技工院校體育社團(tuán)存在的問(wèn)題及其對(duì)策研究

□ 薄純艷（廣州市輕工技師學(xué)院 廣東 廣州 510000）

技工院校是培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)的重要基地和平臺(tái)之一，也是開(kāi)展職業(yè)教育，培養(yǎng)技能型人才的重要基地之一。目前隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視以及市場(chǎng)對(duì)人才需求的渴望，技工院校人才培養(yǎng)的重要性也日益凸顯出來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記更是多次強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開(kāi)通往成功成才大門(mén)的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，必須高度重視、加快發(fā)展。因此，開(kāi)展技工院校的教育工作，是國(guó)家職業(yè)教育改革的重要內(nèi)容。

在技工院校文化建設(shè)和職業(yè)教育中，社團(tuán)文化建設(shè)是技工院校文化建設(shè)和職業(yè)教育的重要組成部分。技工院校的社團(tuán)是學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好而開(kāi)展的一種學(xué)生組織之一。它的形成以學(xué)生興趣培養(yǎng)為主，同時(shí)也在開(kāi)展過(guò)程中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。體育社團(tuán)作為技工院校社團(tuán)的一種，一方面也具有挖掘?qū)W生興趣愛(ài)好，提高他們綜合素質(zhì)以及他們的思想認(rèn)識(shí)等效能，另一方面也強(qiáng)化他們對(duì)于體育文化的認(rèn)知，引導(dǎo)他們形成健康的價(jià)值觀、人生觀，對(duì)于他們今后的職業(yè)發(fā)展以及社會(huì)生涯都有極大的益處。

1、技工院校體育社團(tuán)對(duì)于學(xué)生發(fā)展的意義

體育社團(tuán)作為技工院校社團(tuán)文化建設(shè)的重要組成部分，也是技工院校豐富校園文化內(nèi)容和學(xué)生業(yè)余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，特別是提高他們的體育素質(zhì)和身體素質(zhì)，引導(dǎo)他們形成健康的價(jià)值觀和人生觀的重要平臺(tái)。技工院校體育社團(tuán)對(duì)于學(xué)生發(fā)展的意義重點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.1、體育社團(tuán)是技工院校素質(zhì)教育的重要平臺(tái)，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)拓展具有十分重要的作用

體育社團(tuán)作為社團(tuán)的一部分，它具有社團(tuán)的一些典型功能，例如在拓展學(xué)生綜合素質(zhì)方面和學(xué)生興趣培養(yǎng)方面，體育社團(tuán)能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。根據(jù)對(duì)我們技工院校的班級(jí)調(diào)查，通過(guò)選擇各個(gè)院系、班級(jí)的學(xué)生100名，在所有社團(tuán)調(diào)查中，體育社團(tuán)在提高學(xué)生體育素質(zhì)，特別是在力量、速度、協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)方面，選擇體育社團(tuán)的學(xué)生有接近90%。男生在球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、田徑等興趣愛(ài)好方面優(yōu)于其他體育項(xiàng)目，特別是籃球和乒乓球等，而這些運(yùn)動(dòng)都在鍛煉學(xué)生意志力，培養(yǎng)學(xué)生持久力以及提高學(xué)生力量、速度等方面具有十分顯著的影響力。女生方面，偏重于柔韌性較好的體操 （選擇健美操占選擇體操種類(lèi)的近80%）、球類(lèi)如羽毛球、排球以及慢氧運(yùn)動(dòng)如慢跑、踢毽等，而這些對(duì)于學(xué)生柔韌性、意志力等方面具有十分重要的作用。在體育社團(tuán)的開(kāi)展過(guò)程中，還能鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。而這些功能在學(xué)生長(zhǎng)久學(xué)習(xí)發(fā)展和今后的職業(yè)發(fā)展起到了潛移默化的教育作用。

1.2、體育社團(tuán)完善了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)

體育社團(tuán)的重要性不言而喻，特別是在知識(shí)大爆炸的時(shí)代，體育社團(tuán)作為其他文化課程的延伸，它和別的社團(tuán)一樣，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展都有著非常重要的作用。當(dāng)前學(xué)生面臨著就業(yè)和升學(xué)等多重壓力，許多文化課程和主修課程占據(jù)了他們大部分時(shí)間，相對(duì)的他們的興趣愛(ài)好的發(fā)展時(shí)間相對(duì)縮短。在繁重的學(xué)業(yè)方面，體育社團(tuán)成為了他們興趣愛(ài)好最重要的發(fā)展平臺(tái)之一。此外，體育社團(tuán)是依據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好而建設(shè)的，在開(kāi)展過(guò)程中，側(cè)重于學(xué)生興趣愛(ài)好的挖掘和培養(yǎng)和體育觀念的認(rèn)知。同時(shí)社團(tuán)在開(kāi)展過(guò)程中，還蘊(yùn)含了廣博的知識(shí)，特別是一些體育知識(shí)，這些知識(shí)一方面拓展了學(xué)生的知識(shí)面，另一方面一些體育明星的勵(lì)志故事如籃球NBA明星湖人隊(duì)科比、勇士隊(duì)利文斯頓等堅(jiān)韌的體育精神也陶冶了他們的情操，使得他們?cè)诿鎸?duì)學(xué)業(yè)困難和生活困難時(shí)能夠勇敢面對(duì)。此外，一些體育規(guī)則、體育發(fā)展文化等可以給學(xué)生打開(kāi)一個(gè)新的世界，即體育世界，并在這些知識(shí)學(xué)習(xí)中逐步學(xué)會(huì)自律、團(tuán)結(jié)，這為他們的今后發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

1.3、體育社團(tuán)是學(xué)生技能提升的“第二課堂”，同時(shí)也是他們能力施展的重要平臺(tái)

體育社團(tuán)主要是以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)和挖掘?qū)W生興趣為根本，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨來(lái)開(kāi)展的。體育社團(tuán)也是學(xué)生根據(jù)自己的興趣而選擇加入的，因此學(xué)生能夠在體育社團(tuán)內(nèi)自由發(fā)揮，按照自己的個(gè)性和興趣需求發(fā)展自己的特長(zhǎng)，一方面鍛煉了自己的體魄和身心，另一方面通過(guò)對(duì)身體某一方面的鍛煉如力量、協(xié)調(diào)性等增強(qiáng)也可以間接提升他們的技能水平，尤其是一些技巧性的專(zhuān)業(yè)和機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)，體育社團(tuán)提供的針對(duì)性體育活動(dòng)可以讓他們潛移默化得到鍛煉和提升，為他們今后的職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。此外，體育社團(tuán)也是他們能力的重要平臺(tái)，通過(guò)體育社團(tuán)的體育活動(dòng)展開(kāi)可以逐步培養(yǎng)他們的自信心以及可以提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)在一定程度上激發(fā)了他們的潛能。如在我們?cè)盒５娜＿\(yùn)動(dòng)會(huì)上，全校運(yùn)動(dòng)員有近1/3的人來(lái)自于或曾經(jīng)參加過(guò)體育社團(tuán)，這其中獲得別人認(rèn)同和自我成就感的體育社團(tuán)成員也不在少數(shù)。而在技能競(jìng)賽中，來(lái)自體育社團(tuán)的社員也更加自信并能成熟應(yīng)對(duì)各種困難，獲獎(jiǎng)人員也高于其他社團(tuán)人數(shù)。

2、技工院校體育社團(tuán)存在的問(wèn)題

近年來(lái)，隨著各個(gè)學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)的重視，各個(gè)學(xué)校的社團(tuán)也在不斷發(fā)展和完善中。當(dāng)前技工院校開(kāi)展的體育社團(tuán)雖然取得了不小的進(jìn)步，但還有一些問(wèn)題亟待解決，這些問(wèn)題直接影響著學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，也影響著體育社團(tuán)的發(fā)展。這些問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

2.1、社團(tuán)章程不完善，社團(tuán)缺乏有效組織和監(jiān)督

目前技工院校體育社團(tuán)在社團(tuán)章程和組織規(guī)則等方面建設(shè)還不完善，一些具體的社團(tuán)規(guī)則缺乏整體性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性和針對(duì)性，在活動(dòng)設(shè)計(jì)和社員管理方面也存在一些漏洞，相對(duì)于大學(xué)院校等，技工院校的體育社團(tuán)建設(shè)明顯滯后，社團(tuán)活動(dòng)也不穩(wěn)定，缺乏足夠的特色。此外，技工院校的體育社團(tuán)在組織和監(jiān)督方面也存在一些不足，例如社員活動(dòng)考勤、活動(dòng)參與度等方面由于缺乏有效監(jiān)督，使得學(xué)生流動(dòng)性較大，缺勤、早退、遲到等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。

2.2、院校對(duì)于社團(tuán)建設(shè)缺乏足夠重視，對(duì)社團(tuán)建設(shè)的引導(dǎo)力不足

社團(tuán)建設(shè)雖然是以學(xué)生為中心，但院校的重視和教師的指導(dǎo)也是非常重要的。院校的領(lǐng)導(dǎo)和管理者是整個(gè)學(xué)院文化建設(shè)的重要決策者，也是校園建設(shè)的重要力量之一，在整個(gè)規(guī)劃、決策、組織、管理和控制等方面都發(fā)揮著一定的作用。因此院校和教師在技工體育社團(tuán)建設(shè)中扮演著非常重要的角色。此外，技工院校的體育社團(tuán)都有指導(dǎo)教師，這些教師雖然是兼職，但在理論指導(dǎo)和活動(dòng)開(kāi)展方面他們都有著較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，能夠推動(dòng)院校體育社團(tuán)的健康發(fā)展。但需要指出的是，在當(dāng)前一些技工院校和教師團(tuán)隊(duì)中，有部分管理者和教師對(duì)社團(tuán)建設(shè)缺乏足夠的重視，對(duì)社團(tuán)建設(shè)引導(dǎo)力不足，尤其是在體育社團(tuán)的理論建設(shè)和文化建設(shè)方面，部分管理者和教師認(rèn)為體育社團(tuán)就是學(xué)生自發(fā)開(kāi)展和組織，只是緊張學(xué)業(yè)生活的調(diào)劑品，從而忽略了體育社團(tuán)在校園文化建設(shè)、學(xué)生個(gè)性化發(fā)展、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)提高等方面的作用，在體育社團(tuán)和體育理論課程開(kāi)展上缺乏必要的支持和指導(dǎo)，從而影響了體育社團(tuán)的部分效能發(fā)揮。

2.3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和活動(dòng)場(chǎng)地?zé)o法得到保障

目前技工院校的投入主要是針對(duì)專(zhuān)業(yè)課程方面，在體育社團(tuán)方面的投入還極其有限，這就使得部分技工院校的體育社團(tuán)因?yàn)榻?jīng)費(fèi)問(wèn)題和活動(dòng)場(chǎng)地問(wèn)題而無(wú)法真正展開(kāi)。在實(shí)際調(diào)查中，許多技工院校的社團(tuán)活動(dòng)（不限于體育社團(tuán)）都存在著經(jīng)費(fèi)不足的情況，因此經(jīng)費(fèi)不足在技工院校中普遍存在。此外，體育社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)地大都集中在操場(chǎng)，部分技工院校的體育社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所還包括一些文體活動(dòng)中心，而這些場(chǎng)所的利用時(shí)間非常有限，不少技工院校的體育社團(tuán)活動(dòng)因?yàn)椴賵?chǎng)和文體活動(dòng)中心被占用而不得不調(diào)整上課時(shí)間或取消社團(tuán)活動(dòng)，而調(diào)整上課時(shí)間也導(dǎo)致部分學(xué)生的上課時(shí)間與社團(tuán)時(shí)間相沖突而不得不請(qǐng)假等，這些問(wèn)題都制約了技工院校體育社團(tuán)的發(fā)展。

3、技工院校體育社團(tuán)存在問(wèn)題的對(duì)策探析

3.1、建立健全技工院校體育社團(tuán)的管理體制

健全的體育社團(tuán)管理體制有利于體育社團(tuán)的良性運(yùn)作和健康發(fā)展。建立健全技工院校體育社團(tuán)的管理體制，進(jìn)一步完善社團(tuán)章程、開(kāi)展細(xì)則，考評(píng)制度和反饋制度，學(xué)校和系別成立社團(tuán)聯(lián)合會(huì)管理組織機(jī)構(gòu)或團(tuán)會(huì)管理組織機(jī)構(gòu)，可以進(jìn)一步優(yōu)化技工院校體育社團(tuán)的管理功能，更好地發(fā)揮體育社團(tuán)的社團(tuán)效能，也更能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣、愛(ài)好以及更有利于他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

3.2、院校要加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的引導(dǎo)力度

體育社團(tuán)不僅僅是自發(fā)性學(xué)生組織，更是學(xué)校精神文明建設(shè)和文化建設(shè)的重要載體，因此，院校加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的引導(dǎo)力度，特別是對(duì)體育社團(tuán)的引導(dǎo)力度，不僅可以進(jìn)一步鍛煉學(xué)生體魄，豐富他們的課余文化生活，提高他們的綜合素質(zhì)，還可以進(jìn)一步提高學(xué)校精神文明建設(shè)和文化建設(shè)的建設(shè)水平。加強(qiáng)引導(dǎo)力度，不僅要成立相關(guān)的管理機(jī)構(gòu)，還要在師資配置方面給予體育社團(tuán)的支持，如體育社團(tuán)選派優(yōu)秀的體育教師擔(dān)當(dāng)社團(tuán)指導(dǎo)教師，在課時(shí)上進(jìn)行合理規(guī)劃，盡量避免社團(tuán)活動(dòng)與其他課程安排的時(shí)間沖突，完善體育設(shè)施等。

3.3、加大對(duì)社團(tuán)的投入，完善社團(tuán)的資金運(yùn)作機(jī)制

除了硬件完善之外，體育社團(tuán)建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)資金投入。一方面學(xué)?？梢赃M(jìn)一步設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金，對(duì)體育社團(tuán)的發(fā)展進(jìn)行一定的資金支持。另一方面學(xué)校可以通過(guò)校企合作，適當(dāng)將資金投入引入到社團(tuán)建設(shè)中，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的團(tuán)費(fèi)管理，對(duì)學(xué)生入團(tuán)費(fèi)用進(jìn)行有效利用。完善社團(tuán)的資金運(yùn)作機(jī)制，是體育社團(tuán)生存之本。

總之，技工院校的體育社團(tuán)建設(shè)是技工院校文化建設(shè)的重要組成部分，體育社團(tuán)對(duì)于營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，挖掘和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于體育課程興趣等方面都有著極其積極的作用，但同時(shí)當(dāng)前技工院校體育社團(tuán)也存在一些突出問(wèn)題，我們相信這些問(wèn)題隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和院校對(duì)社團(tuán)建設(shè)的重視而逐步解決，同時(shí)在社會(huì)和院校以及社團(tuán)各組成單位的共同努力下，體育社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展必將迎來(lái)一個(gè)新的春天。

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