聲音運用在廣播中的關(guān)鍵作用

劉 玲

(江蘇省張家港市人民廣播電臺 江蘇 張家港 215600)

廣播是聲音的藝術(shù),是依托聲音生存并發(fā)展的。傳播學家說:“廣播是屬于個人的傳播媒介,它可讓人們自由地想象,廣播是幻想者的樂園。”可見,聲音能充分調(diào)動人的想象力。本文從聲音元素的拓展、有聲語言的巧妙運用和整體效果的創(chuàng)新與突破三個方面,就如何最大化地發(fā)揮廣播的聲音魅力,巧妙運用聲音元素的聯(lián)覺作用,達到集合審美之功效進行了全面闡述。豐富了聲音元素的藝術(shù)表現(xiàn)力,賦予廣播這種聲音藝術(shù)新的生命力。

一、聲音元素的拓展

“有聽無視”是廣播的本質(zhì),廣播是一門聽的藝術(shù)。好聽的節(jié)目通過聲音賦予聽眾想象的空間,使人產(chǎn)生“如見其人、如臨其境”的感覺。為了最大化地發(fā)揮廣播的獨有優(yōu)勢——聲音的魅力,我們需要把視覺的、嗅覺的、觸覺的等無聲語言合理地轉(zhuǎn)化為有聲語言,使廣播節(jié)目的聲音元素得以拓展和豐富。這種效果,就是所謂“聯(lián)覺作用”的結(jié)果。只要充分發(fā)揮廣播中聲音元素的表達技巧,就能讓受眾從聽覺的感受中獲得視覺、嗅覺、觸覺的感受,并在腦海中浮現(xiàn)出一幅幅運動著的畫面,達到一種立體的傳播效果。

專題音樂節(jié)目——“清明時節(jié)憶故人”,就巧妙運用了人的“聯(lián)覺作用”。楊非生前把家里唯一值錢的一架鋼琴送給了瑞麗一所小學,就在那里他創(chuàng)作了經(jīng)典歌曲《有一個美麗的地方》。記憶中他無數(shù)次在那里教孩子們唱這首歌。去世后,每年都有群眾自發(fā)來為他獻花,悼念他,追憶他……于是,節(jié)目的開頭,我把腦海中的畫面及內(nèi)心的意象轉(zhuǎn)化為聲音,配以優(yōu)美、舒緩的音樂來展開講述:

【節(jié)目開頭】童聲(對著墓碑內(nèi)心獨白):

第一次見到您,是2006年的那個夏天,您滿頭銀發(fā),和藹可親,坐著輪椅揮著手從歡迎您的人群中緩緩走來。記得,人群中的我好奇地問老師,這是誰啊?那么多人歡迎他。老師告訴我,他就是《有一個美麗的地方》的詞曲作者楊非爺爺。

爺爺,今天是您走后的第三個清明節(jié)了,我們好想好想您……

您還記得在這棵大榕樹下,您一句一句教我們唱那首《有一個美麗的地方》嗎?我和同學們可喜歡唱了。

爺爺,您知道嗎?自從我們勐秀鄉(xiāng)小學有了您送來的那臺鋼琴后,同學們更喜歡上音樂課了。

楊非爺爺,您的《有一個美麗的地方》成為瑞麗市的市歌后,瑞麗這個名字很快就傳遍了世界,現(xiàn)在每天到我們孔雀之鄉(xiāng)來的游客可多了……

很多時候,聲音通常比畫面更能經(jīng)濟有效地表現(xiàn)情節(jié)、推動情節(jié)。上面這些情節(jié)、場面,如果全部用語言敘述,不僅累贅冗長,更缺乏藝術(shù)感染力。聲音元素既涵蓋固有的有聲語言,還包含可以轉(zhuǎn)化的無聲語言。這一點為廣播工作者拓展聲音表現(xiàn)力搭建了寬廣的舞臺。

二、有聲語言的巧妙運用

有聲語言,在廣播里是指能夠表情達意的一切聲音形態(tài),最常見的如語言、音樂、音響,這三種聲音形態(tài)構(gòu)筑出節(jié)目豐富多彩、真實可信的“聲音世界”。

1.語言。語言是廣播的生命,也是廣播的最大賣點。廣播語言是一種特殊的語言,它是以口語形態(tài)表達出來的口語和書面語相結(jié)合的一種語言形式。和其他媒體相比,廣播沒有文字、沒有圖片、沒有視覺效果,受眾完全是通過聽覺來接受廣播內(nèi)容的。廣播的這一特點決定了廣播語言在廣播中優(yōu)越而重要的地位。有聲語言的表達,加入了播音者的情感、態(tài)度、認知等個人因素,這種表達成為一種綜合的藝術(shù)表現(xiàn),廣播語言也成為一種藝術(shù)語言。它不僅要讓人聽懂,還要讓人感到愉悅、樂于接受、享受美。因此,選擇從事播音工作首先要堅持不懈地練聲,好使自己能時刻進入工作所需的聲音狀態(tài);其次還要勤于學習,不斷提高自身知識文化素養(yǎng),為做好聲音藝術(shù)提供內(nèi)容支撐。

2.音樂。音樂是一種最具有情感化的聲音載體。音樂是抽象的、充滿情感的,它能準確細膩地捕捉聽眾的心理感受,易激發(fā)聽眾的情感和情緒反應。因此,我以為音樂是上天送給廣播人的最好武器,運用好了,不僅烘托氣氛、延伸主題、豐富聽覺感受,還會收到事半功倍的藝術(shù)效果。運用不當,音樂與內(nèi)容兩張皮,風馬牛不相及。音樂的使用缺乏合理性,只能成為內(nèi)容表達的累贅。不僅破壞了節(jié)目的完整與流暢,還會讓人啼笑皆非、不知所云。

在文學性節(jié)目中,如果僅采用播音員解說性描述,往往使人感到呆板乏味,缺乏藝術(shù)感染力,而音樂語言的巧妙插入使聽眾產(chǎn)生一種想象中的形象感和畫面感,豐富了語言表達的印象和意境。用陶土制作的“塤”,是我國獨有的古代樂器,音色古樸、意蘊悠遠。在配樂文學節(jié)目《始信人間有仙境》(該節(jié)目獲第五屆中國廣播電視學會廣播文藝“原創(chuàng)配樂廣播文學節(jié)目專家獎”二等獎)里,我用“塤”樂作節(jié)目開篇的情緒渲染,表現(xiàn)九寨溝的神秘久遠,這種獨特的天籟之音緩緩入耳,即刻吸引了聽眾的注意,音樂序幕拉開,主角亮相出場——“九寨溝”。實現(xiàn)了時空轉(zhuǎn)換,取得了絕妙的藝術(shù)效果。選擇與主題相契合的音樂運用于節(jié)目制作,既突出了節(jié)目的風格特點,又使節(jié)目張弛有度,動靜結(jié)合,起伏有致,更符合受眾聽覺的需要。

在這類節(jié)目的剪輯合成時,由于對節(jié)目的動態(tài)有了大致的了解,那么在音量的比例上應根據(jù)情節(jié)的需要進行調(diào)整,留有一定的余量,到突出主題時就有一定的調(diào)整空間。在音樂銜接及樂句過渡上進可能做到進出自然,不在音樂的高潮或獨奏的地方復接,使語言緊貼音樂的節(jié)奏。在語言和音樂的銜接時要根據(jù)音樂的快慢節(jié)奏,當一段緩慢的音樂過后進入語言時也要緩一拍,反之可接緊湊一些。這樣聽起來的節(jié)目過渡自然,給人以遐想的空間。再有一些綜合性節(jié)目的聲音素材較多,剪輯合成中需要多層處理。例如:在專題節(jié)目《民族音樂的里程碑――秦胡》的制作過程中,采用的是音頻工作站的多軌對音樂、語言、現(xiàn)場采訪、劇場實況錄音等素材多層合成及淡出淡入,有的地方進行重疊交錯。在語言解說時,先將采訪者作襯,再將劇場的實況錄音、現(xiàn)場背景聲、群眾掌聲交錯重疊,為了自然有時還將素材復接,這樣聽起來猶如身臨其境,使節(jié)目具有立體感、層次感。

結(jié)論

綜合上述,錄音工作是一個不斷學習和反復實踐過程,因其是技術(shù)加藝術(shù)的特性,優(yōu)秀錄音師是在不斷的實踐過程中多聽、多看、多感覺,這樣才能把握作品的內(nèi)涵。聽得多了,才能熟悉不同聲音的特點;看的多了,才能身處于快速發(fā)展的技術(shù)設(shè)備中不至于陌生;實踐多了,才能熟練的使用并制作出更多的優(yōu)秀廣播節(jié)目。以上觀點如有不對之處,敬請專家及老師批評、指正。