提出自己學(xué)習(xí)過程中疑問，進而更好地提高我國公民對于社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，加強對先進文化的傳播。

(三)加強對信息傳播的監(jiān)管力度

和新媒體傳播不同的是，傳統(tǒng)的媒體可以在信息編輯的時候進行信息內(nèi)容的篩選和監(jiān)管，可以有效保證地對不良信息的篩選，但是新媒體環(huán)境下，對于信息的監(jiān)督難度非常大，因為網(wǎng)絡(luò)傳播具有較強的虛擬性以及隱匿性，所以無法對信息傳播內(nèi)容進行全面的監(jiān)控，所以要加強社會主義核心價值觀在新媒體環(huán)境下的傳播效果，提高我國公民對于社會主義核心價值觀的正確認(rèn)識，就要加強當(dāng)前的信息傳播監(jiān)管力度，加強對傳播途徑以及傳播內(nèi)容的創(chuàng)新。在進行社會主義核心價值觀的傳播時，主要是對當(dāng)前的社會主義先進文化進行傳播，所以傳播過程中可以借助法律的作用來對傳播希望能給進行約束，進而更好地營造一個良好的信息傳播環(huán)境。此外，媒體要發(fā)揮自己的引導(dǎo)作用，加強對正能量文化的傳播，加強對不良輿論的批評，進而提高人們對于先進文化的學(xué)習(xí)，減少不良輿論對人們的影響，為社會主義核心價值觀的傳播和踐行營造一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

(四)加強傳播載體的整合

整合傳播媒體，融合傳播資源，互相取長補短，形成傳播合力，促進社會主義核心價值觀的傳播，實現(xiàn)社會主義核心價值觀的傳播形式的多彩化。對傳統(tǒng)媒體來說，其權(quán)威性、公信力是新媒體所不能比擬的。在2017年媒體公信力調(diào)查結(jié)果顯示，電視的公信力排在第一位，其次是雜志、微博、微信、報紙。在社會思潮的引領(lǐng)上，傳統(tǒng)媒體的地位無可替代，每一思潮的發(fā)生，公眾對傳統(tǒng)媒體的心理信任度仍然不可動搖，社會主義核心價值觀的公眾教育離不開傳統(tǒng)媒體的發(fā)聲。就新媒體而言，其傳播速度的快捷、傳播方式的生動、傳播內(nèi)容的豐富、傳播受眾的廣泛也是傳統(tǒng)媒體所欠缺的。例如網(wǎng)站的應(yīng)用和智能手機的使用。網(wǎng)站的傳播，能實現(xiàn)受眾人群和社會主義核心價值觀的零距離接近，增強社會主義核心價值觀教育的親民力。作為一種新型的信息接收工具，手機成為人們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活的一部分，須臾離不開手機，資料的查詢、報紙的閱讀、電視節(jié)目的收看、微信的發(fā)送、朋友圈信息的瀏覽，手機無疑成了信息傳播的最大媒體。利用這一傳播媒介，進行核心價值觀的培育不可或缺。例如社會主義核心價值觀內(nèi)容的傳送、講座的開設(shè)、踐行的開展、典型的樹立、議題的討論等都可利用這一媒介完成。

總的來說，當(dāng)前新媒體的發(fā)展方興未艾，傳統(tǒng)的傳播模式被打破，網(wǎng)絡(luò)新媒體成為新的主流傳播方式。新媒體也成為進行社會主義核心價值觀宣傳教育的重要載體并取得了很大的成效。但對其傳播過程中出現(xiàn)的一系列新問題、新情況、新挑戰(zhàn)也要引起重視。例如意識形態(tài)領(lǐng)域的滲透更為直接、主流價值觀的教育遇到了較大的阻力、傳統(tǒng)文化的弘揚面臨挑戰(zhàn)等。這都要求我們總結(jié)新特點、解決新問題，應(yīng)對新挑戰(zhàn)，加強對新媒體傳播規(guī)律的探索，與時俱進不斷完善社會主義核心價值觀教育的思路和傳播路徑建設(shè)。