蘇丹
(湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖南長(zhǎng)沙 410000)
手繪效果圖作為一種簡(jiǎn)潔實(shí)用的表現(xiàn)手法,可以靈活運(yùn)用到室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程中來(lái),來(lái)捕捉和記錄設(shè)計(jì)師的整個(gè)創(chuàng)意過(guò)程,同時(shí)起到了設(shè)計(jì)師與用戶之間的橋梁作用,還有助于解決實(shí)際施工中一些問(wèn)題。手繪效果圖也是設(shè)計(jì)師功底的表現(xiàn)與展示,擁有清晰的手繪效果圖表達(dá)思路,是設(shè)計(jì)師綜合素質(zhì)的考驗(yàn),也是設(shè)計(jì)表達(dá)的一種語(yǔ)言。因此,要充分利用手繪效果圖在室內(nèi)專業(yè)課程中得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
設(shè)計(jì)師在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)的時(shí)候,要根據(jù)設(shè)計(jì)的空間來(lái)進(jìn)行整體的考慮。在手繪創(chuàng)作中,設(shè)計(jì)師腦海中的思維產(chǎn)生了設(shè)計(jì),由設(shè)計(jì)來(lái)表現(xiàn)這種思維構(gòu)造的結(jié)果。在任何藝術(shù)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,首先都是需要有設(shè)計(jì)思維,其次才會(huì)有相對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)結(jié)果。設(shè)計(jì)師在室內(nèi)空間進(jìn)行點(diǎn)、線、面安排時(shí),需要根據(jù)整體的規(guī)劃格局進(jìn)行合理安排,使整個(gè)構(gòu)造給予人們一種和諧、舒適的美感。設(shè)計(jì)師有了創(chuàng)作靈感,形成了良好的創(chuàng)意思維,那么設(shè)計(jì)出來(lái)的東西必定是具有靈魂的,將讓人們發(fā)自內(nèi)心的喜歡。在具有一定的創(chuàng)意思維后,無(wú)論是通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助繪圖或是手繪效果圖,他們都只是設(shè)計(jì)者的思維傳遞呈現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果,是借助外在物體傳達(dá)創(chuàng)意的一種方式。而當(dāng)設(shè)計(jì)者熟練掌握手繪效果圖的表現(xiàn)技法后,運(yùn)用對(duì)整體空間的布局、顏色的使用與搭配,在手繪表現(xiàn)過(guò)程中能將技法和應(yīng)用融為一體,快速地捕捉與記錄設(shè)計(jì)思維。
設(shè)計(jì)師在與業(yè)主進(jìn)行室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)溝通的時(shí)候,有多種方式來(lái)說(shuō)明設(shè)計(jì)理念,如施工設(shè)計(jì)圖、設(shè)計(jì)說(shuō)明稿和設(shè)計(jì)裝修后的模型等,但這些說(shuō)明方案都不如手繪效果圖有說(shuō)服力。因?yàn)槭掷L效果圖記錄著設(shè)計(jì)師的整個(gè)思考過(guò)程,可以較為清楚直觀地表達(dá)設(shè)計(jì)師的想法。而工程施工設(shè)計(jì)圖雖然規(guī)劃設(shè)計(jì)得比較仔細(xì),但是專業(yè)性較強(qiáng),沒(méi)有學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)業(yè)主是無(wú)法理解的。純文字版的設(shè)計(jì)說(shuō)明往往不如圖形圖像更具有說(shuō)服力,而手繪效果圖作為一種輔助說(shuō)明的途徑,展示的不僅僅是設(shè)計(jì)師自身的功底水平,更是能體現(xiàn)所設(shè)計(jì)的靈魂。在設(shè)計(jì)領(lǐng)域經(jīng)常使用的是模型,它具有較強(qiáng)的直觀性,讓業(yè)主從不同的視角進(jìn)行深刻的觀察與了解。但是對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)而言,它能很好地表現(xiàn)出建筑物周圍的環(huán)境、構(gòu)造與整體的比例。在施工設(shè)計(jì)圖、說(shuō)明稿件、模型的對(duì)比后,我們發(fā)現(xiàn)只有手繪效果圖才能夠兼具各種優(yōu)勢(shì),呈現(xiàn)出極富感染力的表達(dá)方式,同時(shí)也是最直觀的思維傳達(dá)途徑,手繪效果圖也就作為一種傳遞思想的工具。
手繪效果圖作為設(shè)計(jì)師與業(yè)主之間交流的有效載體與信息交流傳達(dá)外,在室內(nèi)設(shè)計(jì)施工過(guò)程中,也有著非常重要的輔助說(shuō)明作用。在室內(nèi)裝修施工過(guò)程中,我們常常會(huì)遇到施工人員對(duì)某些結(jié)構(gòu)、工藝不理解,或者出現(xiàn)實(shí)際情況與施工圖有出入等情況,如果貿(mào)然施工帶來(lái)的錯(cuò)誤往往是致命的,而這個(gè)時(shí)候,通過(guò)手繪效果圖,設(shè)計(jì)師只需要和施工管理人員現(xiàn)場(chǎng)速畫(huà)手繪效果圖,修改調(diào)整現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)和設(shè)計(jì)方案,便能很好的解決這些突發(fā)狀況。手繪效果圖是圖形語(yǔ)言的一種表現(xiàn)方式,它可以更好的傳遞設(shè)計(jì)意圖與施工方法,在室內(nèi)施工的時(shí)候起到非常理想的輔助作用。因此,在室內(nèi)裝修施工過(guò)程中,手繪效果圖能夠較好地解決一些問(wèn)題,更好的傳達(dá)出設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)初衷。
現(xiàn)代生活節(jié)奏越來(lái)越快,人們往往更愿意用最少的時(shí)間看到最好的效果,在設(shè)計(jì)師與業(yè)主溝通中,運(yùn)用手繪效果圖能夠更快、更好地向業(yè)主傳達(dá)出最理想的設(shè)計(jì)效果。通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)雖然可以較為逼真的呈現(xiàn)裝修效果,但是往往需要花費(fèi)太多精力,高配電腦和較長(zhǎng)的渲染時(shí)間,未必能夠在最快的時(shí)間內(nèi)把握住業(yè)主的心。而手繪效果圖可以在現(xiàn)場(chǎng)快速方便的把空間關(guān)系、色彩效果、設(shè)計(jì)思路等及時(shí)傳達(dá)給業(yè)主,同時(shí)業(yè)主也能及時(shí)提出自己的需求、想法,通過(guò)這種快速直觀的溝通方式,反復(fù)修改的設(shè)計(jì)稿更能打動(dòng)業(yè)主的心,在設(shè)計(jì)上首先占據(jù)了時(shí)間和效率的優(yōu)勢(shì),保障了設(shè)計(jì)作品的優(yōu)質(zhì)。
手繪效果圖體現(xiàn)的是設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)功底和藝術(shù)創(chuàng)造能力、審美價(jià)值觀,是設(shè)計(jì)師的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。手繪涉及到空間透視、形體造型、空間虛實(shí)關(guān)系、主次關(guān)系、思維能力、創(chuàng)意能力、色彩感受能力等,能直觀的表達(dá)設(shè)計(jì)意圖,考驗(yàn)設(shè)計(jì)師對(duì)設(shè)計(jì)的理解和設(shè)計(jì)能力,手頭表現(xiàn)能力,讀圖作圖能力,尺度感空間感。手繪也是綜合能力測(cè)試的手段。如勒·柯柯布西耶和斯達(dá)克等設(shè)計(jì)師,都是在徒手草圖表現(xiàn)的基礎(chǔ)上,爆發(fā)出瞬間的靈感,從而使自己成為了世界頂級(jí)的設(shè)計(jì)師。室內(nèi)手繪效果圖所需要的繪圖功底沒(méi)有任何捷徑可走,這是一個(gè)量的積累,也是創(chuàng)意思維的沉淀。任何的學(xué)習(xí)都沒(méi)有捷徑可走,都需要循序漸進(jìn)的訓(xùn)練,這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。教與學(xué)是讓學(xué)生由淺入深、由易到難,逐步掌握的過(guò)程。如果拔苗助長(zhǎng)只能導(dǎo)致曇花一現(xiàn)的結(jié)局。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)手繪這門課時(shí),覺(jué)得太難、太枯燥,但是還是堅(jiān)持并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,才獲得了這門技能,在此過(guò)程中,學(xué)生的心理素質(zhì)也得到提升。
設(shè)計(jì)師都知道室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要因素就是手繪效果草圖,這是設(shè)計(jì)師對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)效果最初的手繪設(shè)計(jì)構(gòu)造,這是設(shè)計(jì)師根據(jù)室內(nèi)實(shí)際情況所具備初步的設(shè)計(jì)意念,這種隨意創(chuàng)作的便捷是計(jì)算機(jī)所不能比擬的。所以手繪效果圖對(duì)學(xué)生用設(shè)計(jì)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)溝通的能力提升是非常必要的。綜上所述,對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程來(lái)說(shuō),手繪效果圖是一種特殊的創(chuàng)作,它不僅反映室內(nèi)設(shè)計(jì)之美,還能提高課程的教學(xué)質(zhì)量,而且,融入設(shè)計(jì)師的思想和情感美,有著任何計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)都無(wú)法取代的獨(dú)創(chuàng)性。
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