共享視野下促進(jìn)老年教育的社會(huì)路徑分析

馮濤

【摘 要】 文章闡述了共享發(fā)展的內(nèi)涵、老年教育的意義，分析了共享發(fā)展視野下老年教育的功能。探討促進(jìn)老年教育的路徑：黨委政府要高度重視老年教育;機(jī)關(guān)企事業(yè)單位及社會(huì)組織要為發(fā)展老年教育事業(yè)予以支持和幫助;新聞媒體要加強(qiáng)對(duì)老年教育的輿論宣傳和有力支持;老年大學(xué)（學(xué)校）要順應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需要，積極主動(dòng)作為。

【關(guān)鍵詞】 共享發(fā)展;老年教育;社會(huì)功能;路徑

老年教育是老年人繼續(xù)學(xué)習(xí)、受教育的重要方式，是“終身學(xué)習(xí)”理念的生動(dòng)展現(xiàn)，是社會(huì)教育不可或缺的一部分。當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)。數(shù)據(jù)顯示，截至2016年年底，中國(guó)60歲及以上老年人口超過(guò)2.3億，占總?cè)丝诘?6.7%，65歲及以上老年人口超過(guò)1.5億，占總?cè)丝诘?0.8%;預(yù)計(jì)到2020年，我國(guó)60歲以上老年人口將達(dá)到2.43億，到2050年，將達(dá)到4.8億，人口老齡化問(wèn)題將更加嚴(yán)峻復(fù)雜。人口老齡化將對(duì)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和轉(zhuǎn)型帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程產(chǎn)生全面而深遠(yuǎn)的影響，特別是老年人的精神文化和學(xué)習(xí)需求增長(zhǎng)較快，發(fā)展老年教育的形勢(shì)和任務(wù)更加緊迫。為促使老年教育又好又快發(fā)展，充分發(fā)揮老年教育的社會(huì)功能，我們需要?jiǎng)訂T全社會(huì)力量參與到老年教育事業(yè)中來(lái)，動(dòng)用全社會(huì)資源促進(jìn)老年教育事業(yè)發(fā)展，使老年人老有所教、老有所樂(lè)、老有所獲、老有所用，為社會(huì)發(fā)展繼續(xù)貢獻(xiàn)智慧和力量。

一、共享發(fā)展視野下老年教育發(fā)展重要性

1、共享發(fā)展的內(nèi)涵

黨的十八屆五中全會(huì)通過(guò)的“十三五”規(guī)劃建議，提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念，其中共享發(fā)展在五大發(fā)展理念中處于核心地位。共享發(fā)展既是一種手段，也是一種途徑，更是發(fā)展的目標(biāo)、發(fā)展的價(jià)值取向，它將促使人民福祉增進(jìn)，促進(jìn)人自由全面發(fā)展，促使廣大人民群眾在共建共享中有更多獲得感、安全感和幸福感。共享發(fā)展強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，堅(jiān)持人人參與、人人盡力、人人享有，充分調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，共同推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展。

2、老年教育的意義

老年群體是國(guó)家和社會(huì)人力資源的重要組成部分，老年教育是我國(guó)教育事業(yè)和老齡事業(yè)的重要組成部分。發(fā)展老年教育，是滿足老年人多樣化學(xué)習(xí)需求、提升老年人生活品質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)和諧的必然要求。老年人仍然是“社會(huì)關(guān)系總和”中的老年人。人的一生離不開(kāi)社會(huì)關(guān)系、人際關(guān)系。老年教育是老年人重新融入主流社會(huì)的重要支點(diǎn)和“再社會(huì)化”的重要途徑[1]。

二、老年教育的社會(huì)功能

美國(guó)著名哲學(xué)家、教育家杜威認(rèn)為，教育是社會(huì)的，教育的首要功能是社會(huì)化。他提出“教育即生活”“學(xué)校即社會(huì)”。在杜威看來(lái)，教育是社會(huì)的，教育是一種過(guò)程，主要體現(xiàn)在教育要適應(yīng)社會(huì)和教育改造社會(huì)兩個(gè)方面。老年教育是社會(huì)教育的重要組成部分，在共享發(fā)展視野下，老年教育的社會(huì)功能具有多樣化。

1、促使老年人踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

老年人學(xué)識(shí)淵博，閱歷豐富、德高望重。在老年大學(xué)（學(xué)校）接受教育的大多數(shù)都是離退休干部和樂(lè)學(xué)好進(jìn)的老年人，老年大學(xué)（學(xué)校）成為他們政治學(xué)習(xí)的陣地、知識(shí)更新的課堂、文化修養(yǎng)的場(chǎng)所、情操陶冶的樂(lè)園、延年益壽的寶地、文明創(chuàng)建的窗口，成為他們進(jìn)一步引領(lǐng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)社會(huì)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的力量之源，成為應(yīng)對(duì)人口老齡化問(wèn)題、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的良好載體和平臺(tái)。老年大學(xué)（學(xué)校）是“營(yíng)造愛(ài)、傳遞愛(ài)、共享愛(ài)”的搖籃，老年人懷著一顆感恩的心，將回報(bào)家庭和社會(huì)的情懷融入學(xué)校，“一人入學(xué)，帶動(dòng)一家，影響一片”，老年人把在老年大學(xué)（學(xué)校）學(xué)到的知識(shí)技能、歡樂(lè)大愛(ài)帶回家庭、帶進(jìn)社區(qū)、帶到社會(huì)，與家人、鄰居以及社會(huì)上其他人共享知識(shí)精神財(cái)富，引領(lǐng)家風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)家庭美德，加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，傳播社會(huì)正能量，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、促使老年人為繁榮發(fā)展社會(huì)主義文化貢獻(xiàn)力量

社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展，不僅需要黨和政府大力推動(dòng)，關(guān)鍵需要社會(huì)不同群體積極參與。老年人把在老年大學(xué)（學(xué)校）學(xué)到的多種文化、娛樂(lè)和技能通過(guò)某種展現(xiàn)方式、表演形式，給廣大觀眾帶來(lái)精神上愉悅、文化上熏陶、技能上掌握，無(wú)疑會(huì)促進(jìn)社會(huì)主義文化形式多元、再現(xiàn)方式多樣，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展。各級(jí)各類老年大學(xué)（學(xué)校）的老年學(xué)員們對(duì)社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展起著積極推動(dòng)作用。以景德鎮(zhèn)老年大學(xué)為例，近五年來(lái)，參加服務(wù)社會(huì)各類演出、展出、競(jìng)賽的老年學(xué)員有3.25萬(wàn)人次，觀眾達(dá)30萬(wàn)人，瓷樂(lè)團(tuán)出訪韓國(guó)，代表江西省參加由民政、文化、廣電、國(guó)家老齡辦、全國(guó)婦聯(lián)等五部委主辦的“紅葉風(fēng)采文藝晚會(huì)”獲金獎(jiǎng)，中央電視臺(tái)對(duì)整個(gè)演出活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播。景德鎮(zhèn)老年大學(xué)與文化部、中國(guó)傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)共同主辦了有國(guó)內(nèi)省市、國(guó)際多個(gè)國(guó)家參加的“中華第二、第十屆京劇票友藝術(shù)節(jié)”，創(chuàng)建了“全國(guó)京劇票友送戲萬(wàn)里行演出團(tuán)”，部分學(xué)員先后到美國(guó)、墨西哥、新加坡等10個(gè)國(guó)家和地區(qū)演出。所有這些組織形式、活動(dòng)方式、交流模式不僅弘揚(yáng)和發(fā)展了我國(guó)社會(huì)主義先進(jìn)文化，還促進(jìn)了國(guó)際文化交流，為世界和平與發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

3、發(fā)揮老年人社會(huì)作用

老年人是社會(huì)中一個(gè)越來(lái)越龐大的特殊群體，是人民群眾的重要組成部分，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的重要力量，“老人安則社會(huì)安”。老年人的涵養(yǎng)、學(xué)識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)等是進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的珍貴財(cái)富。老年大學(xué)（學(xué)校）要組織老年學(xué)員們學(xué)習(xí)黨的方針政策路線，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平系列重要講話精神，用馬克思主義中國(guó)化最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。習(xí)近平總書(shū)記指出，“老年是人的生命的重要階段，是仍然可以有作為、有進(jìn)步、有快樂(lè)的重要人生階段”。[2]黨和政府要積極引導(dǎo)和大力支持老年人繼續(xù)參與社會(huì)實(shí)踐，投身于社會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮老年人的社會(huì)作用，進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步。通過(guò)進(jìn)入各類老年大學(xué)（學(xué)校），他們就繼續(xù)融入社會(huì)，就能正確看待自己、看待家庭、看待社會(huì)，做一個(gè)積極有為、精氣神煥發(fā)、向善向上的有益社會(huì)之人。當(dāng)老年人把在老年大學(xué)（學(xué)校）學(xué)到的知識(shí)、技能運(yùn)用到社會(huì)工作和生活實(shí)踐中，就能促進(jìn)家庭和睦，助推社會(huì)和諧，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步。

三、促進(jìn)老年教育的主要路徑

隨著改革不斷深入和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)物質(zhì)基礎(chǔ)日益豐厚，人們精神追求也與日俱增，老年人的需求更加多元化，老年教育成為大多數(shù)老年人的精神需求和美好生活需要。老年教育是社會(huì)化的教育，需要?jiǎng)訂T社會(huì)力量和利用社會(huì)資源資本辦學(xué)。

1、黨委政府要高度重視老年教育

從人力、物力、財(cái)力等方面大力支持老年教育事業(yè)，加強(qiáng)老年教育辦學(xué)，建設(shè)綠化、美化、亮化、凈化、信息科技化符合老年人多元化需求的一流校園。

2、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位及社會(huì)組織要為發(fā)展老年教育事業(yè)予以支持和幫助

機(jī)關(guān)企事業(yè)單位及社會(huì)組織要為老年教育教學(xué)和服務(wù)社會(huì)活動(dòng)提供設(shè)備、道具、資料、場(chǎng)所和空間等，為拓展老年教育規(guī)模層次提供教學(xué)設(shè)備等物質(zhì)經(jīng)費(fèi)資助。高校、黨校、科研機(jī)構(gòu)等部門要積極派出相關(guān)教師和科研人員支持老年教育教學(xué)科研工作。

3、新聞媒體要加強(qiáng)對(duì)老年教育的輿論宣傳和有力支持

通過(guò)各類報(bào)刊、網(wǎng)站、廣播電視臺(tái)、微信平臺(tái)及其它新媒體，加強(qiáng)老年教育重要意義的宣傳導(dǎo)向，對(duì)老年大學(xué)（學(xué)校）的重要活動(dòng)進(jìn)行全面及時(shí)報(bào)道，擴(kuò)大老年大學(xué)（學(xué)校）的影響，增強(qiáng)老年大學(xué)（學(xué)校）的吸引力和感染力，引起社會(huì)大眾的關(guān)注，拓寬老年教育事業(yè)發(fā)展渠道，發(fā)揮老年教育的社會(huì)作用。

4、老年大學(xué)（學(xué)校）要順應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需要，積極主動(dòng)作為

老年大學(xué)（學(xué)校）要提升教學(xué)科研能力，創(chuàng)新教學(xué)方法，增強(qiáng)老年教育的魅力，提升老年教育的實(shí)效性，為老年教育傾心盡力，促進(jìn)我國(guó)老年教育事業(yè)繁榮發(fā)展。

我們要充分挖掘、整合社會(huì)資源，實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源共享，依靠社會(huì)各方面力量，幫助老年大學(xué)（學(xué)校）實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，這樣既可以獲得社會(huì)資金支持，又可充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量關(guān)注、關(guān)心和支持老年教育的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)老年教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 張曉林.深化對(duì)老年教育社會(huì)功能的認(rèn)識(shí)[N].光明日?qǐng)?bào)，2017-04-21.

[2] 推進(jìn)養(yǎng)教結(jié)合，讓老年人有作為 有進(jìn)步 有快樂(lè)， 人民網(wǎng)-教育頻道， 2016-11-22.16+13 .

【作者簡(jiǎn)介】

馮 濤（1977—）男，江西都昌人，哲學(xué)碩士，中共景德鎮(zhèn)市委黨校副教授，主要從事倫理學(xué)與思想政治理論教育研究.