程宏詠
在平常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,經(jīng)常遇到某一道題可以從多角度去考慮,挖掘本質(zhì),突出重圍,舉一反三.聯(lián)系多種知識(shí)解決一個(gè)問(wèn)題,對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)能起到復(fù)習(xí)鞏固的作用.下面我們從多種角度來(lái)考慮一道解三角形題目.
新高考·高二數(shù)學(xué)2017年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)