淺論習(xí)近平青年思想政治教育觀

于洋

【摘 要】 習(xí)近平青年思想政治教育觀的基本內(nèi)容是以中國(guó)夢(mèng)為核心的理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；基本原則是方向性、實(shí)踐性、滲透性等原則；實(shí)現(xiàn)途徑是讀書學(xué)習(xí)、榜樣示范和制度創(chuàng)新。

【關(guān)鍵詞】 習(xí)近平；青年；思想政治教育思想；內(nèi)容；原則；實(shí)現(xiàn)途徑

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記在一系列的講話中，對(duì)青年思想政治教育提出的新的觀點(diǎn)和新的論述，集中體現(xiàn)了他有關(guān)青年思想政治教育工作的思想精髓。認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解把握習(xí)近平青年思想政治教育觀的深刻內(nèi)涵，對(duì)于青年思想政治教育工作具有重要意義。

一、青年思想政治教育的基本內(nèi)容

教育內(nèi)容是教育目標(biāo)的具體化，是教育目標(biāo)和價(jià)值實(shí)現(xiàn)的載體，也是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)和價(jià)值的媒介。習(xí)近平就青年思想政治教育的內(nèi)容提出多個(gè)方面，其基本內(nèi)容是其思想的靈魂之所在。

1、中國(guó)夢(mèng)為核心的理想信念教育

習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)就曾強(qiáng)調(diào)，廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念。“中國(guó)夢(mèng)是全國(guó)各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹(shù)立的遠(yuǎn)大理想?！盵1]人生需要信仰來(lái)驅(qū)動(dòng)，社會(huì)需要價(jià)值來(lái)導(dǎo)航，國(guó)家需要精神來(lái)引領(lǐng)。習(xí)近平指出，沒(méi)有理想和信念會(huì)導(dǎo)致青年一代在精神上“缺鈣”。 他認(rèn)為，青年一代如果沒(méi)有理想信念或者說(shuō)是缺乏理想信念，就如同人體缺少“鈣”這一所必須的成分。這一形象萬(wàn)分的比喻，深刻闡釋了青年的理想信念教育在青年思想政治教育中所具有的重要性。中國(guó)夢(mèng)是以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的集中智慧，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。而中國(guó)夢(mèng)歸根結(jié)底是青年人的夢(mèng)，是青年人應(yīng)該牢固樹(shù)立的理想和信念。習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是我們每一名華夏青年要為之不懈奮斗的目標(biāo)所在。在實(shí)現(xiàn)偉大理想的路上，必然是沒(méi)有平坦的大道可走，進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，強(qiáng)大的精神支撐比物質(zhì)保障更加有力的源泉。習(xí)近平總是在強(qiáng)調(diào)，每一位青年都要將中國(guó)夢(mèng)堅(jiān)定不移地樹(shù)立為人生的信仰和理想信念，并不斷地為之奮斗和努力追尋。

2、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，青年正處于價(jià)值觀培養(yǎng)、形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期，要加強(qiáng)對(duì)中國(guó)青年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)，是新時(shí)代下青年投身于實(shí)踐的引領(lǐng)和價(jià)值追尋?！白プ∵@一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)”。[2]社會(huì)主義核心價(jià)值觀好比是人生的“第一粒”扣子，一粒錯(cuò)、粒粒錯(cuò)。加強(qiáng)青年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，目的在于指導(dǎo)和指引廣大青年學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，這是激發(fā)青年積極投身社會(huì)主義偉大建設(shè)的重要一步，一旦三觀樹(shù)立的有偏差，就會(huì)導(dǎo)致一步錯(cuò)、步步錯(cuò)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要大力弘揚(yáng)和踐行培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，尤其是青年道德規(guī)范教育上要將“明大德”“守公德”“嚴(yán)私德”三者有機(jī)結(jié)合，使其相輔相成。“廣大青年要把正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)地道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！边@有利于促進(jìn)青年思想政治教育工作的開(kāi)展和進(jìn)行，使青年學(xué)子高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮傳統(tǒng)，自覺(jué)地承擔(dān)起奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史使命。

3、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

“完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！盵3]習(xí)近平總書記明確指出，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家和民族得以傳承和發(fā)展的根本和精神命脈。一是，大力培育和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，要讓中華民族優(yōu)秀的文化基因在廣大青年心中生根發(fā)芽，這也是青年思想政治教育發(fā)展方向之所在。習(xí)近平認(rèn)為，青年正值成長(zhǎng)、成才的起步階段，富有優(yōu)秀傳統(tǒng)思想和正確價(jià)值理念的中華傳統(tǒng)文化，能夠?yàn)榍嗄晏峁┱J(rèn)識(shí)世界和改造世界的有益啟迪，能夠激發(fā)青年社會(huì)責(zé)任感、歷史責(zé)任感。二是，對(duì)于傳統(tǒng)文化要將其與現(xiàn)實(shí)文化進(jìn)行有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)決反對(duì)和抵制絕對(duì)主義和歷史虛無(wú)主義，要科學(xué)地繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化。青年是文化傳承和文化創(chuàng)新的生力軍、開(kāi)拓者，要始終不渝地鼓勵(lì)廣大青年堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化的繁榮昌盛，開(kāi)拓青年的創(chuàng)新能力，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

二、青年思想政治教育的基本原則

習(xí)近平的青年思想政治教育觀，是新的歷史時(shí)期下中國(guó)共產(chǎn)黨有關(guān)青年思想政治教育方面思想的進(jìn)一步繼承和當(dāng)代發(fā)展。結(jié)合當(dāng)前社會(huì)變化和教育發(fā)展，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)對(duì)青年進(jìn)行思想政治教育要堅(jiān)持三項(xiàng)基本原則。

1、方向性原則

習(xí)近平總書記為新時(shí)期開(kāi)展青年思想政治教育工作指明了方向，提出要堅(jiān)定正確的政治方向不動(dòng)搖這一方向性原則，即要求青年思想政治教育工作要與當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展方向保持高度一致。社會(huì)主義的發(fā)展方向是所有工作開(kāi)展的一個(gè)大前提，青年思想政治教育也不例外。指引和帶動(dòng)青年學(xué)生始終堅(jiān)持社會(huì)主義發(fā)展正確的政治方向不動(dòng)搖，才能夠保證青年思想政治教育發(fā)展的軌跡不偏離。

2、實(shí)踐性原則

實(shí)踐性原則即實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，青年思想政治教育工作要秉持著從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去這一原則。青年在思想政治教育重在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不能夠只停留在書本字面上，要將所學(xué)所得運(yùn)用到生活和實(shí)際中去。發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)青年學(xué)生積極踴躍地投身社會(huì)主義發(fā)展的偉大實(shí)踐中去，匯聚成一股為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、富強(qiáng)不懈奮斗、砥礪前行的磅礴力量。

3、滲透性原則

習(xí)近平總書記立足于以往青年思想政治教育往往引起眾多青年群里的抵觸和反感這一現(xiàn)象，明確提出我們的黨和國(guó)家始終重視青年教育，要時(shí)刻優(yōu)化改進(jìn)青年思想政治教育方法機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)。在新時(shí)期、新常態(tài)下，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)指出，青年思想政治教育不可一味地對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)行灌輸，對(duì)青年要運(yùn)用潛移默化和逐漸滲透的方式進(jìn)行精神上和行為上的共同引領(lǐng)，最終達(dá)到青年思想政治教育的真正目的。

三、青年思想政治教育的實(shí)現(xiàn)途徑

青年思想政治教育的實(shí)現(xiàn)路徑是在青年思想政治教育基本原則的指導(dǎo)下，落實(shí)教育發(fā)展內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的方式和方法。習(xí)近平總書記針對(duì)我國(guó)當(dāng)前青年的自身特點(diǎn)，提出青年思想政治教育的三個(gè)實(shí)現(xiàn)途徑。

1、讀書學(xué)習(xí)

少年讀書如同日出之陽(yáng)，習(xí)近平指出青年正處于讀書學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，也是吸收知識(shí)能力的最強(qiáng)時(shí)期，要牢牢把握這一絕佳的年齡段，將“學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求?！盵4]他強(qiáng)調(diào)廣大青年讀書學(xué)習(xí)，一是要增強(qiáng)知識(shí)更新的緊迫感，要不斷地提高自身與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。二是強(qiáng)調(diào)讀書要持之以恒，貴在堅(jiān)持。將讀書學(xué)習(xí)作為一種內(nèi)化于心的責(zé)任和追求，在讀書和學(xué)習(xí)的過(guò)程中把握先進(jìn)思想和文化的。

2、榜樣示范

習(xí)近平認(rèn)為，我們要充分發(fā)揮好榜樣人物的示范作用。他指出，“青年模范人物是廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣，肩負(fù)著更多的社會(huì)責(zé)任和公眾期望，在青少年中乃至全社會(huì)都有著很強(qiáng)的示范帶動(dòng)作用?！盵5]這意味著我們需要以先進(jìn)英模人物、示范人物為榜樣，爭(zhēng)做先鋒，勇做接力人。先進(jìn)的英模要用自身的成長(zhǎng)歷程和精神追求，為廣大青年學(xué)子做好引領(lǐng)，激發(fā)每一位中國(guó)青年的民族榮譽(yù)感和民族自豪感，凝聚起億萬(wàn)中國(guó)青年的力量，開(kāi)創(chuàng)英雄輩出，少年國(guó)強(qiáng)的有一個(gè)嶄新的時(shí)代！

3、制度創(chuàng)新

行業(yè)制度、禮儀制度和法律制度，是縱觀習(xí)近平總書記系列講話中，他主要強(qiáng)調(diào)要建立的三種制度。他特別指出，我們青年的思想政治教育工作不僅要靠思想教育和實(shí)踐養(yǎng)成這兩個(gè)手段方式，還要靠體制機(jī)制這一強(qiáng)大力量來(lái)充分保障。習(xí)近平總書記充分考慮青年自身因素與社會(huì)環(huán)境因素，積極推進(jìn)青年思想政治教育制度方面的創(chuàng)新發(fā)展，致力于為青年思想政治教育提供強(qiáng)大的制度保障。

加強(qiáng)青年的思想政治教育，匯聚起一支銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的優(yōu)秀青年力量，是我們黨和國(guó)家還有人民對(duì)青年一代的熱切期望。習(xí)近平的青年思想政治教育觀是馬克思主義青年思想政治教育觀的繼承和發(fā)展，并且緊緊抓住實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)這一偉大時(shí)代主題，對(duì)于指導(dǎo)廣大青年成長(zhǎng)成才、健康發(fā)展具有重要作用，對(duì)于引領(lǐng)廣大青年堅(jiān)定科學(xué)的人生道路具有重大的理論和實(shí)踐意義。

【參考文獻(xiàn)】

[1][5] 習(xí)近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2013-05-05（2）.

[2] 中共中央文獻(xiàn)研究室.十八大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編（中）[G].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2016.6.

[3] 中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定[M].北京：人民出版社，2013.

[4] 中共中央文獻(xiàn)研究室.十八大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編（上）[G].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2014.279.