關(guān)于高校圖書(shū)館閱覽室改善環(huán)境問(wèn)題的思考

劉煦

中圖分類(lèi)號(hào)：G250.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2017）11-000-01

摘 要 高校的圖書(shū)館一直都是學(xué)生們課余時(shí)間的最佳選擇，但是，很多圖書(shū)館的環(huán)境并不能夠更好的讓學(xué)生更好的進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)與研究。除了本身所存在的內(nèi)部設(shè)施環(huán)境問(wèn)題，更多的，是來(lái)這閱讀的學(xué)子們自身的素質(zhì)問(wèn)題，文明環(huán)境，需要更多的人去遵守規(guī)則與制度。每一個(gè)前往圖書(shū)館學(xué)習(xí)的學(xué)生，都應(yīng)該牢記這一觀(guān)念和履行圖書(shū)館對(duì)于環(huán)境要求的準(zhǔn)則。

關(guān)鍵詞 高校 圖書(shū)館 閱覽室

我們可以這樣認(rèn)為，圖書(shū)館整體的閱讀環(huán)境是和去那里讀書(shū)的讀者緊密聯(lián)系在一起的。對(duì)于讀者而言，環(huán)境的好壞能夠直接影響到讀者在讀書(shū)時(shí)的心情、思維、理解、判斷等多方面的情感。他們通過(guò)眼睛所觀(guān)察到的，通過(guò)觸碰所感受到的氣氛，圖書(shū)館的優(yōu)良的環(huán)境能夠在最短的時(shí)間內(nèi)喚起讀者對(duì)于閱讀的想法。所以，對(duì)于廣大的讀者而言，圖書(shū)館內(nèi)的閱覽環(huán)境對(duì)于圖書(shū)館而言具備著重要的意義。

一、整體構(gòu)成高校圖書(shū)館閱覽室需要哪些因素

對(duì)于圖書(shū)館而言，圖書(shū)館的閱覽環(huán)境是整體圖書(shū)館環(huán)境的重要組成部分之一，而改善高校圖書(shū)館的閱覽環(huán)境，其主要目的是為了能夠幫助大學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)溫馨、寧?kù)o的學(xué)習(xí)氛圍。因此，整個(gè)閱覽空間環(huán)境的組成部分基本上是由閱覽室內(nèi)部的裝飾、大學(xué)生自身的素質(zhì)、閱覽室管理制度上的建設(shè)以及管理人員的整體素質(zhì)這幾個(gè)方面來(lái)構(gòu)成。

首先，必不可少的，就是圖書(shū)館整體的閱覽環(huán)境內(nèi)部裝飾。閱覽室與圖書(shū)館內(nèi)其他部分所不同的是，閱覽室具備著人數(shù)眾多，人員流動(dòng)性大等方面的特點(diǎn)。所以，根據(jù)這些特點(diǎn)，在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)上就應(yīng)該完全的去考慮到這些方面。能夠在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，更好的去滿(mǎn)足通風(fēng)、光照等方面的問(wèn)題。可以說(shuō)，這些方面屬于閱覽室的硬件措施，是必須是需要改善和鞏固的。因?yàn)橐坏┙ǔ?，面?duì)著后期所出現(xiàn)的問(wèn)題，改變的困難將會(huì)是極大。有例說(shuō)明，對(duì)于閱覽室進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b修具有重大的意義，一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境，能夠在最大的范圍內(nèi)提高廣大讀者的閱覽興致。

除此之外，還有一點(diǎn)就是需要對(duì)閱覽室進(jìn)行有效的管理，上面我們說(shuō)過(guò)，圖書(shū)館閱覽室具有人員流動(dòng)性特別大的特點(diǎn)。所以，如果想要構(gòu)建一個(gè)良好的閱覽范圍，那么首要的關(guān)鍵，就是需要建立起一個(gè)良好的管理秩序。這一點(diǎn)，是從根本保證閱覽室環(huán)境是否能夠達(dá)到良好狀態(tài)的重要因素。目前，對(duì)于閱覽室的整體管理主要是通過(guò)閱覽室工作人員的管理來(lái)進(jìn)行的。從廣義角度上來(lái)講，閱覽室管理工作人員本身也是閱覽室環(huán)境內(nèi)組成的一部分。如果管理人員具備著良好的素質(zhì)，那么對(duì)于閱覽室環(huán)境上的提升也會(huì)具有積極的效應(yīng)，反之，那么會(huì)對(duì)閱覽室環(huán)境造成一定的危害，甚至?xí)鸬较喾吹男Ч?/p>

除了上述兩點(diǎn)之外，最為重要的一點(diǎn)，就是對(duì)于閱覽室內(nèi)部的大學(xué)生讀者們。讀者素質(zhì)的高低好壞，可以說(shuō)直接關(guān)系到了閱覽室內(nèi)部環(huán)境的整體氛圍。如果閱讀者素質(zhì)較低，無(wú)拘無(wú)束，不遵守閱覽室的秩序，那么，良好的閱覽環(huán)境肯定會(huì)被破壞殆盡。因此，提高閱覽者整體的素質(zhì)也是改善圖書(shū)館閱覽室環(huán)境的重要途徑之一。

二、如何對(duì)圖書(shū)館閱覽室的環(huán)境進(jìn)行改變

想要真正的對(duì)圖書(shū)館閱覽室的環(huán)境做出一定的改變，第一點(diǎn)，就是需要從裝修和內(nèi)部的氛圍來(lái)進(jìn)行改變。裝修的過(guò)程中嚴(yán)把質(zhì)量光，并且，對(duì)于閱覽室裝修中所使用的材料都要選用符合國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。并且整體的裝修氛圍也一定要以環(huán)保，衛(wèi)生為主要的要求方面。

第二點(diǎn)，提升圖書(shū)館閱覽室管理人員的管理責(zé)任感。無(wú)論是在進(jìn)行學(xué)習(xí)還是進(jìn)行閱讀活動(dòng)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，想要形成一個(gè)良好的閱覽室秩序，那么，首要的關(guān)鍵點(diǎn)就是如何建立一個(gè)牢固的圖書(shū)館閱覽室管理制度。圖書(shū)館閱覽室的管理人員要主動(dòng)的去加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并且能夠做到嚴(yán)格的要求自己，強(qiáng)化自身對(duì)于職業(yè)責(zé)任的意識(shí)和理解，能夠認(rèn)真的去履行職位上的職責(zé)。并且，相應(yīng)的做好檢測(cè)、監(jiān)督方面的工作。舉例說(shuō)明，幾點(diǎn)開(kāi)關(guān)閱覽室，閱覽室工作人員的職責(zé)所在，這些方面，都一定要進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和規(guī)范化管理。

第三點(diǎn)，整體提高閱讀讀者的素質(zhì)水平。大多數(shù)的高校圖書(shū)館閱覽室，里面最多的讀者基本上都是以本校的學(xué)生為主，那么如何提高學(xué)生的整體素質(zhì)，這些，就是需要學(xué)校在日常的教學(xué)中進(jìn)行強(qiáng)化和講解。對(duì)于在圖書(shū)館閱覽室的喧嘩、打鬧、吃東西等不禮貌的現(xiàn)象，一定要告知和提醒，閱覽室屬于公共環(huán)境，無(wú)論是任何人，都應(yīng)該牢牢遵守公共環(huán)境內(nèi)的秩序，只有這樣，才能夠確保更多的讀者享受到一個(gè)安靜、舒適的閱讀環(huán)境。

三、結(jié)語(yǔ)

閱覽室的整體環(huán)境本身的構(gòu)成，可以說(shuō)需要從多個(gè)方面的因素來(lái)入手。整體環(huán)境的改變、閱覽室管理人員的認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)于讀者們自身的素質(zhì)，這些，都是構(gòu)成一個(gè)良好環(huán)境的關(guān)鍵所在。只有從這些方面入手進(jìn)行改變或加強(qiáng)，才能夠真正的形成一個(gè)良好的圖書(shū)館閱覽室環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1] 劉贊.高校圖書(shū)館讀者服務(wù)中的細(xì)節(jié)管理實(shí)踐與感悟[J].圖書(shū)館雜志，2006（06）.

[2] 王麗瑩，王逢瑚.綠色植物在室內(nèi)裝飾中的應(yīng)用[J].家具與室內(nèi)裝飾，2006（01）.

[3] 朱蕓.學(xué)科館員：圖書(shū)館個(gè)性化服務(wù)中的新角色[J].情報(bào)探索，2004（04）.

[4] 羅彩冬，靳紅，楊詠梅，曹麗娜.高校圖書(shū)館開(kāi)展知識(shí)服務(wù)的運(yùn)營(yíng)思路和方式之探討[J].情報(bào)雜志，2004（11）.