智慧校園視角下高校構(gòu)建體育信息平臺(tái)研究

周冬

摘 要：隨著時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐漸占據(jù)了人們的主要生活，目前，人類正處于一個(gè)被互聯(lián)網(wǎng)支配的時(shí)代。隨之出現(xiàn)了一種叫作智慧校園的體系，這種智能體系出現(xiàn)了云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)等技術(shù)。目前這些技術(shù)在資源、信息等領(lǐng)域中有著很多的應(yīng)用，并不斷地推動(dòng)建設(shè)智慧體系。因此，也出現(xiàn)了一系列的問題，如：怎樣在合格智慧時(shí)代更好地利用智慧校園這個(gè)理念構(gòu)建高效的體育信息平臺(tái)，怎樣才可以更好地建設(shè)高校里面的教育工作。因此，針對這些問題，文章主要研究怎樣更好地應(yīng)用和構(gòu)建智慧校園體系下云計(jì)算等技術(shù)處理高校的體育信息平臺(tái)。

關(guān)鍵詞：體育；信息平臺(tái)；智慧校園；云計(jì)算；大數(shù)據(jù)

時(shí)代的進(jìn)步，技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了很多的新生事物，諸如云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等方面。信息技術(shù)和數(shù)據(jù)處理技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，對社會(huì)資源的需求量的增大，都表現(xiàn)出智慧校園這種體系的建設(shè)。在傳統(tǒng)的校園，紙質(zhì)版的表現(xiàn)形式是資源進(jìn)行有效呈現(xiàn)和存儲(chǔ)的主要方式，但是現(xiàn)今，無紙化的辦公室的獲取資源的方式轉(zhuǎn)化為技術(shù)高度發(fā)展。資源貢獻(xiàn)這種方式也因?yàn)楦咝ｓw育信息平臺(tái)的出現(xiàn)而具備了很大的發(fā)展前景，但是也出現(xiàn)了信息平臺(tái)自身所要面臨的瓶頸。當(dāng)前，把云計(jì)算作為建設(shè)的技術(shù)基礎(chǔ)，建設(shè)高校的共享體育平臺(tái)服務(wù)的智慧校園理念，目的是為了更好地讓信息化建設(shè)進(jìn)入共享資源和工作管理中，把高校體育教學(xué)工作的整體效果和實(shí)效性開展得更為全面和深度。

1 智慧校園的概念

一種主要基礎(chǔ)是互聯(lián)網(wǎng)可以把校園工作變得智慧化，并且把生活和學(xué)習(xí)變?yōu)橐惑w化的環(huán)境叫作智慧校園。在智慧校園里面，把主要的載體稱為可以應(yīng)對多重應(yīng)用服務(wù)的系統(tǒng)，可以把教學(xué)、管理、科研和學(xué)生教師在校園中的生活進(jìn)行有效充分的融合。建設(shè)智慧校園之后，通過把大數(shù)據(jù)、云計(jì)算這些先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行充分科學(xué)的發(fā)揮，最終建成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體系無處不在的校園。實(shí)現(xiàn)校園中的科研網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新感隨處可見，高校的治理校務(wù)是透明高效的，校園文化是多彩豐富的，學(xué)生的校園生活是周到方便的。通過智慧校園的引導(dǎo)，體育信息平臺(tái)的建設(shè)應(yīng)該在各個(gè)高校的努力之下共同完成，通過各類信息的共享，及時(shí)有效地為建設(shè)智慧校園提供幫助[1]。

2 智慧校園的理念和技術(shù)

2.1 大數(shù)據(jù)

在一個(gè)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)爆炸式增長的社會(huì)，知乎校園是指可以應(yīng)對大量數(shù)據(jù)的智能化體系，大量的數(shù)據(jù)在大數(shù)據(jù)時(shí)代產(chǎn)生，并且推動(dòng)了各行各業(yè)的迅猛發(fā)展。建設(shè)智慧校園的過程中，以數(shù)據(jù)和信息的形式可以記錄高校的活動(dòng)和其他每個(gè)方面的內(nèi)容。智慧校園時(shí)代，可以充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)和計(jì)算機(jī)的功能，把人們帶進(jìn)一個(gè)智能化的體系。在怎樣建設(shè)智慧校園的背景下，怎樣可以更加有效地建設(shè)高校體育信息平臺(tái)，是首要問題。我們首先需要樹立一個(gè)意識，這個(gè)意識就是大數(shù)據(jù)時(shí)代。通過充分增強(qiáng)本身運(yùn)用數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)的能力，可以發(fā)揮大數(shù)據(jù)更大的價(jià)值。

2.2 云計(jì)算

云計(jì)算的意義就是在網(wǎng)絡(luò)之上進(jìn)行計(jì)算資源。目前人類還沒有統(tǒng)一地界定云計(jì)算的定義。有兩種含義，第一種就是狹義的解釋，即通過網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行計(jì)算。第二種就是廣義角度，即人類可以通過網(wǎng)絡(luò)得到的服務(wù)。針對云計(jì)算，主要是有行業(yè)云、混合云和公有云3種部署方式。行業(yè)云中的一種，就是輕云計(jì)算，主要是通過私有云，把系統(tǒng)內(nèi)部認(rèn)為重要的數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)中心進(jìn)行保存，并且依托ICT技術(shù)和云計(jì)算技術(shù)，構(gòu)成共享資源平臺(tái)。具有彈性的云服務(wù)，可以形成一個(gè)資源池，對其可提供的服務(wù)進(jìn)行收費(fèi)，提供給每個(gè)人不同的需求。因?yàn)樵朴?jì)算的這些便捷特點(diǎn)，可以讓高校靈活地構(gòu)建適合自身的體育信息平臺(tái)[2]。

3 構(gòu)建設(shè)計(jì)高校體育信息平臺(tái)的智慧校園

3.1 設(shè)計(jì)高校體育信息平臺(tái)的基礎(chǔ)設(shè)施層

通過利用虛擬化的技術(shù)構(gòu)建計(jì)算池、網(wǎng)絡(luò)池、存儲(chǔ)池和桌面池，最終形成一個(gè)可以共享和處理信息的統(tǒng)一的資源池。這是一種由服務(wù)器、存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備構(gòu)成的數(shù)據(jù)資源。正常辦公人員、教學(xué)人員可以享受到應(yīng)用層提供的體育教學(xué)系統(tǒng)和辦公OA系統(tǒng)的應(yīng)用程序。學(xué)生可以享受到用戶層對于數(shù)據(jù)中心的訪問權(quán)限和服務(wù)支持。移動(dòng)教學(xué)桌面云和資源層的管理構(gòu)成了管理層，最終形成管理體系。

3.2 設(shè)計(jì)高校體育信息平臺(tái)的存儲(chǔ)資源虛擬化

在高校體育信息平臺(tái)內(nèi)部建立一個(gè)可以在存儲(chǔ)上面達(dá)到統(tǒng)一和可以在不同數(shù)據(jù)中心進(jìn)行信息幻術(shù)和共享的要求。通過虛擬化技術(shù)，把在各個(gè)存儲(chǔ)設(shè)備上面的存儲(chǔ)空間進(jìn)行合并，這些傳統(tǒng)模式的存儲(chǔ)形式通過虛擬性戶籍分配開展相應(yīng)的工作，最終實(shí)現(xiàn)存儲(chǔ)資源統(tǒng)一不一樣的級別。因?yàn)闀?huì)關(guān)系到很多類型的信息，并且這些信息對于學(xué)生的反饋教學(xué)和反映情況是息息相關(guān)的，因此是非要有必要存儲(chǔ)這類資源的。因此，高校體育信息共享平臺(tái)在建設(shè)這個(gè)環(huán)節(jié)就變得非常有價(jià)值了。

3.3 設(shè)計(jì)高校體育信息平臺(tái)的虛擬化計(jì)算資源

計(jì)算機(jī)資源對于高校體育信息平臺(tái)的多種信息資源是非常重要的。通過構(gòu)建信息平臺(tái)的基礎(chǔ)構(gòu)建。針對高校信息平臺(tái)方面的計(jì)算機(jī)資源的虛擬化設(shè)計(jì)，主要是虛擬化物理服務(wù)器的設(shè)計(jì)，通過抽象化計(jì)算機(jī)資源，形成邏輯化的資源。之后構(gòu)建獨(dú)立虛擬機(jī)，在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器形成隔離的虛擬服務(wù)器。先進(jìn)行整理和分類現(xiàn)有的物理服務(wù)器，然后進(jìn)行配電室虛擬化?？梢宰尭咝ｓw育信息服務(wù)平臺(tái)在計(jì)算機(jī)程序中呈現(xiàn)出來。

3.4 設(shè)計(jì)高校信息平臺(tái)的虛擬化網(wǎng)絡(luò)資源

為了讓高校信息服務(wù)平臺(tái)的穩(wěn)定性和服務(wù)性能得到提升，需要把服務(wù)器接入網(wǎng)絡(luò)。詳細(xì)地說，就是把服務(wù)器進(jìn)行虛擬化，然后通過服務(wù)器之間的牽引作用，得到高速的網(wǎng)絡(luò)支持。然后，使用雙鏈路的冗余效果把物理的服務(wù)器和硬件存儲(chǔ)，為了防止他們之間的傳輸故障，致使整個(gè)服務(wù)器癱瘓。最后，為了防止服務(wù)器在高峰期對信息數(shù)據(jù)中心的壓力，在虛擬化之前要對用戶所需資源的帶寬進(jìn)行分析，然后通過虛擬化網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)，保障平臺(tái)的原型，讓平臺(tái)可以穩(wěn)定發(fā)揮其有效的功能[3]。

4 構(gòu)建智慧校園的高校體育信息平臺(tái)實(shí)例

4.1 體育快訊

這是一種含有校園內(nèi)部的體育信息和校園外的實(shí)時(shí)體育資訊的應(yīng)用程序。校園外的包含數(shù)據(jù)、實(shí)時(shí)觀賽表格、精彩賽事和視頻等。教師、學(xué)生可以在這個(gè)版塊討論、聊天。校園內(nèi)部的包含賽事活動(dòng)、健康講座等，可以讓學(xué)生及時(shí)掌握校園內(nèi)部的賽事情況和自身的身體健康。

4.2 校園體育社團(tuán)

這個(gè)版塊是為在學(xué)校內(nèi)部的體育社團(tuán)開辟的，學(xué)生可以自愿加入自己感興趣的社團(tuán)。社團(tuán)內(nèi)部人員可以在這里進(jìn)行聊天并分享自身關(guān)于健身和運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷，并且也讓指導(dǎo)教師和學(xué)校對學(xué)生的管理和指導(dǎo)更加方便。

4.3 體育科普版塊

這個(gè)版塊是針對大學(xué)生的體育基礎(chǔ)知識進(jìn)行科普。通過針對運(yùn)動(dòng)裝備、運(yùn)動(dòng)規(guī)則和運(yùn)動(dòng)場地的介紹，還有怎樣選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，科學(xué)地選擇健身飲食等，構(gòu)建合適的健身計(jì)劃等。

4.4 運(yùn)動(dòng)場地預(yù)約平臺(tái)

使用應(yīng)用程序APP可以幫助學(xué)生或者教師實(shí)時(shí)查看自己所需運(yùn)動(dòng)場地的使用情況，這樣可以幫助學(xué)校減少管理成本，幫助學(xué)生和個(gè)人減少時(shí)間成本。學(xué)生或者教師通過使用自己的校園賬號登錄智慧校園體育信息平臺(tái)，隨時(shí)隨地查看運(yùn)動(dòng)場地的使用情況，合理安排時(shí)間預(yù)約所需的場地。

4.5 理論體育的測試題庫

通過應(yīng)用程序APP可以幫助學(xué)生對日常體育基本知識作出一個(gè)基本的檢測，學(xué)生通過自己的賬號登錄相關(guān)的平臺(tái)，進(jìn)入相應(yīng)的網(wǎng)上考試窗口，進(jìn)行學(xué)識自檢。

4.6 自主選課和查詢課表

學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好在應(yīng)用程序APP上面選擇自己喜歡或者感興趣的課程和教師的安排，這樣不僅降低了排列課程的時(shí)間成本，并且學(xué)生可以了解自身對于不同體育項(xiàng)目的喜愛。

5 結(jié)語

大學(xué)生的體質(zhì)問題，已經(jīng)成為全國性的熱點(diǎn)問題。如何使用高科技輔助大學(xué)生將課余時(shí)間用在增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉上面是一個(gè)非常有必要的問題。當(dāng)前，智慧校園在社會(huì)中已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)很正常的進(jìn)度，相信未來也會(huì)有一個(gè)更好的發(fā)展和前景。智慧校園這種新型的校園管理理念，讓高校的智慧校園成為可能。高校體育信息平臺(tái)的構(gòu)建作為智慧校園的先行者，證明智慧校園的可能性，不僅讓高校的教育教學(xué)有了針對性，也讓高科技為我國體育事業(yè)的發(fā)展有了進(jìn)一步的助力。

[參考文獻(xiàn)]

[1]張斌，訾向，朱曉鳴.基于智慧校園的高校體育信息平臺(tái)的構(gòu)建研究[J].浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2017（2）：84-88.

[2]張?jiān)~俠.基于智慧校園的高校體育信息平臺(tái)的構(gòu)建研究[J].體育世界（學(xué)術(shù)版），2018（4）：53-54.

[3]矯志慶.智慧校園視域下中小學(xué)體育教師勝任特征結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2018（1）：92-97，108.