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      數(shù)字化語音實驗室的創(chuàng)新與發(fā)展

      2018-03-22 11:44:14白春梅
      電子技術(shù)與軟件工程 2018年3期
      關(guān)鍵詞:計算機技術(shù)發(fā)展趨勢

      摘 要 近年來,隨著計算機技術(shù)水平的不斷提升,以及教育教學的發(fā)展,為了提升教學水平,語音實驗室逐漸得到了推廣與應用。在本文中,筆者分析了當前語音實驗室存在的問題,并提出了解決對策,最后分析了語音實驗室在未來的發(fā)展趨勢。

      【關(guān)鍵詞】計算機技術(shù) 語音實驗室 發(fā)展趨勢

      語音實驗室在我國高校的應用是在20世紀80年代,經(jīng)過幾十年的發(fā)展,在高校教育教學中發(fā)揮了重要的作用。尤其是隨著科技水平的不斷提升,語音實驗室的各種功能都得到了完善和改進,是我國外語教學中至關(guān)重要的輔助工具。在本文中,筆者主要分析了當前數(shù)字化語音實驗室存在的問題及解決方式,最后分析了在未來的發(fā)展趨勢,希望能夠?qū)Υ龠M語音實驗室在外語教學中更好發(fā)展起到一定積極作用。

      1 數(shù)字化語音實驗室存在的問題

      數(shù)字化語音實驗室在高校外語教學中發(fā)揮了十分重要的作用,有效的提升了教學效率和質(zhì)量。由于數(shù)字化語音實驗室的設(shè)備、系統(tǒng)等較為復雜,難免會存在一些問題影響設(shè)備的正常使用。比如,語音系統(tǒng)的更新、所輸入的檔案和資料、室內(nèi)環(huán)境以及管理人員的專業(yè)技能等都會影響語音實驗室的使用。

      在現(xiàn)代教育中,為了提高教學質(zhì)量,各大高校都開始重視語音實驗室的應用,并引進先進的設(shè)施設(shè)備投放到實驗室中,為學生提供更好的學習平臺。所以語音實驗室的應用也是一種新的教育模式,是傳統(tǒng)教學方式難以比擬的。從實際情況來看,語音實驗室在高校中的普及使用,對提升教學質(zhì)量產(chǎn)生的效果是顯著的,但與此同時存在的一些問題,高校不得不加以重視。在使用語音實驗室輔助教學過程中,很多高校都忽視了對語音試驗設(shè)備、系統(tǒng)等的管理和維護。而且一些高校的語音實驗室管理人員多是在職教師,缺少專業(yè)技術(shù)和知識,忽視了對語音實驗室設(shè)備的檢查,導致語音實驗室不能處于正常的工作狀態(tài),不僅影響教學質(zhì)量還會縮減語音實驗室的使用壽命,造成一定損失。語音軟件需要定時更新,但由于管理人員缺少專業(yè)知識,對軟件運行和更新認識不足,存在的這些問題,沒有及時得到解決,使高校語音實驗室的使用效率并不高,加強管理就顯得十分重要。

      2 解決數(shù)字化語音實驗室存在問題的措施

      2.1 組建一支優(yōu)秀的語音實驗室?guī)熧Y團隊

      隨著科技水平的不斷提升,先進的設(shè)備不斷引進,高校需要組建一支優(yōu)秀的語音實驗室?guī)熧Y團隊,才能適應教育快速發(fā)展的需求。筆者認為可以從以下幾點入手:

      2.1.1 合理配備語音實驗室?guī)熧Y力量

      為更好的為教師和學生提供服務,提升教學質(zhì)量,高校在配備語音實驗室工作人員的同時,應該更加注重工作人員的責任意識、專業(yè)技能、創(chuàng)新能力等的培養(yǎng)。

      2.1.2 進行業(yè)務培訓,努力提升語音實驗室教師的素質(zhì)水平

      高校應該根據(jù)語音實驗室建設(shè)需求,加強對語音實驗室教師的專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),提升業(yè)務水平,根據(jù)缺什么補什么的原則,努力提升教師的總體水平,加強語音實驗室教學的發(fā)展。

      2.1.3 積極鼓勵教師結(jié)合語音實驗室的時間開展科研工作

      語音實驗室是未來教育教學發(fā)展的需要,能否保證其發(fā)揮最大的作用,個體的素質(zhì)水平以及群體的智慧效能的提升是非常重要的因素。所以高校應該積極鼓勵語音實驗室教師進行科研工作,或者任用一些素質(zhì)過硬、專業(yè)過硬的教師作為專業(yè)顧問,結(jié)合高校語音實驗室的實際情況提出一些建議或意見,并不斷完善和改進,提升教學服務水平。

      2.1.4 建立完善的考核激勵機制,激發(fā)創(chuàng)新能力

      高校應該加強對語音實驗室評估體系的構(gòu)建與完善,使語音試驗室更加科學化、制度化和規(guī)范化。對于在教學中表現(xiàn)突出、愛崗敬業(yè)、有責任意識的教師給予獎勵,正確認識激勵機制對語音實驗室發(fā)展的重要性。

      2.2 加強語音實驗室教育資源的開發(fā)與利用

      高校建設(shè)語音實驗室的最終目的就是為了提高教學質(zhì)量,更好的服務于教師和學生,所以語音實驗室的建設(shè)應該體現(xiàn)在使用效益上。在語音實驗室中大多配備了自主學習功能、學習資料等,可以在保證正常教學使用以外,在周六日根據(jù)學生的需要可以適當開放,能夠吸引學生自主學習,學習自己感興趣的知識,調(diào)動學生學習積極性,提高學習成績。

      2.3 加強對語音實驗室設(shè)備的維護

      在語音實驗室中配備了很多復雜的設(shè)備,為了保證其功能的正常使用,必須加強對語音實驗室設(shè)備的日常維護,收集好相關(guān)資料,比如設(shè)備卡片、保修卡等,以便日后的維護和管理。同時還應該完善相應的管理制度,嚴格按照規(guī)范進行操作,及時了解設(shè)備的運行情況并處理。

      3 對數(shù)字化語音試驗的創(chuàng)新思考及未來的發(fā)展趨勢分析

      隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,為了實現(xiàn)建設(shè)高水平的教學目標,高??梢詮膬煞矫鎰?chuàng)新和突破教學手段。一方面,開發(fā)和提高數(shù)字化語音試驗教學的使用效率,充分利用互聯(lián)網(wǎng)為教育教學帶來的便利,實現(xiàn)遠程控制、遠程教學等,而且語音實驗室具備全自動錄播功能,能夠?qū)⒄n程錄制可見上傳到網(wǎng)站上,也可以實現(xiàn)直播;另一方面,可以組建外語學習聯(lián)盟,整合語音實驗室的錄播技術(shù),將可見、教學短片等資源傳到網(wǎng)站上,實現(xiàn)教學資源的共享,而且學生可以隨時上網(wǎng)點撥,復習不懂的知識,實現(xiàn)在線自主學習。另外,還可以實現(xiàn)計算機在線考試,自動識別考生基本信息,實現(xiàn)無紙化考試,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的考試模式,真正實現(xiàn)自動化考試。隨著網(wǎng)絡技術(shù)的不斷發(fā)展,語音實驗室設(shè)備和軟件將會更加人性化,增進師生之間的互動與交流,為教學帶來更多的便利。

      網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展,必然會推動校園云網(wǎng)絡教室的發(fā)展,為學校營造一個高效、輕松愉悅的學習環(huán)境。但這就需要加強高校、教師以及學生的思想理念創(chuàng)新,不斷提升教師的專業(yè)水平,培養(yǎng)專業(yè)的技術(shù)人員,才能不斷提高語音實驗室的教學質(zhì)量和使用效率。

      4 結(jié)論

      綜上所述,隨著現(xiàn)代教育的快速發(fā)展,語音實驗室在高校外語教學中發(fā)揮的作用越來越顯著。為了進一步提高我國教育事業(yè)的水平,順應時代快速發(fā)展的步伐以及科技的發(fā)展,高校應該積極建設(shè)語音實驗室,為教師和學生提供更好的教學服務,營造高效的學習氛圍,相信在未來語音實驗室將會得到更好的發(fā)展與應用。

      參考文獻

      [1]閆淑紅.提高語言實驗室使用效果的探索與實踐[J].辦公自動化,2015(09):60-61.

      [2]薛晶瑩,倪小勇,張淵.基于管理視角的高校語音實驗室建設(shè)[J].中國現(xiàn)代教育裝備,2011(17):59-61.

      [3]鄭發(fā)榕,陳興.試論語音室建設(shè)與發(fā)展[J].信息技術(shù),2011(02):122124.

      作者簡介

      白春梅,內(nèi)蒙古自治區(qū)人。大學本科學歷。中級實驗師。研究方向為語音實驗。

      作者單位

      內(nèi)蒙古河套學院 內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市 015000

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