摘要:現(xiàn)階段,隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,對(duì)于當(dāng)前黨校思想政治教育工作提出了更高的要求。進(jìn)入新時(shí)代,切實(shí)提高黨校思想政治教育工作具有重要意義,不僅能夠在很大程度上提升干部隊(duì)伍素質(zhì),而且還能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展建設(shè)提供更加強(qiáng)大的動(dòng)力?;诖耍疚氖紫确治隽诵聲r(shí)代加強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性的意義,其次著重探討了新時(shí)代增強(qiáng)黨校思想政治教育實(shí)效性的對(duì)策。
關(guān)鍵詞:新時(shí)代;黨校思想政治教育;實(shí)效性;對(duì)策分析
一、新時(shí)代加強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性的意義分析
1.增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性,是實(shí)現(xiàn)黨的偉大歷史使命的需要。
中國(guó)共產(chǎn)黨作為中華民族復(fù)興的重要支撐力量,在新時(shí)代下,切實(shí)加強(qiáng)黨校思想政治教育的實(shí)效性,能夠在很大程度上助推中華民族的偉大復(fù)興。不僅如此,貫徹落實(shí)黨的十九大所做出的一系列決策部署,不僅要全面完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,加快上層建筑建設(shè),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。與此同時(shí),我們還應(yīng)充分運(yùn)用習(xí)近平總書記的重要講話精神,武裝黨的理論,在分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程當(dāng)中,始終保持實(shí)事求是的態(tài)度,避免一刀切,更要避免停滯不前。除此之外,通過(guò)加強(qiáng)對(duì)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育力度,切實(shí)提高其思想政治覺悟,進(jìn)而起好帶頭作用,更好、更快地建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家。由此我們不難看出,新時(shí)代背景下,全面增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性,是實(shí)現(xiàn)黨的偉大歷史使命的需要。
2.增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性,是適應(yīng)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的需要。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)、政治格局均出現(xiàn)了一定的變化。在面對(duì)如此復(fù)雜、嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)之下,對(duì)于我國(guó)發(fā)展帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。無(wú)論是在科技方面還是人才方面的競(jìng)爭(zhēng),都異常激烈,在這一過(guò)程當(dāng)中,思想政治方面的競(jìng)爭(zhēng)也逐漸引起了人們的重視?,F(xiàn)階段,我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)所遺留的矛盾日益突出,在這種情況下,我們要更加有效的解決當(dāng)前所面臨的難題,就必須要切實(shí)提高黨校思想政治教育水平,進(jìn)而更好的適應(yīng)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形式發(fā)展。
3.增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性,是全面提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的需要。
領(lǐng)導(dǎo)干部作為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的重要支撐力量,其工作能力以及綜合素質(zhì),在很大程度上影響著社會(huì)主義的發(fā)展建設(shè)。在這種情況下,我們就必須要充分的重視起這一問(wèn)題,全面加強(qiáng)黨員思想政治教育工作,切實(shí)提高黨校思想政治教育實(shí)效性,培養(yǎng)更多具備高水平、高素質(zhì)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,為社會(huì)主義的發(fā)展建設(shè)提供更加強(qiáng)有力的支撐。
二、新時(shí)代增強(qiáng)黨校思想政治教育實(shí)效性的對(duì)策探討
1.堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)新思想政治教育。
人作為黨校思想政治教育的重要對(duì)象,我們?cè)陂_展思想政治教育的過(guò)程中,就必須要始終堅(jiān)持以人為本的教育理念,創(chuàng)新優(yōu)化思想政治教育模式。針對(duì)當(dāng)前部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部所存在的一系列問(wèn)題,我們應(yīng)積極的采取有效措施,有針對(duì)性的開展思想政治教育,借助科學(xué)的理論以及先進(jìn)的文化來(lái)教化育人。除此之外,我們還要積極的創(chuàng)新教學(xué)方式,應(yīng)用雙向交流教學(xué)方式,充分激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,并及時(shí)的解答學(xué)員所存在的一系列疑難困惑,并引導(dǎo)其能夠充分的結(jié)合馬列主義以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想來(lái)分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,使其具備更強(qiáng)的問(wèn)題解決能力。
2.堅(jiān)持以廉政文化,激活思想政治教育。
全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),能夠在很大程度上提升黨的執(zhí)政能力,促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素養(yǎng)的提升。站在思想政治教育的角度上來(lái)說(shuō),廉政文化以及思政教育兩者之間存在著一定的統(tǒng)一性。廉政文化可以說(shuō)是廉潔價(jià)值觀的重要核心,同時(shí)也是思政教育的重要內(nèi)容。而通過(guò)開展黨校思想政治教育的方式,是提升廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政文化素質(zhì)的重要舉措。在這種情況下,我們就應(yīng)充分重視起廉政教育,并將其作為全面提升黨校思想政治教育實(shí)效性的重要舉措。充分的借助廉政文化資源,開發(fā)出更多全新的廉政文化內(nèi)容,進(jìn)而通過(guò)廉政文化,激活黨校思想政治教育,并在實(shí)際的工作當(dāng)中將兩者進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,切實(shí)提升黨校思想政治教育水平。
3.堅(jiān)持言傳身教,強(qiáng)化思想政治教育。
教師作為黨校思想政治教育的重要力量,如果存在心口不一,僅僅是借助一些理論來(lái)教育學(xué)員的話,那么最終的思想政治教育效果也必定不盡人意。在這種情況下,黨校就應(yīng)選擇一些具備高水平、高素質(zhì)、高能力、高修養(yǎng)的教師來(lái)進(jìn)行思想政治教育,以此來(lái)有效提升思想政治教育水平。與此同時(shí),黨校思想政治教育實(shí)效性的建設(shè),還需要我們切實(shí)提高思想政治教育的說(shuō)服力?;诖?,思政老師在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,應(yīng)以身作則,堅(jiān)持言傳身教,起到良好的帶頭作用,在學(xué)生的心目當(dāng)中樹立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣。在這一過(guò)程當(dāng)中,作為一名思政老師,還應(yīng)不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),切實(shí)提高自身的理論水平以及黨性修養(yǎng),更加得心應(yīng)手的投入到接下來(lái)的思政教育教學(xué)當(dāng)中。除此之外,黨校還應(yīng)積極的開展一系列社會(huì)調(diào)研活動(dòng),充分的掌握各個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)而將其融入到人們的生活當(dāng)中去,與時(shí)俱進(jìn),強(qiáng)化黨校思想政治教育。
4.注重情感教育。
教育人員作為黨校思想政治教育工作的重要支撐力量,只有以學(xué)員為本,投入更多的情感,才能夠有效提升黨校思想政治教育工作的實(shí)效性。通過(guò)加強(qiáng)和學(xué)員之前的溝通交流,拉進(jìn)彼此之間的距離,并充分的結(jié)合學(xué)員的實(shí)際狀況,采取更加合適的教學(xué)方式,繼而在更好的實(shí)現(xiàn)面對(duì)面的情感教育的同時(shí),促進(jìn)黨校思想政治教育水平的提升。
結(jié)語(yǔ)
綜上所述,新形勢(shì)下,全面加強(qiáng)黨校思想政治教育的時(shí)效性,不僅是實(shí)現(xiàn)黨的偉大歷史使命的需要,同時(shí)也是全面提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要舉措。基于此,我們就應(yīng)積極的采取一系列有效措施,通過(guò)堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)新思想政治教育;堅(jiān)持以廉政文化,激活思想政治教育;堅(jiān)持言傳身教,強(qiáng)化思想政治教育;注重情感教育等有效手段,切實(shí)提高黨校思想政治教育的實(shí)效性,培養(yǎng)更多高能力、高素質(zhì)的優(yōu)秀黨員。
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作者簡(jiǎn)介:馬寧,女,1983年5月出生,遼寧省沈陽(yáng)市人,研究方向:思想政治教育和生態(tài)文明