基層公交職工思想政治教育存在的問題及措施分析

黃建軍

摘 要 基層職工雖然不是企業(yè)發(fā)展的中流砥柱，但永遠(yuǎn)都是中堅(jiān)力量，基層職工的思想狀態(tài)和水平?jīng)Q定著職工的精神豐富程度，關(guān)系著其是否能對企業(yè)產(chǎn)生歸屬感和認(rèn)同感，是否能團(tuán)結(jié)一致，凝聚力量，共同為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。所以對基層職工思想政治方面進(jìn)行教育是十分有必要的，對于公交公司來說亦是如此，基層公交職工對于大眾的服務(wù)質(zhì)量就是對思想政治教育最好的驗(yàn)證。

關(guān)鍵詞 基層公交職工 思想政治 教育 問題 措施

中圖分類號：D432.62 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1674-1145（2017）12-000-01

對基層職工進(jìn)行思想政治教育的過程中，無論是現(xiàn)有的教育目標(biāo)，還是教育體系等方面都存在著明顯的不足，勢必會使教育效果打折扣，所以公交企業(yè)還要采取對應(yīng)解決措施。本文主要針對基層公交職工思想政治教育存在的問題和措施進(jìn)行分析。

一、基層公交職工思想政治教育存在的問題

（一）教育目標(biāo)不符實(shí)際

對基層職工進(jìn)行思想政治教育是個長期工作，所以制定的目標(biāo)業(yè)要有長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，長期目標(biāo)在短期目標(biāo)的循序漸進(jìn)下得以完成。雖然都是基層職工，但也是有層次的，所以制定的大小目標(biāo)，都要達(dá)到所有職工的接受點(diǎn)。但在實(shí)際中，基層單位總是照搬上級只是精神，沒有制定出符合基層單位的實(shí)際的教育目標(biāo)來對職工進(jìn)行思想教育，這就使得有些職工無法正確看待思想政治教育。

（二）教育內(nèi)容一成不變

思想政治教育素材普適性太高，缺乏對不同職業(yè)階段，不同層次的針對內(nèi)容，并且內(nèi)容有待更新，所以這些內(nèi)容只適用于部分人，對于大多數(shù)的職工來講，教育內(nèi)容的一成不變也反映了公司的敷衍態(tài)度，所以他們很難在教育材料中汲取到需要的內(nèi)容。所以教育內(nèi)容還要針對公交企業(yè)職工的職業(yè)階段設(shè)計(jì)一套系統(tǒng)性的教育素材。

（三）教育機(jī)制有待提高

教育內(nèi)容的敷衍，教育時間不足等，都給人營造一個企業(yè)不注重思想政治教育工作的現(xiàn)象，所以針對教育，企業(yè)并沒有建立一個健全的機(jī)制，所以教育活動組織隨意，教育場所不固定，教育時間缺乏經(jīng)常性，教育經(jīng)費(fèi)欠缺，教育管理不到位。這些都使職工無法心甘情愿接受某種思想，或主動提高自己的思想水平，并且在思想政治教育與自己的實(shí)際需求相矛盾時，職工更無法去認(rèn)同教育內(nèi)容。

二、基層公交職工思想政治教育問題解決措施

（一）準(zhǔn)確定位教育目標(biāo)

思想政治教育對于公交企業(yè)的作用在短期內(nèi)看不出來，甚至它的作用效果是無形的，但不能否認(rèn)確實(shí)能將企業(yè)的一盤散沙凝聚成企業(yè)發(fā)展的源動力。基層職工不同崗位、不同入職階段的職工內(nèi)心所追求的不一樣，對于思想方面的覺悟也會有差異，所以教育目標(biāo)在一開始就要做準(zhǔn)確定位。教育目標(biāo)在大方向上看是一致的，即有著共同的長期目標(biāo)，但對于短期目標(biāo)的制定，不僅要使其和企業(yè)的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r以及外界社會的實(shí)際狀況相一致，還要和每個職工的發(fā)展目標(biāo)一致。對于公交職工來說，還未正式上崗的實(shí)習(xí)員工以及上崗多年的老司機(jī)、快要退休的職工教育目標(biāo)都是不同的。對實(shí)習(xí)員工來講，教育目標(biāo)為促進(jìn)其快速掌握職業(yè)技能，早日正式上崗，然后在工作中清楚認(rèn)識工作實(shí)質(zhì)，完成從待業(yè)青年向公交職工身份的轉(zhuǎn)變。而對于老司機(jī)來講，教育目標(biāo)是在崗位時，能兢兢業(yè)業(yè)，提高對公眾的服務(wù)質(zhì)量。

（二）教育內(nèi)容要貼合實(shí)際

對于公交職工來講，剛剛?cè)肼毜穆毠ず涂煲诵莸穆毠ひ约肮ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的職工在思想層次以及狀態(tài)方面肯定是不一樣的，所以教育內(nèi)容就要有針對性，使每個職工接受的思想政治教育都能符合其思想水平，符合其工作特點(diǎn)。比如教育素材要規(guī)范、系統(tǒng)、健全、活泛，使職工享有提供建議的話語權(quán)，教育內(nèi)容不要脫離實(shí)際，重點(diǎn)應(yīng)放在職工的某些重要精神和品行的培養(yǎng)上。

（三）健全教育機(jī)制

只有健全的教育機(jī)制，才會使教育工作有條無紊的一項(xiàng)項(xiàng)進(jìn)行，才會形成比較全面的教育系統(tǒng)，使無論什么時間，教育工作都能開展下去，使處于教育工作中的每個人員都能在崗位上扮演好自己的角色。首先要建立專門的思想政治工作教育部門，組建比較先進(jìn)、優(yōu)秀的教育工作者，并且對其組成的團(tuán)體進(jìn)行職務(wù)劃分，以方便他們能更好的團(tuán)結(jié)合作[3]。對于基層職工的教育工作，還要建立管理部門，輔助教育部門，確保使思想政治教育工作開展下去。對于職工的思想教育效果也要由專門的考核機(jī)制，使之成為評判職工素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一，如此基層公交職工會努力學(xué)習(xí)理論知識，并在實(shí)際中，給公眾提供自己的服務(wù)，努力做貢獻(xiàn)，使自己的思想行為向企業(yè)制定的短期目標(biāo)以及長期目標(biāo)靠攏。此外，企業(yè)還要對思想政治教育工作提供資金方面的支持，使教育資源和教育設(shè)備有條件更新?lián)Q代。

三、結(jié)語

基層公交職工主要為公眾服務(wù)，公交企業(yè)開展思想政治教育工作的目的是為了提高其服務(wù)質(zhì)量，發(fā)崛其對企業(yè)、對人民的奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞、兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，所以企業(yè)要以此為出發(fā)點(diǎn)，對職工采取有效的教育措施。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張華.基層職工思想政治教育存在的問題及對策[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2016（07）：406.

[2] 李雪民.基層職工思想政治教育存在的問題及對策[J].求實(shí)，2011（S1）：222-223.

[3] 肖艷馨，范永光.基層職工思想政治教育存在的問題及對策[J].求實(shí)，2009（S1）：248-249.