畫秋天，寫秋景

喬建軍

又到秋天了，不少同學(xué)都期待著即將到來的秋游吧？走進(jìn)秋天，走進(jìn)大自然，但見天高云淡、鴻雁南飛、碩果累累、層林盡染，如果我們能把看到的美景寫成作文記錄下來，該有多好呀（見人教版《語文》三年級(jí)上冊“語文園地三”）！那么這樣的文章應(yīng)該怎樣寫呢？

首先，我們要找到秋天有特點(diǎn)的景物，進(jìn)行觀察。說到秋天有特點(diǎn)的景物，不少同學(xué)都能掰著手指頭數(shù)出一長串來：怒放的菊花、變紅的楓葉、沉甸甸的谷穗，漲紅了臉的高粱……

可如果我們把這些景物全都寫出來，那作文可就要變成“流水賬”了。因而，第二步就是要從中選出兩到三個(gè)給自己印象最深刻的景物加以詳細(xì)觀察。要注意觀察景物的動(dòng)態(tài)與靜態(tài)特征，從形狀、顏色、氣味、觸覺等多方面細(xì)致刻畫。在觀察的過程中還要注意順序，可以按照由遠(yuǎn)到近、由上到下、由表及里、從左到右等順序去觀察。

例如：“秋天，山里的葉子的顏色更加斑斕，火紅的楓葉、金黃的銀杏葉，還有一些叫不出名字的半紫半黃、半綠半紅的葉子。”這一段就是抓住了葉的顏色來進(jìn)行描寫。

此外，我們還可以適當(dāng)?shù)厝谌胂胂?。想象要合情合理，可采用比喻或擬人的手法，如：“楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，好似在鼓掌歡慶這豐收的景象。燦爛的秋陽從云縫里灑下一束束耀眼的光芒，楓林更顯嬌艷，像燃燒的火焰，又像飄落的彩霞。”最后，別忘了要在描寫景物的過程中抒發(fā)你對景物、對秋天的喜愛贊美之情，寫秋天要情景交融，還可以引用一些描寫秋天的詩句點(diǎn)綴自己的習(xí)作。

同學(xué)們可以按照上面所說的四點(diǎn)試著動(dòng)筆，寫一寫你眼中獨(dú)一無二的秋天！