新時(shí)代背景下高校思想政治教育有效性策略分析

何 凡

（廈門理工學(xué)院馬克思主義學(xué)院 福建 廈門 361024）

2017年10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京開(kāi)幕。十九大報(bào)告提出了中國(guó)發(fā)展新的歷史方位——中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。在新時(shí)代背景下，正是社會(huì)主義社會(huì)新發(fā)展的好時(shí)代，正是青年人才大展宏圖的美好時(shí)代，更是全國(guó)高校大學(xué)生展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采的最佳時(shí)代。同時(shí)，在新時(shí)代背景下，高校思想政治教育也面臨著諸多的變化和不確定性，如何在新時(shí)代時(shí)期做好高校思想政治教育工作就成為了擺在高校教育工作者面前的一道難題。

一、新時(shí)代背景下高校思想政治教育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

新時(shí)代背景下高校新生中大部分已經(jīng)是90后學(xué)生，分布在高校的大一和大二兩個(gè)年級(jí)，這類新新人類學(xué)生面臨著多方面的新變化，比如接受新事物的能力變得更加迅速、理解世界的角度變得更加非邏輯化，同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)的方法、工具、技巧等有了自身更加獨(dú)特的認(rèn)識(shí)和理解。在此背景下如何做好新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育就成了擺在高校思想政治工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。

（一）新時(shí)代背景下高校思想政治教育工作概述

新時(shí)代背景下的大學(xué)生處于上世紀(jì)80年代末和90年代初出生的一代人，這些學(xué)生是在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速發(fā)展中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，大部分是在父母的小心呵護(hù)下成長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中較少的遇到困難和挫折，因此在剛進(jìn)入大學(xué)之后會(huì)面臨較多的新變化和新改變。在這種背景下做好新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作就需要更多的了解和接觸，探索和改變。

新時(shí)代大學(xué)生首先是生活上的新變化，他們?cè)谏钌祥_(kāi)始逐漸的適應(yīng)獨(dú)立的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)始嘗試更多參與學(xué)校的各類社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)被稱為連接學(xué)校和社會(huì)的便捷橋梁，通過(guò)大學(xué)的各類活動(dòng)他們會(huì)逐步認(rèn)識(shí)到大學(xué)的生活除了最重要的學(xué)業(yè)以外，還有豐富多彩的各類社團(tuán)和學(xué)校活動(dòng)。他們會(huì)交織在壓力較小的學(xué)業(yè)中和應(yīng)付各類各項(xiàng)活動(dòng)和賽事。這不但豐富了他們的日常生活，也成為了他們大學(xué)生活的重要部分。

其次是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化，新時(shí)代大學(xué)生一部分是新高考上來(lái)的學(xué)生，這類學(xué)生在學(xué)習(xí)上更多的是突出素質(zhì)能力的學(xué)習(xí)，這類學(xué)生在適應(yīng)大學(xué)生活方面變的更加迅速和自熱，因?yàn)樗麄冊(cè)诟咧幸呀?jīng)調(diào)整了新的課程以適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活；還有一部分依然是傳統(tǒng)高考上來(lái)的考生，這類學(xué)生就需要更多的時(shí)間去適應(yīng)寬松的大學(xué)生活和較為自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)這些大學(xué)生面臨的同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容的較大變化和學(xué)習(xí)壓力的較大變化，這些學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)壓力的變化都對(duì)新時(shí)代大學(xué)生心理產(chǎn)生了較大的變化，在了解和熟悉這些學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力變化的過(guò)程中就需要及時(shí)擬定適合本校校情的思想政治教育新思路和新辦法，以能夠更快更好的解決好他們的思想政治教育工作。

最后一方面也是對(duì)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育最為重要的一方面就是思想和心理方面的變化。全國(guó)大部分有條件的高校在入學(xué)前都會(huì)進(jìn)行“新生入學(xué)心理測(cè)試”，從近兩年全國(guó)測(cè)試的數(shù)據(jù)來(lái)看，新入學(xué)大學(xué)生的心理問(wèn)題變的越來(lái)越多，根據(jù)“新時(shí)代面向高校學(xué)生心理健康教育平臺(tái)的研究與實(shí)現(xiàn)”[1]結(jié)果顯示，有大約五分之一的新生普遍存在心理問(wèn)題。這是一個(gè)新時(shí)代大學(xué)生所出現(xiàn)的一個(gè)較為突出的問(wèn)題，這個(gè)心理問(wèn)題在入學(xué)后需要有針對(duì)性的提出具體的解決方案，對(duì)于做好新時(shí)代高校大學(xué)生教育具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義[2]。

從以上生活變化、學(xué)習(xí)變化和心理變化三個(gè)層面就不難看出，要真正能夠做好新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作需要在傳統(tǒng)教育工作的方法和基礎(chǔ)上有所繼承、有所創(chuàng)新和突破，只有不斷的了解、適應(yīng)和改變才能從根本上更好、更有針對(duì)性的做好大學(xué)生思想政治教育工作。

（二）新時(shí)代背景下高校思想政治教育工作面臨的機(jī)遇

新時(shí)代大學(xué)生面臨的各類變化實(shí)在是較為復(fù)雜和多變，他們成長(zhǎng)在改革開(kāi)放的快速發(fā)展的中國(guó)，他們學(xué)習(xí)在教育不斷深化改革的壓力之下，他們也沉浸在互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的新時(shí)代中國(guó)。他們面臨最多的就是各類“變化”[3]，在這各類變化的新環(huán)境下一方面需要他們不斷的學(xué)習(xí)和適應(yīng)，以能夠快速的學(xué)習(xí)和高效的收獲；另一方面也需要教育工作者不斷的學(xué)習(xí)和適應(yīng)新時(shí)代大學(xué)生思想的快速變化從而從中找到更好的教育契合點(diǎn)。

新時(shí)代大學(xué)生面臨更快、更多、更復(fù)雜的變化，這是擺在大學(xué)思想政治教育工作者面前的一個(gè)重要課題，同時(shí)也是做好大學(xué)生思想政治教育的突破點(diǎn)，更是形成新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的良好機(jī)遇期。這個(gè)機(jī)遇就是新時(shí)代大學(xué)生能夠更加快速的接收新事物和新特點(diǎn)，高校思想政治教育工作者就要能夠抓住這個(gè)機(jī)遇點(diǎn)，通過(guò)各類課題、各級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)構(gòu)對(duì)新時(shí)代大學(xué)生進(jìn)行有效的調(diào)研、交流和溝通。了解新時(shí)代大學(xué)生最為關(guān)心和關(guān)切的問(wèn)題，知道他們最需要得到的思想政治教育內(nèi)容和喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育形式。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，快速的形成具有本校新時(shí)代特色的高校思想政治教育新思路和新辦法。在形成指導(dǎo)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，快速的整合全校思想政治教育多方力量形成具有可操作性的實(shí)施方案。只要抓住、抓好這個(gè)特點(diǎn)和機(jī)遇就一定能夠更好的做好新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作。

（三）新時(shí)代背景下高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)更多，也更加嚴(yán)峻。他們對(duì)于傳統(tǒng)的老舊思想政治教育的方法和思路接收和吸納的越來(lái)越難，因?yàn)樗麄兂砷L(zhǎng)在不斷變化和快速發(fā)展的國(guó)內(nèi)和國(guó)際大環(huán)境下，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天，有些高校的新時(shí)代大學(xué)生的所見(jiàn)所聞極有可能已經(jīng)超越了思想政治教育工作者，這是很多高校都可能和必將面臨的一個(gè)重大挑戰(zhàn)和問(wèn)題[4]。

國(guó)內(nèi)高校都有傳統(tǒng)一套思想政治教育工作的思路和辦法，但是這種傳統(tǒng)思路和辦法能不能快速和高效的使用在新時(shí)代大學(xué)生上面，需要進(jìn)一步的實(shí)際應(yīng)用和探索，從目前一年來(lái)的思想政治教育效果來(lái)看還是有相當(dāng)?shù)淖饔煤托Ч歉由钊氲膶?shí)踐、應(yīng)用和創(chuàng)新是擺在廣大高校思想政治教育工作者面前的一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)時(shí)代性的挑戰(zhàn)。

二、有繼承有發(fā)展的做好高校思想政治教育工作

高校思想政治教育工作經(jīng)過(guò)多年的摸索、沉淀、運(yùn)用和發(fā)展，已經(jīng)形成了具有中國(guó)特色大學(xué)生思想政治教育的基本體系和思路。在這個(gè)大思想政治教育體系和框架下，各高校根據(jù)自身特點(diǎn)和地區(qū)特點(diǎn)形成了具有符合本校特點(diǎn)的思想政治教育實(shí)施方案[5]。這些體系、思路、實(shí)施方案基本都是圍繞“教育和引導(dǎo)”入手，我們探索在此基礎(chǔ)上形成創(chuàng)新性的思想政治教育新突破。

（一）繼承高校思想政治教育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)

我國(guó)高校大學(xué)生思想政治教育工作，是當(dāng)今所有在校大學(xué)生的必修課程，也是關(guān)乎教育基礎(chǔ)的一個(gè)根本性問(wèn)題，只有指導(dǎo)好、教育好、引導(dǎo)好廣大大學(xué)生的思想政治教育問(wèn)題，才能夠從根本上培養(yǎng)出優(yōu)秀的大學(xué)生。如果一個(gè)大學(xué)生在專業(yè)知識(shí)方面十分優(yōu)秀，而思想政治教育方法出現(xiàn)了問(wèn)題，那就不是一位優(yōu)秀的學(xué)生，甚至可能會(huì)成為社會(huì)的隱患分子。因此，從黨的十八大以來(lái)，國(guó)內(nèi)高校都在逐步加強(qiáng)高校的思想政治教育工作，比如在全國(guó)高校成立“馬克思主義學(xué)院”深化研究馬克思主義各項(xiàng)基本理論和方法，以適應(yīng)高校發(fā)展的新階段。

我國(guó)高校在扎實(shí)開(kāi)展思想政治教育工作中，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展和總結(jié)，逐步形成了具有中國(guó)特色的高校思想政治教育體系。整體來(lái)講就是從“教育和引導(dǎo)”入手，一方面從新生的入學(xué)教育、課堂思想政治教育、愛(ài)國(guó)主義教育、校園文化教育等方面主動(dòng)教育廣大大學(xué)生如何樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀；另一方面在引導(dǎo)方面從教育引導(dǎo)、模范事跡引導(dǎo)、評(píng)選各級(jí)各類優(yōu)秀標(biāo)兵引導(dǎo)、以“師”為范的引導(dǎo)等方面引導(dǎo)廣大大學(xué)生在行為上成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才；最后才是在“懲戒”方面有所警示，即一旦個(gè)別大學(xué)生在“教育和引導(dǎo)”上最終沒(méi)有良好的成效，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了個(gè)別的問(wèn)題才會(huì)使用的教育方法。

這種傳統(tǒng)的教育、引導(dǎo)、警示的辦法經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐檢驗(yàn)是具有良好的現(xiàn)實(shí)作用[6]。那么在新時(shí)代高校思想政治教育工作中就要繼承這種傳統(tǒng)的思想政治教育體系和精華。

（二）創(chuàng)新高校思想政治教育工作的思維突破

“融合教育”是新時(shí)代背景下思想政治教育新的教育探索方向之一，即對(duì)新時(shí)代大學(xué)生在入學(xué)前后和學(xué)習(xí)始終進(jìn)行“融合式思想政治教育”[7]。

把思想政治教育的內(nèi)容融入到大學(xué)生入學(xué)之前的錄取通知書(shū)中，在接收到錄取通知書(shū)就會(huì)必學(xué)一堂入學(xué)前的教育課程。在入學(xué)后將思想政治教育的內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的分解和融入到相關(guān)課程中，比如在新生軍訓(xùn)中、新生入學(xué)教育中，這是較為常見(jiàn)的融合教育，新時(shí)代之后可以探索更多的“融合式思想政治教育”，比如在大學(xué)語(yǔ)文中穿插更多的思想政治教育內(nèi)容，在其它各學(xué)科中也能夠設(shè)計(jì)相適應(yīng)的思想政治教育內(nèi)容或者事例，來(lái)教育引導(dǎo)廣大新時(shí)代大學(xué)生潛移默化的進(jìn)行思想政治教育。這種融合教育在國(guó)內(nèi)個(gè)別地區(qū)和院校已經(jīng)開(kāi)始探索和嘗試，其教育和引導(dǎo)的效果從目前來(lái)看具有較好的典型示范意義。

三、新時(shí)代背景下高校思想政治教育工作的思路和策略

新時(shí)代背景下高校思想政治教育工作面臨最大的難點(diǎn)就是學(xué)生的思想變化較快，在這種較為快速的變化中尋找好契合點(diǎn)和突破點(diǎn)是解決目前新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

（一）以繼承精神傳承和延續(xù)高校思想政治教育優(yōu)良傳統(tǒng)

經(jīng)過(guò)幾十年的大學(xué)生思想政治教育工作，我國(guó)大學(xué)形成了一套較為完整的大學(xué)生思想政治教育方法和體系，從教育體系、教學(xué)教材、教學(xué)教師、教育方法等方方面面都有比較完善的思想政治教育體系。教育新時(shí)代大學(xué)生從近期調(diào)研來(lái)看是較為科學(xué)和有效的，我們?cè)诎l(fā)展大學(xué)生思想政治教育體系和豐富教育引導(dǎo)方式方法的同時(shí)，要很好的繼承好并延續(xù)好傳統(tǒng)高校思想政治教育體系和方法。在這個(gè)思想政治教育的基礎(chǔ)上不斷豐富和創(chuàng)新，有針對(duì)性的做好新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作。

（二）以創(chuàng)新精神豐富和發(fā)展高校思想政治教育工作思路

在繼承好原有思想政治教育體系的基礎(chǔ)上，新時(shí)代大學(xué)生面臨最大的就是“變化”，他們?cè)诓粩嘧兓纳鐣?huì)中成長(zhǎng)成才；他們?cè)诓粩嘧兓慕逃母镏袑W(xué)習(xí)成長(zhǎng)；他們?cè)诓粩嘧兓男畔a(chǎn)業(yè)發(fā)展中成長(zhǎng)成才。因此面對(duì)新時(shí)代大學(xué)生最為關(guān)鍵的也是要抓住他們能夠不斷適應(yīng)、快速適應(yīng)這種變化的氛圍中探尋思想政治教育的新方法和新策略。

在探尋思想政治教育新方法、新策略的過(guò)程中，最為關(guān)鍵的還是要突出創(chuàng)新精神。因?yàn)橹挥胁粩嗟膭?chuàng)新才能夠適應(yīng)新時(shí)代大學(xué)生的新群體，只有不斷創(chuàng)新才能夠?qū)ふ业礁舆m合新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的辦法，只有不斷創(chuàng)新才能更好的結(jié)合全國(guó)各地區(qū)的特殊情況走出一條具有各自特色的高校思想政治教育之路。因此，在發(fā)展新時(shí)代高校思想政治教育工作中一定要抓住“創(chuàng)新”這個(gè)關(guān)鍵。

（三）以實(shí)踐精神不斷探索高校思想政治教育新策略

新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上會(huì)逐步形成一種全新的思想政治教育體系和方法。但是無(wú)論何種創(chuàng)新都要在“實(shí)踐”的基礎(chǔ)上形成。

“實(shí)踐”是創(chuàng)新的基礎(chǔ)和前提，通過(guò)近兩年來(lái)對(duì)新時(shí)代大學(xué)生的調(diào)研和觀察，目前針對(duì)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的新探索有以下幾個(gè)方面供大家探討。一是要不斷深化和加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育陣地的堅(jiān)守和支持。這種傳統(tǒng)思想政治教育包括了高中階段的思想政治教育課程，大學(xué)生入學(xué)前思想政治教育內(nèi)容，入學(xué)后第一階段思想政治教育課程和體系，上課后的思想政治教育主題內(nèi)容等等。二是進(jìn)行“融合思想政治教育”。即在原有傳統(tǒng)思想政治教育體系基礎(chǔ)上，把思想政治教育課程同有關(guān)課程相互結(jié)合，把一定精華內(nèi)容融入到相關(guān)課程的教案中，比如思想政治教育內(nèi)容融入大學(xué)語(yǔ)文等課程中，這些都是一些有益的探索和創(chuàng)新。三是在實(shí)踐中將管理和教學(xué)進(jìn)行交流融合。在新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育中，管理和服務(wù)是一個(gè)重要教育方式和引導(dǎo)方法。大學(xué)生更多的是面對(duì)學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)的管理，生活中更多的是和學(xué)生社區(qū)融合交流。目前全國(guó)高校已經(jīng)形成了學(xué)校管理、學(xué)院管理、班級(jí)管理的三級(jí)管理制度，學(xué)生社區(qū)有后勤管理制度等等。但是尚沒(méi)有形成較為典型的教學(xué)、管理、服務(wù)相融合思想政治教育新體系和新方法，從而面臨著思想政治教育教學(xué)、大學(xué)生管理、大學(xué)生社區(qū)服務(wù)相脫節(jié)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這對(duì)于做好新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作是一個(gè)難點(diǎn)，也是今后全面做好新時(shí)代大學(xué)生思想政治工作的重點(diǎn)之一。

四、結(jié)語(yǔ)

做好新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作是當(dāng)今高校教育工作者的責(zé)任和使命，如何做好大學(xué)生思想政治教育工作就需要廣大高校思政教育工作者共同努力去豐富和完善教育體系、教育內(nèi)容、教育方法和創(chuàng)新實(shí)踐。

面對(duì)新時(shí)代大學(xué)生更加活躍的思維、更加快速的接收新事物的學(xué)習(xí)能力和水平，高校思政工作者應(yīng)該能夠更加快速的把思想政治教育工作的方式方法進(jìn)行理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索，不斷開(kāi)拓新時(shí)代思想政治教育工作新思路和新局面。將新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作做的更有效、更扎實(shí)、更符合時(shí)代特色。