試論建立以健身需求為導(dǎo)向的社會(huì)體育指導(dǎo)員培養(yǎng)體系

申麗瓊

一、引言

社會(huì)需要不斷有新的人才涌入，以便于為社會(huì)的進(jìn)步與人民生活水平的提升提供力量。我國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)可以讓人們豐衣足食，所以人們對(duì)于自己的生活水平的提升，也開(kāi)始加入到健身的行列當(dāng)中，追求更健康的身體，當(dāng)全民都投入到健身的行列中來(lái)后，社會(huì)體育指導(dǎo)員也就誕生了，人們需要有人組織體育活動(dòng)，需要有人指導(dǎo)體育活動(dòng)，需要更專(zhuān)業(yè)的體育活動(dòng)。本文主要針對(duì)以健身為需求的社會(huì)體育指導(dǎo)員培養(yǎng)體系的建立進(jìn)行討論，希望能夠?yàn)槿嗣竦慕】颠\(yùn)動(dòng)帶來(lái)幫助。

二、社會(huì)體育指導(dǎo)員概念

社會(huì)體育指導(dǎo)員是隨著人民對(duì)于健康越來(lái)越重視，希望通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)健強(qiáng)體魄而產(chǎn)生的新興職業(yè)。主要分為公益性的社會(huì)體育指導(dǎo)員與職業(yè)性的社會(huì)體育指導(dǎo)員。他們都具備共同的目的，就是為體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者提供指導(dǎo)性的運(yùn)動(dòng)建議。公益性的社會(huì)體育指導(dǎo)員大都是免費(fèi)為人們提供服務(wù)，費(fèi)用基本都是自己墊付，或是組織內(nèi)公攤，憑借自己對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情來(lái)工作。職業(yè)性的社會(huì)體育工作者是可以獲得工資，被某些企業(yè)所聘用的專(zhuān)業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員。這兩種社會(huì)體育指導(dǎo)員都為社會(huì)體育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

三、社會(huì)體育指導(dǎo)員培養(yǎng)的問(wèn)題及策略

隨著我國(guó)國(guó)民對(duì)體育活動(dòng)越來(lái)越熱情，社會(huì)體育指導(dǎo)員的工作就變得越來(lái)越重要，但是，就目前而言，我國(guó)的社會(huì)體育工作者的培養(yǎng)體系仍然存著著許多問(wèn)題，這嚴(yán)重地影響了公益性的社會(huì)體育指導(dǎo)員的熱情與職業(yè)性體育工作者的工作專(zhuān)業(yè)發(fā)揮性，所以這些問(wèn)題一定要解決

（一）分層問(wèn)題

從我國(guó)目前的社會(huì)體育指導(dǎo)員的分層來(lái)看，并沒(méi)有明確的分層制度，所以社會(huì)中的社會(huì)體育指導(dǎo)員水平參差不齊。許多熱情高漲的公益性的社會(huì)體育指導(dǎo)員并不具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，卻積極指導(dǎo)各項(xiàng)工作。并不是說(shuō)公益性的社會(huì)體育指導(dǎo)員逞強(qiáng)，而是公益性的社會(huì)體育指導(dǎo)員并不清楚自身的指導(dǎo)水平，抱著幫助他人的心態(tài)去指導(dǎo)他們。而職業(yè)性的社會(huì)體育指導(dǎo)員雖然具備專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)能力，但是熱情度卻大大不如公益性的社會(huì)體育指導(dǎo)員。

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，國(guó)家應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)行分層，幫助公益性的社會(huì)指導(dǎo)員弄清楚自己的指導(dǎo)水平，既有利于公益性指導(dǎo)員進(jìn)一步增加自己的指導(dǎo)水平，為自己設(shè)立努力的目標(biāo)，還有利于公益性的指導(dǎo)員找到適合自己指導(dǎo)的層面，為人民的體育運(yùn)動(dòng)提供更高質(zhì)量的保障。對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)行分層也有利于職業(yè)性的社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展，可以為職業(yè)性的社會(huì)指導(dǎo)員提供努力的方向，不斷督促其進(jìn)步，讓我國(guó)的社會(huì)體育指導(dǎo)員更具有職業(yè)性。

（二）培訓(xùn)問(wèn)題

隨著我國(guó)國(guó)力的提升，我國(guó)國(guó)民已經(jīng)可以接觸世界各地的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是我國(guó)的社會(huì)體育指導(dǎo)員并沒(méi)有跟上社會(huì)進(jìn)步的步伐，仍然停留在自己曾經(jīng)掌握的知識(shí)中，沒(méi)有進(jìn)步的途徑也沒(méi)有進(jìn)步的意識(shí)。

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，國(guó)家可以為社會(huì)體育指導(dǎo)員提供與時(shí)代接軌的培訓(xùn)，可以向公益性的社會(huì)體育指導(dǎo)員提供免費(fèi)的健康講座，并且針對(duì)不同體育活動(dòng)進(jìn)行培訓(xùn)，讓公益性的社會(huì)體育指導(dǎo)員能夠自由選擇自己熱情度最高的體育運(yùn)動(dòng)，樹(shù)立起公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員正確的健康意識(shí)。針對(duì)專(zhuān)業(yè)的社會(huì)體育指導(dǎo)員，國(guó)家可以不用做太多的工作，因?yàn)槌鲇谄髽I(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)就會(huì)依據(jù)自身的發(fā)展需求為自己聘用的社會(huì)體育指導(dǎo)員安排培訓(xùn)，國(guó)家可以對(duì)此培訓(xùn)費(fèi)用進(jìn)行合理地補(bǔ)貼。

（三）與社會(huì)健身人士匹配問(wèn)題

由于社會(huì)體育指導(dǎo)員的層次難以區(qū)分，所以人們很難直接尋找到適合自身體育健康的社會(huì)體育指導(dǎo)員，往往導(dǎo)致需要專(zhuān)業(yè)人士指導(dǎo)的健身人士卻匹配了難以達(dá)到自己要求的社會(huì)體育指導(dǎo)員，浪費(fèi)彼此的時(shí)間，還打擊了該社會(huì)體育指導(dǎo)員的自信心與熱情。還存在著僅僅是進(jìn)行簡(jiǎn)單地強(qiáng)身健體，用來(lái)怡情的健身人士，卻匹配了專(zhuān)業(yè)度過(guò)高的社會(huì)體育指導(dǎo)員，導(dǎo)致該健身人士不堪重負(fù)，對(duì)體育健身的興趣大減，該專(zhuān)業(yè)人士也會(huì)有“英才無(wú)用武之地”的感覺(jué)。

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，可以通過(guò)組建管理匹配機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)于社會(huì)體育指導(dǎo)員的信息應(yīng)當(dāng)進(jìn)行細(xì)致的錄取，再由社區(qū)進(jìn)行匹配，因?yàn)樯鐓^(qū)是最貼切人民的服務(wù)機(jī)構(gòu)，也非常方便人們進(jìn)行選擇。由社區(qū)進(jìn)行匹配，不僅僅將不同層次的社會(huì)體育指導(dǎo)員的價(jià)值充分地發(fā)揮出來(lái)，還能夠真正地為需要通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行健身的人士提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為社會(huì)體育指導(dǎo)員提升自信心與熱情度有很大的幫助。

四、結(jié)束語(yǔ)

社會(huì)體育指導(dǎo)員需要一個(gè)科學(xué)的培養(yǎng)體系，才能真正地為我國(guó)人民體育健身做出貢獻(xiàn)，有利于我國(guó)人民的健康水平提升。所以，應(yīng)當(dāng)對(duì)我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)行分層，并且由社區(qū)進(jìn)行管理，為人民匹配最合適的社會(huì)體育指導(dǎo)員，并為其提供培訓(xùn)來(lái)提升能力。