中考“三角形”考點分析

康海芯

三角形是初中數(shù)學(xué)的重點內(nèi)容之一，也是各地中考命題的必考知識，對三角形三邊關(guān)系、三角形內(nèi)角和定理、勾股定理及其逆定理等知識的考查，通常以選擇題、填空題的形式出現(xiàn)，試題簡單，分值約占全卷的3%左右；其中全等三角形的性質(zhì)和判定、等腰三角形的性質(zhì)和判定、直角三角形的性質(zhì)等知識仍然是考查的重點，難度不大，它通常和其他知識結(jié)合在一起，以解答題的形式出現(xiàn)，分值占全卷的5%左右.

考點1 三角形的三邊關(guān)系

例1 （2017·淮安）若一個三角形的兩邊長分別為5和8，則第三邊長可能是（ ）.

A.14 B.10 C.3 D.2

【分析】已知三角形的兩邊求第三邊時，依據(jù)“已知兩邊的差（長邊減短邊）＜第三邊＜已知兩邊的和”構(gòu)造不等式組求解.

解：設(shè)這個第三邊長為a，根據(jù)“三角形三邊之間的關(guān)系”得8-5＜a＜8+5，即第三邊的取值范圍是3＜a＜13，選項A、C、D都不符合題意，故應(yīng)選B.

【點評】判斷給定的三條線段能否組成三角形，只需判斷兩條較短線段的和是否大于最長線段即可.

考點2 三角形的內(nèi)角和

例2 （2017·郴州）小明把一副含45°，30°的直角三角板如圖1擺放，其中∠C=∠F=90°，∠A=45°，∠D=30°，則∠α+∠β等于（ ）.

圖1

A.180° B.210° C.360° D.270°

【分析】題中已知一副三角板六個內(nèi)角的度數(shù)，∠α、∠β是三角形的兩個外角，要求∠α+∠β度數(shù)，可以考慮利用三角形的外角性質(zhì)轉(zhuǎn)化為三角板的內(nèi)角度數(shù)來求解.

解：如圖2，不妨設(shè)AB與DE交于點G，EF與AB交于點H，由三角形的外角性質(zhì)可知：∠α=∠A+∠AGD，∠β=∠B+∠BHF，由于∠AGD=∠EGH，∠BHF=∠EHG，所 以 ∠AGD+∠BHF=∠EGH+ ∠EHG=180°-∠E=180°-（90°-∠D）=120°，所以∠α+∠β=∠A+∠B+∠AGD+∠BHF=90°+120°=210°，故應(yīng)選B.

圖2

【點評】在計算與三角形有關(guān)的角度時，首先應(yīng)判斷出待求角與已知角之間的關(guān)系，再合理選用三角形的內(nèi)角和定理或外角性質(zhì)求解.

考點3 全等三角形的性質(zhì)與判定

例3 （2017·常州）如圖3，已知在四邊形ABCD 中，點E在 AD上，∠BCE=∠ACD=90°，∠BAC=∠D，BC=CE.

圖3

（1）求證：AC=CD；

（2）若AC=AE，求∠DEC的度數(shù).

【分析】（1）根據(jù)同角的余角相等可得到∠ACB=∠DCE，結(jié)合已知條件∠BAC=∠D，BC=CE，利用“AAS”可以證明△ABC≌△DEC，根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得證.

（2）根據(jù)∠ACD=90°，AC=CD，得到∠CAD=∠D=45°，又AC=AE，利用等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理即可求∠AEC的度數(shù)，然后依據(jù)平角的定義求∠DEC的度數(shù).

（1）證明：∵∠BCE=∠ACD=90°，

∴∠BCA+∠ACE=∠ECD+∠ACE，

∴∠BCA=∠ECD.

在△BCA和△ECD中，

∴△BCA≌△ECD，

∴AC=CD.

（2）解：∵∠ACD=90°，AC=CD，

∴△ACD是等腰直角三角形，

∴∠DAC=45°，

∵AC=AE，

【點評】證明兩條線段相等或兩個角相等時，通常采用的方法是證明這兩條線段或這兩個角所在的三角形全等.

考點4 等腰三角形的性質(zhì)與判定

例4 （2017·連云港）如圖4，已知等腰三角形ABC中，AB=AC，點D、E分別在邊AB、AC上，且AD=AE，連接BE、CD，交于點F.

圖4

（1）判斷∠ABE與∠ACD的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；

（2）求證：過點A、F的直線垂直平分線段BC.

【分析】（1）根據(jù)全等三角形的判定定理“SAS”可以證明△ABE≌△ACD，然后利用全等三角形的對應(yīng)角相等即可得證；（2）由AB=AC，得∠ABC=∠ACB，又根據(jù)（1）的結(jié)論可得∠ABE=∠ACD，則∠FBC=∠FCB，由等角對等邊可得FB=FC，依據(jù)垂直平分線的判定即可證明結(jié)論.

（1）解：∠ABE=∠ACD，理由如下：

在△ABE和△ACD中，

∴△ABE≌△ACD，

∴∠ABE=∠ACD.

（2）證明：∵AB=AC，

∴∠ABC=∠ACB，

由（1）可知∠ABE=∠ACD，

∴∠FBC=∠FCB，

∴FB=FC，

∵AB=AC，

∴點A、F均在線段BC的垂直平分線上，即直線AF垂直平分線段BC.

【點評】在三角形中，證明兩條線段或兩個角相等時，如果線段或角在同一個三角形中，則先考慮用“等邊對等角”“等角對等邊”來證明.

考點5 勾股定理及其逆定理

例5 （2017·安順）三角形三邊長分別為3，4，5，那么最長邊上的中線長等于____________.

【分析】先根據(jù)勾股定理逆定理判斷出三角形是直角三角形，然后根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半求解

解：∵32+42=25=52，

∴該三角形是直角三角形，

【點評】勾股定理的逆定理是判斷一個三角形是直角三角形的重要方法，應(yīng)先確定最長邊，然后驗證兩條較短的邊的平方和是否等于最長邊的平方.

考點6 直角三角形的性質(zhì)

例6 （2017·龍東）如圖6，在△ABC中，AB=BC=8，AO=BO，點M是射線CO上的一個動點，∠AOC=60°.則當(dāng)△ABM為直角三角形時，AM的長為 .

圖6

【分析】注意到點M位置的不確定性，因此考慮分類討論解決此題，分類的標(biāo)準(zhǔn)是看△ABM中哪個頂點可能是直角頂點.分好類以后，畫出草圖，根據(jù)已知給出的數(shù)據(jù)逐個計算即可.

解：（1）如圖7，當(dāng)點B為直角三角形ABM的直角頂點時，

∵AB=8，點O為AB中點，∴OB=4，

∵∠AOC=60°，∴∠BOM=60°，

∴∠OMB=30°，∴OM=8，

在Rt△OBM中，由勾股定理得BM=4 3，

圖7

（2）如圖8，當(dāng)點M在△ABC外部且點M為直角三角形ABM的直角頂點時，

∵點O為AB中點，∴OM=OB，

∵∠BOM=∠AOC=60°，

∴△BOM是等邊三角形，

∴∠OBM=60°，∴∠BAM=30°，

圖8

（3）如圖9，當(dāng)點M在△ABC內(nèi)部且點M為直角三角形ABM的直角頂點時，同（2）可得△AOM是等邊三角形，∴AM=AO=4.

綜上所述，AM的長為4 7或4 3或4.

圖9

【點評】在直角三角形中，“30°角所對的直角邊等于斜邊的一半”揭示的是直角邊與斜邊的關(guān)系，它在求直角三角形中的線段長時能起到關(guān)鍵的作用.