中考化學(xué)探究性實驗題高頻考點分類例析

劉智俊

摘 要：中考探究性實驗題綜合性極強、情境新、有很好的區(qū)分度.可以很好地考查學(xué)生分析、評價、歸納和演繹能力.這類試題解答能力的培養(yǎng)，不能依靠題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)緊緊圍繞學(xué)生研究能力的培養(yǎng)，突出以學(xué)生為主體，堅持在應(yīng)用中學(xué)習(xí)、在探索中創(chuàng)造[1].應(yīng)在學(xué)生夯實基礎(chǔ)知識后進行分類指導(dǎo)訓(xùn)練.

關(guān)鍵詞：中考化學(xué)；探究性實驗題；高頻考點；分類例析；設(shè)計評價；性質(zhì)原理

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，中考探究性實驗題最能體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的特點，是集化學(xué)實驗、物質(zhì)的檢驗、鑒別、推斷，以及實驗的評價和設(shè)計于一體的新題型[2].此類試題是最近幾年中考中出現(xiàn)的熱門新題型.而該題型猶如一只攔路虎，導(dǎo)致學(xué)生失分率極高.為了提高學(xué)生的解題能力，教師在平時的實驗教學(xué)中應(yīng)注重對學(xué)生進行解決實驗探究問題能力的培養(yǎng).本文就2016年中考化學(xué)試題中出現(xiàn)的實驗探究題分類例析，供參考.

一、反應(yīng)后溶質(zhì)成分的探究endprint