李勇 肖永奇 葉秋平
【摘要】運(yùn)用常用的安全技術(shù)管理模型分析發(fā)現(xiàn),安全事故原因主要包括意識(shí)、技能和隊(duì)伍三個(gè)層面。應(yīng)通過(guò)創(chuàng)建安全施工環(huán)境,加強(qiáng)安全施工現(xiàn)場(chǎng)管理,做好安全施工協(xié)作管理做好安全管理。
【關(guān)鍵詞】安全技術(shù)管理;模型;電力工程
安全管理是現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要內(nèi)容。在建設(shè)電力工程項(xiàng)目時(shí),注重安全技術(shù)管理,能夠有效避免工傷事故發(fā)生,并保證工程的進(jìn)度、質(zhì)量,為工程建設(shè)帶來(lái)質(zhì)量、安全和進(jìn)度三個(gè)方面的效益。
一、常用的安全管理模型
管理學(xué)者圍繞安全管理提出了一系列模型。
(一)海因里希安全法則。是指美國(guó)著名安全工程師海因里希提出的300:29:1法則。他提出,如果一個(gè)企業(yè)發(fā)生一起人員重傷、死亡等重大安全穩(wěn)定事故,則該重大事故的背后還有29起輕度事故和300個(gè)事故隱患。這一法則表明,重大安全事故雖有偶發(fā)性,但是及時(shí)消除隱患、處置輕度事故,能夠避免重大事故的發(fā)生。
(二)杜邦布拉德利安全曲線。它把一個(gè)企業(yè)的安全文化從原始到成熟概括成了本能階段、依賴階段、獨(dú)立階段、互助階段。在本能階段,員工習(xí)慣按照個(gè)人偏好和方便行事,不對(duì)安全負(fù)責(zé):在依賴階段,員工認(rèn)為安全是遵守管理制度,管理者通過(guò)強(qiáng)制員工遵守制度來(lái)開(kāi)展安全管理:在獨(dú)立階段,員工認(rèn)為保證安全是個(gè)人的工作職責(zé),愿意主觀能動(dòng)地做好個(gè)人安全管理工作:在互助階段,員工認(rèn)為安全是團(tuán)隊(duì)的集體追求,不僅重視個(gè)人安全,還積極協(xié)助和關(guān)注團(tuán)隊(duì)他人安全。這一曲線表明,越成熟的安全文化越有助于事故發(fā)生率趨向于零,有助于企業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量和效益提升。
(三)博德事故因果連鎖理論。該理論通過(guò)事故發(fā)生原因來(lái)進(jìn)行歸因分析,提出導(dǎo)致事故的直接原因是人的不安全行為和物的不安全狀況,間接原因包括個(gè)人因素及與工作有關(guān)的因素,根本原因則是管理缺陷。事故的發(fā)生,往往的管理上的缺陷,導(dǎo)致間接原因生效,進(jìn)而通過(guò)直接原因誘發(fā)事故。
(四)北川徹三事故歸因理論。北川徹三從社會(huì)大視角出發(fā),把事故發(fā)生的基本原因拓展為管理原因、學(xué)校教育原因和社會(huì)歷史原因。管理原因包括企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不重視安全、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不明確、維修保養(yǎng)制度不健全、人員安排不合理、職工安全防范意識(shí)不強(qiáng);學(xué)校教育原因包括各級(jí)教育機(jī)構(gòu)安全教育不充分:社會(huì)歷史原因包括社會(huì)安全觀念落后、國(guó)家安全法規(guī)和安全管理監(jiān)管機(jī)構(gòu)不健全等。
(五)瑞士奶酪事故歸因理論。該理論認(rèn)為,導(dǎo)致事故發(fā)生的原因可分為設(shè)備缺陷、工作環(huán)境、管理制度、個(gè)人行為四類,這四類類似于奶酪一樣,是分層出現(xiàn)、層層疊加的。單個(gè)層面出現(xiàn)缺陷時(shí),不一定能夠?qū)е率鹿实陌l(fā)生,但如果四層奶酪均出現(xiàn)“透光”效應(yīng),則必然導(dǎo)致意外事故的發(fā)生。
二、當(dāng)前電力工程施工中存在的安全技術(shù)管理問(wèn)題
結(jié)合上述安全管理模型,筆者認(rèn)為,當(dāng)前電力工程施工過(guò)程中,可從以下三個(gè)方面分析存在的安全技術(shù)管理問(wèn)題。
(一)意識(shí)層面
安全管理和防范意識(shí)不強(qiáng)。目前,企業(yè)雖均高度重視安全管理工作,但在實(shí)際工作中,仍然存在處于追求工期、追求生產(chǎn)效益而忽視或降低安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的情況,人員設(shè)備超時(shí)工作、在安全保障物資不到位的情況下冒險(xiǎn)工作等情況時(shí)有發(fā)生。同時(shí),一線施工操作人員從個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益或工作便捷性出發(fā),不愿意嚴(yán)格遵守安全技術(shù)管理規(guī)范,蠻干、亂干的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。
(二)技能層面
施工人員專業(yè)技能不過(guò)關(guān)。當(dāng)前,電力工程建設(shè)項(xiàng)目中一線施工人員素質(zhì)參差不齊,部分勞務(wù)外包的隊(duì)伍中無(wú)證上崗、新手上崗的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。加之電力工程建設(shè)項(xiàng)目中帶電作業(yè)、高空作業(yè)項(xiàng)目較多,對(duì)技術(shù)的要求比較高,同時(shí)目前電力工程項(xiàng)目施工環(huán)境日益復(fù)雜,特高壓項(xiàng)目越來(lái)越多,施工難度日益加大,對(duì)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的選用也越來(lái)越多,由于一線施工人員專業(yè)技能不過(guò)關(guān),在操作設(shè)備、開(kāi)展施工時(shí)引發(fā)安全事故成為當(dāng)前電力工程施工安全事故發(fā)生的主要原因之一。
(三)隊(duì)伍層面
缺少專業(yè)安全技術(shù)管理人員。專業(yè)的安全技術(shù)管理人員在施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理體系中起著舉足輕重的作用。但是目前部分電力工程項(xiàng)目建設(shè)時(shí),安全管理人員往往是兼職設(shè)置,很少深入施工現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)安全生產(chǎn),部分項(xiàng)目甚至是為應(yīng)付檢查而臨時(shí)指定兼任,不能熟練掌握安全管理的重要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和應(yīng)急處置專業(yè)方法,在企業(yè)日常安全管理中摸不清重點(diǎn)、事故發(fā)生后施救不得法。
三、加強(qiáng)電力工程施工安全管理的對(duì)策研究
安全是電力施工項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理最基礎(chǔ)的要求。在施工過(guò)程中,項(xiàng)目管理人員必須兼顧好安全與經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系,在落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建安全施工環(huán)境,加強(qiáng)安全施工現(xiàn)場(chǎng)管理,做好安全施工協(xié)作管理,確保工程建設(shè)安全有序。
(一)創(chuàng)建安全施工環(huán)境
在工程施工初期,應(yīng)對(duì)施工環(huán)境進(jìn)行全面調(diào)查了解,設(shè)計(jì)專門(mén)有效的安全技術(shù)方案。特別是針對(duì)險(xiǎn)要地理環(huán)境、特殊地質(zhì)條件、惡劣施工條件等特殊情況做好安全預(yù)案,選用針對(duì)性的安全防范措施。在工程進(jìn)場(chǎng)時(shí),做好施工區(qū)域布局、生活區(qū)域布置,為項(xiàng)目施工提供一個(gè)安全的工作生活環(huán)境。在施工中,開(kāi)展爆破、基礎(chǔ)開(kāi)挖、鐵塔組立作業(yè)、重大構(gòu)件運(yùn)輸?shù)裙ぷ鲿r(shí),事先設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)區(qū)域,避免人員設(shè)備傷亡事故,并預(yù)防誘發(fā)各類自然災(zāi)害。
(二)加強(qiáng)安全施工現(xiàn)場(chǎng)管理
人是工程建設(shè)中的能動(dòng)性因素,做好安全施工現(xiàn)場(chǎng)管理主要是要做好人員的管理。一是需要安排專職安全管理人員,加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處置不安全因素。二是全面提升施工人員的安全意識(shí),加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)和崗位技能培訓(xùn),營(yíng)造團(tuán)隊(duì)安全作業(yè)文化,自覺(jué)按照安全操作規(guī)程作業(yè)。三是做好后勤保障人員的安全教育。及時(shí)對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行檢修,確保機(jī)械設(shè)備安全科學(xué)運(yùn)行:做好物資采購(gòu)、醫(yī)療保障、消防安全等安全防范工作,避免出現(xiàn)食物中毒、物資采購(gòu)不達(dá)標(biāo)等情況,提升應(yīng)急處置能力。
(三)做好安全施工協(xié)作管理
在電力工程施工中,需要涉及到多個(gè)相關(guān)部門(mén),涉及到材料采購(gòu)、運(yùn)輸、施工、監(jiān)理等多個(gè)環(huán)節(jié),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)多個(gè)施工團(tuán)隊(duì)在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展不同施工類型的工作,這就需要加強(qiáng)不同團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作管理,避免出現(xiàn)交叉混亂的情況。在具體施工中,應(yīng)合理安排工序搭接,做好施工人員與機(jī)械的有效配合,對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行合理布置,確保工程建設(shè)安全有序。