芻議“一帶一路”民族音樂文化交流發(fā)展途徑*

（周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河南周口 466000）

我國民族音樂文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的文化結(jié)晶，是我國民族文化花園中的瑰寶，也是我國文化軟實(shí)力的重要組成部分，促進(jìn)民族音樂文化的交流與傳播，不僅能推動(dòng)民族音樂文化的長遠(yuǎn)發(fā)展，更能增強(qiáng)我國的文化影響力[1]。因相關(guān)條件的限制，一直以來民族音樂文化并沒有得到廣泛的交流與傳播，而“一帶一路”的建設(shè)則為民族音樂文化的傳播提供了便利。下文簡單分析“一帶一路”背景下民族音樂文化交流發(fā)展的機(jī)遇與途徑。

一、“一帶一路”帶給民族音樂文化的機(jī)遇

“一帶一路”即“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”與“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱。它是依靠我國與周邊國家既有的多邊發(fā)展機(jī)制，借助行之有效的區(qū)域平臺(tái)，以和平發(fā)展為前提，積極發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟(jì)合作關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體育責(zé)任共同體，而“一帶一路”這一倡議名稱的由來，則是借用古代的絲綢之路為名[2]。由此可見，“一帶一路”帶給相關(guān)國家的，不僅是經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系，還有文化的交流與聯(lián)系，甚至可以說，“一代一路”就是一條文化的交流之路，在這條文化交流之路中，我國的民族音樂文化走出國門、走向世界也將成為可能。我國民族音樂文化走出國門的同時(shí)，國外民族音樂文化也會(huì)走進(jìn)國內(nèi)，在多種民族音樂文化的碰撞、交流與融合下，我國民族音樂文化的形式將會(huì)更加多樣化、內(nèi)容也會(huì)更加豐富，同時(shí)也將會(huì)獲得更加長遠(yuǎn)的發(fā)展。

其次，“一帶一路”將會(huì)為我國以及相關(guān)國家的經(jīng)濟(jì)與政治帶來重大的變化，但是“政治互信、經(jīng)濟(jì)互融”需要建立在“文化包容”的基礎(chǔ)上，如果只有經(jīng)濟(jì)與政治方面的往來卻沒有文化的交流，那建立起來的政治大廈必定是不堅(jiān)實(shí)的，不穩(wěn)固的。民族音樂文化作為民族文化的重要組成部分，它的交流與發(fā)展將拉近相關(guān)國家與我國的距離，增進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)往來中的信任，為我國的發(fā)展以及民族音樂文化的發(fā)展創(chuàng)造新的機(jī)遇[3]。

二“一帶一路”下民族音樂文化交流發(fā)展的途徑

1．減少語言障礙，促進(jìn)民族音樂文化交流發(fā)展

雖然常說音樂無國界與語言之分，但語言溝通交流上的障礙仍舊會(huì)阻礙民族音樂文化的交流與發(fā)展，因此“一帶一路”背景下，民族音樂文化要想獲得交流發(fā)展，就必須要有效解決語言方面的障礙，在能順利交流的情況下，將我國的民族音樂文化帶出國門，帶向世界。首先，我國小語種專業(yè)人才較為欠缺，為民族音樂文化的交流與發(fā)展造成了很大的不便，因此國家、教育部門應(yīng)從教育方面著手，解決小語種人才欠缺的問題。例如完善高校的小語種專業(yè)，根據(jù)時(shí)代發(fā)展變化，將高校的小語種教學(xué)從教學(xué)制度、教學(xué)模式、教學(xué)觀念等方面進(jìn)行系統(tǒng)的改革，促使高校培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展要求的小語種專業(yè)人才[4]。其次，除完善國內(nèi)的語言教學(xué)之外，國家也可以在當(dāng)?shù)卣呷菰S的情況下，在合作國本地建立孔夫子學(xué)院、漢語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)等，培養(yǎng)當(dāng)?shù)氐恼Z言人才，為民族音樂文化的交流發(fā)展提供便利。

2．政府為主導(dǎo)，促進(jìn)民族音樂文化交流發(fā)展

要想促進(jìn)我國民族音樂文化的交流發(fā)展，增強(qiáng)國家文化影響力，就需要我國政府充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，帶領(lǐng)民族音樂文化的交流發(fā)展[5]。首先，文化差異是影響民族音樂文化發(fā)展的一大因素，政府應(yīng)通過有效的的方式，降低文化差異，提升合作國對(duì)我國音樂文化的認(rèn)同度。為此政府可領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)部門在合作國家舉辦“一帶一路”為主題的音樂文化交流活動(dòng)，或是舉辦民族音樂演唱會(huì)，邀請(qǐng)合作國人民參加，通過全面的文化交流，讓更多的人走近中國民族音樂文化、了解中國民族音樂文化、認(rèn)同與接受中國民族音樂文化。其次，政府要充分利用自身的影響力，打造我國民族音樂文化的品牌形象，將中國民族音樂文化的特色充分展現(xiàn)出來。例如我國民族音樂文化中的“搖聲”與“彈性節(jié)拍”就是我國民族音樂的鮮明特點(diǎn)，是任何一種音樂都不能替代的，政府可以將這些鮮明的特點(diǎn)與個(gè)性打造成我國民族音樂的品牌形象，巧妙利用品牌效應(yīng)，促進(jìn)民族音樂文化的交流發(fā)展。

3．利用現(xiàn)代化交流平臺(tái)，促進(jìn)民族音樂交流發(fā)展

科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的主動(dòng)動(dòng)力，也是促進(jìn)民族音樂文化交流發(fā)展的主動(dòng)動(dòng)力。信息化時(shí)代，人們獲取知識(shí)信息的途徑越來越多元化，交流溝通的方式也更加的多樣化，因此民族音樂文化的交流與發(fā)展也應(yīng)充分利用技術(shù)、主流媒體，實(shí)現(xiàn)民族音樂文化的廣泛交流傳播與長遠(yuǎn)發(fā)展。在利用新聞媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)民族文化交流與發(fā)展時(shí)，可以從以下幾方面著手進(jìn)行：一，利用網(wǎng)絡(luò)，建立多種形式的民族音樂文化交流平臺(tái)，邀請(qǐng)各國民族音樂愛好者共同交流研討，促進(jìn)民族音樂文化的交流傳播[6]。二，利用新聞等主流媒體的影響力，做好民族音樂文化的推廣與交流，例如利用新聞媒體報(bào)道我國民族音樂文化盛況，或是拍攝有關(guān)民族音樂文化發(fā)展的紀(jì)錄片，通過紀(jì)錄片讓更多的人了解民族音樂的文化，促進(jìn)民族音樂文化的交流與發(fā)展。

4．完善民族音樂文化建設(shè)

在經(jīng)過長時(shí)期的發(fā)展與沉淀之后，我國民族音樂文化形成了自己鮮明的特色，也具備了強(qiáng)大的生命力，發(fā)展至今已經(jīng)成為世界民族音樂文化的重要組成部分，但仍舊存在一些問題，這些問題對(duì)民族音樂文化的交流與發(fā)展造成了阻礙，因此只有完善農(nóng)民族音樂文化，讓民族音樂文化擁有更強(qiáng)大的實(shí)力與魅力，才能緊緊抓住“一帶一路”為民族音樂文化帶來的機(jī)遇，促進(jìn)民族音樂文化的交流發(fā)展。首先，我國民族音樂多注重理性，在創(chuàng)作與演奏時(shí)多以橫向思維為主，且曲風(fēng)多平和優(yōu)雅，但是較難通過演奏表達(dá)出激揚(yáng)壯美的情緒或場面，對(duì)大氣勢、大場面、大情緒的表達(dá)不足，多聲部的表達(dá)也較為欠缺，單聲部也沒有形成一個(gè)系統(tǒng)的理論體系，為此，我國民族音樂文化需深刻反思與努力探尋我國民族音樂文化在這些方面的研究缺陷，根據(jù)具體的問題，從本國民族音樂文化與外來民族音樂文化中尋找解決的途徑，全面開發(fā)傳統(tǒng)民族音樂文化，以傳統(tǒng)民族音樂文化為基礎(chǔ)，對(duì)當(dāng)代民族音樂文化的創(chuàng)造、編排、演奏進(jìn)行優(yōu)化，同時(shí)借鑒學(xué)習(xí)國外優(yōu)秀民族音樂文化，借鑒其發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，對(duì)民族音樂文化中不完善的部分加以補(bǔ)充、精進(jìn)，進(jìn)而形成音樂文化交流的暢通渠道，實(shí)現(xiàn)真正意義上的民族音樂文化的交流發(fā)展。例如我國民族交響樂的發(fā)展，就是在民族音樂文化的基礎(chǔ)上，借鑒學(xué)習(xí)了西方交響樂隊(duì)的形式，改傳統(tǒng)單一的演奏形式為合奏形式，同時(shí)根據(jù)音樂的創(chuàng)作與演奏特點(diǎn)，調(diào)整改進(jìn)了民族樂器，實(shí)現(xiàn)了樂器與樂隊(duì)的完美融合，最終創(chuàng)作出了具有我國鮮明民族特性的交響音樂作品[7]。其次，完善我國民族音樂文化的教育理論體系，創(chuàng)新教育方式，培養(yǎng)民族音樂人才，確保我國民族音樂文化后繼有人。

5．避免民族音樂文化的同化

“一帶一路”為我國民族音樂文化的交流與發(fā)展帶來了機(jī)遇，同時(shí)也為外國民族音樂文化進(jìn)入我國帶來了機(jī)遇，在多種民族音樂文化相互碰撞、相互融合的背景下，民族音樂文化若不能堅(jiān)守民族自信心，堅(jiān)守自己的民族風(fēng)格，就很可能被國外的民族音樂文化同化，讓民族音樂文化的發(fā)展陷入困境。因此民族音樂文化在交流與發(fā)展的過程中，一定要堅(jiān)守民族特性，保持民族風(fēng)格，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀外來民族音樂文化的同時(shí)探究、發(fā)展本民族音樂文化的發(fā)展道路，不盲目否定自身也不能全盤接受他人，在學(xué)習(xí)別人的同時(shí)研究自身，根據(jù)本民族音樂文化的發(fā)展特點(diǎn)與發(fā)展需求，科學(xué)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，在確保民族特點(diǎn)的情況下促進(jìn)我國民族音樂文化的多元化發(fā)展。

結(jié)語

綜上所述，“一帶一路”為我國民族音樂文化創(chuàng)造的交流與發(fā)展的機(jī)遇是不可多得的，因此我國一定要緊緊抓住機(jī)遇，將我國的民族音樂文化帶出國門，帶向世界，推動(dòng)我國民族音樂文化的長遠(yuǎn)發(fā)展。