如何培養(yǎng)孩子的正確價(jià)值觀

陳小龍

摘 要：如何在當(dāng)前物欲縱橫、網(wǎng)絡(luò)無處不在的社會(huì)生活中克服重重困難，保護(hù)好孩子，培養(yǎng)孩子的正確價(jià)值觀，指導(dǎo)孩子進(jìn)行理性消費(fèi)，是亟待解決的問題。

關(guān)鍵詞：價(jià)值觀；理性消費(fèi)；留守兒童

孩子是一家人的“掌中寶、心頭肉”，是家庭生活幸福的催化劑。但是隨著經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)、社會(huì)日新月異，人們生活水平的提高，有很多孩子的價(jià)值觀被一些紙醉金迷的不良風(fēng)氣所腐蝕，在金錢爆炸的時(shí)代潮流中不能正確認(rèn)識(shí)貨幣的價(jià)值，體會(huì)不到血汗錢的可貴，也不能理性消費(fèi)。究其根本原因還是在于家庭教育。孩子被父母或祖父母嬌生慣養(yǎng)著，久而久之養(yǎng)成了他們不愛勞動(dòng)、講究吃穿玩、互相攀比、鋪張浪費(fèi)等不良習(xí)慣。有些家長在生活水平提高以后，為了表達(dá)對(duì)子女的“愛”，以物質(zhì)的形式來滿足他們的各種欲望，而忽視了對(duì)他們正確價(jià)值觀的引導(dǎo)，忽視了對(duì)孩子進(jìn)行艱苦樸素、勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德的教育。特別是一些留守兒童，由于家長長年在外務(wù)工，都是逢年過節(jié)和孩子小聚，對(duì)孩子生理和心理的成長不關(guān)注。心理上對(duì)孩子有太多虧欠，因此都以金錢的形式來彌補(bǔ)，樸實(shí)地認(rèn)為這樣可以暫時(shí)滿足雙方心里的缺憾。但是，殊不知這正是將一把利刃刺向孩子幼小的心靈：一方面，孩子以為父母給的錢理所當(dāng)然，想方設(shè)法花錢是在孝敬地享受父母的愛，何樂而不為呢？另一方面，也促使孩子們產(chǎn)生了一些畸形的心理狀態(tài)，如互相攀比、沉迷網(wǎng)絡(luò)等。我見過好多孩子平時(shí)穿著樸素，生活節(jié)儉，但是新年過后開學(xué)了，立刻華麗轉(zhuǎn)身，穿著光鮮亮麗，標(biāo)配一些高級(jí)的學(xué)習(xí)用品和玩具，甚至有的都配上了高級(jí)手機(jī)，短短的一個(gè)寒假就熟練地玩上了《王者榮耀》等網(wǎng)絡(luò)游戲，這是家長給了他們?cè)谛』锇閭兠媲办乓馁Y本，也為家長掙回了面子。當(dāng)然這些只是個(gè)例或特例，也是外出務(wù)工、農(nóng)村留守等社會(huì)現(xiàn)象所帶來的后果。暫且我們不必去評(píng)判它的好壞，針對(duì)這些問題我就“如何培養(yǎng)孩子的正確價(jià)值觀，指導(dǎo)孩子進(jìn)行理性消費(fèi)”這個(gè)問題結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和平時(shí)見聞?wù)勔徽?，提出以下幾點(diǎn)建議：

一、要讓孩子了解自己的家庭經(jīng)濟(jì)狀況

父母可以向孩子直接介紹，也可以旁敲側(cè)擊，使他們知道父母的工作和收入來源、開支情況，讓他們參加一些力所能及的勞動(dòng)，也可以利用假期接孩子去務(wù)工的地方體驗(yàn)生活，設(shè)身處地地讓孩子們懂得所花的錢都是父母的血汗錢，來之不易；作為下輩雖不說幫助父母，但是體諒父母的艱辛，適當(dāng)控制自己的消費(fèi)還是應(yīng)該也可以做到的?，F(xiàn)在的家庭孩子少，自然孩子也是一家人的寶。但是俗話說“玉不琢不成器”，這塊寶貝如果沒有教育好，價(jià)值觀扭曲，長大了就可能成為社會(huì)的敗類。所以，我們作為家長就要從小培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣，形成正確的價(jià)值觀。

二、對(duì)孩子的開支做必要的限制，從源頭上宏觀調(diào)控

家長限制開支對(duì)孩子成長極其重要，這樣可以迫使他們做到計(jì)劃開支和節(jié)約開支。一旦他們隨便超支時(shí)，父母就應(yīng)該態(tài)度堅(jiān)決地批評(píng)教育，防微杜漸，決不包庇通融，以便他們能從中明白“錢不是大水淌來的”，花費(fèi)不當(dāng)肯定會(huì)帶來不良的后果。例如，有個(gè)孩子把原計(jì)劃乘公交車的錢買了零食，而無錢乘車了。這時(shí)，父母不但不能額外給錢，還要幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，讓他在以后的一周中，心悅誠服地步行上學(xué)和回家。子女的開支限度在什么程度為宜，這當(dāng)然要根據(jù)家庭和孩子的具體情況來定。一般可以指導(dǎo)孩子在自己的零用錢范圍內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)，孩子花錢得當(dāng)時(shí)要給予鼓勵(lì)和支持，反之要批評(píng)教育，尤其是要及時(shí)制止他們鋪張浪費(fèi)和互相攀比等擺闊現(xiàn)象。

三、讓孩子學(xué)會(huì)記賬

良好的生活習(xí)慣要靠平時(shí)的長期積累以及家長的示范作用。最簡單的方法是我們作為家長可以教會(huì)孩子記賬，對(duì)平時(shí)的日常開支做到收支有據(jù)，例如我們給孩子的日常賬本可設(shè)收支日期、收入、支出、金額、備注和獎(jiǎng)懲幾個(gè)欄目，備注欄要寫明零花錢的來源，所買物品的用途，節(jié)約和超支的情況等。賬本一經(jīng)使用，就要教育孩子認(rèn)真、如實(shí)地記錄，父母更要像對(duì)待孩子的作業(yè)一樣，定期認(rèn)真檢查，并且把檢查的過程當(dāng)作指導(dǎo)子女如何合理消費(fèi)的過程，也作為總結(jié)和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

四、帶孩子逛市場，自己合理消費(fèi)

好習(xí)慣是要在不斷的實(shí)踐中產(chǎn)生的，家長在需要為子女購買衣物的時(shí)候，最好帶著他們一起選購。在貨比三家、討價(jià)還價(jià)、精心選購的過程中，要有意識(shí)地通過一些細(xì)節(jié)讓孩子懂得所選購物品的相關(guān)知識(shí)、選購方法，知道怎樣花最少的錢買同等質(zhì)量的商品，懂得如何維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，從而在實(shí)際行動(dòng)中培養(yǎng)孩子精打細(xì)算、節(jié)約用錢、勤儉持家的本領(lǐng)。

五、鼓勵(lì)孩子儲(chǔ)蓄和助人為樂

正確的消費(fèi)觀和價(jià)值觀對(duì)孩子異常重要。當(dāng)孩子提出需要買什么心愛的物品時(shí)，父母不要立即答應(yīng)，而要鼓勵(lì)他們通過較長時(shí)間的積攢和儲(chǔ)蓄，用“自己的錢”去買回來。這樣不但是讓他們養(yǎng)成了儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣，更能讓孩子珍惜自己通過“長期艱苦努力”而獲得的物品。每在逢年過節(jié)或慶祝生日的時(shí)候，得到的壓歲錢或其他饋贈(zèng)，更要鼓勵(lì)他們儲(chǔ)蓄起來，以備它用。當(dāng)家里親人，特別是長輩過生日時(shí)，鼓勵(lì)他們用自己的零花錢買點(diǎn)小禮品敬贈(zèng)，以示祝賀（也讓孩子明白“千里送鵝毛——禮輕情義重”）。當(dāng)學(xué)校或社會(huì)上動(dòng)員為公益事業(yè)捐款時(shí)，要鼓勵(lì)孩子獻(xiàn)出自己的一份愛心。

另外，還要教育孩子抵制一些不良社會(huì)風(fēng)氣，隨著我們物質(zhì)生活的漸漸寬裕，千萬不能忽視孩子價(jià)值觀的培養(yǎng)，讓孩子去了解、去嘗試艱苦的生活，更重要的是讓他們經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長見識(shí)，培養(yǎng)吃苦耐勞的意志、自立奮斗的精神和勤勞儉樸的品質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 李燁艷