課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性

黃德麗

(廣西柳州市鹿寨縣城中小學(xué) 廣西 柳州 545000)

隨著中國教育的改革,小學(xué)教育壓力十分艱巨,因此對小學(xué)作文教學(xué)提出了更高的要求。語文的學(xué)習(xí)和其他課程的學(xué)習(xí)不同,如果僅僅是靠老師在課堂里教授的知識是遠遠不夠的,大量的知識都是在課外進行的。增加課外閱讀量在語文作文的教學(xué)中,不僅可以使得學(xué)生練就過硬的文筆,還可以讓學(xué)生詞匯量和知識量增強,提高學(xué)生的寫作能力,有利于語文作文的創(chuàng)作。語文作文的寫作能力不僅是語文素質(zhì)的重要體現(xiàn),也是學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)能力,更是學(xué)生全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)能力。古人云:書中自有黃金屋,可見,增加課外閱讀是十分必要的。

1 鼓勵學(xué)生進行課外閱讀,有助于提高寫作技巧

教師是小學(xué)教學(xué)過程中的重要角色,教師在寫作中教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)如詞匯量低,寫作能力差,無從下筆等現(xiàn)象時,這便是學(xué)生語言組織能力低和語文運用能力不足的表現(xiàn)。因此教師應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生進行課外閱讀,并且積累高級詞匯、寫作手法和寫作技巧,這樣可以有助于學(xué)生寫作能力的提高。例如教師在講述老舍《北京的春節(jié)》時,在課堂上可以總結(jié)老舍的寫作手法和技巧,對文章中出現(xiàn)的“春節(jié)”進行解釋,同時將文章的主要內(nèi)容和記述線索進行剖析,讓學(xué)生充分了解老舍的寫作技巧。在課后可以讓學(xué)生對用三百字對自己家里的春節(jié)進行一個小敘述,并在下一節(jié)課的課堂上將優(yōu)秀的文字分享給全班同學(xué),這樣不僅可提高學(xué)生的寫作能力,還可以提高學(xué)生之間的相互競爭力,漸而提高成績。

2 鼓勵學(xué)生進行課外閱讀,有助于積累寫作素材

在語文作文的寫作過程中,不僅僅只是需要掌握寫作技巧,還需要一定的素材和詞匯的積累,才能更全面的提高學(xué)生的寫作能力。在一篇文章中,如果只是運用了技巧,而忽略內(nèi)容,會讓讀者認為作者在空談,從而使讀者感到無趣、乏味,缺少內(nèi)容會讓讀者放棄對文章的繼續(xù)閱讀。在考試中,乏味的文章不會受到閱卷老師的好評,從而分?jǐn)?shù)會降低。所以學(xué)生通過進行課外閱讀是十分重要的,在閱讀中積累大量寫作素材,并在文章中妥善的加以運用,可以使得文章中的語言通俗有趣,包含感情色彩,更引起讀者喜愛。

3 鼓勵學(xué)生進行課外閱讀,有助于發(fā)展學(xué)生的思維

從古至今,很多人都強調(diào)“誦口心惟”,誦讀不僅僅是口的發(fā)音活動那么簡單而已,更多的還是思維活動和情感活動。學(xué)生在進行閱讀的過程就是在認識語言和品味語言的過程。有效的閱讀能使得學(xué)生從文章中受到感染,獲得一些感觸,閱讀還能調(diào)動學(xué)生的積極性,并對適度的誦讀能夠?qū)﹂喿x習(xí)慣的養(yǎng)成能起到很好的促進作用。因此,我們一定要在語文教學(xué)中充分發(fā)揮讀的作用,發(fā)展學(xué)生的語言、思維,全面的提升學(xué)生的情感態(tài)度價值觀。

4 鼓勵學(xué)生進行課外閱讀,有助于學(xué)生拓展視野

對于小學(xué)生來說,都沒有太多的經(jīng)歷,要想拓展他們的視野,課外閱讀就是重要及有效的途徑之一,他們沒有太多的時間和條件去到外面的世界,而課外的書本就能裝下一個小世界,所以說,書籍是兒童認識世界的一個窗口。

5 對課外閱讀提出的一些建議

我們知道了可以課外閱讀對語文的重要性,那么,我們該如何有效率地進行課外閱讀呢?首先,我們可以開展各式各樣促進讀書興趣的活動。比如:開展讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、讀書經(jīng)驗交流會等等有趣的活動,讓學(xué)生們有施展才能的機會。開展多樣的讀書活動,能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心與熱情;進行有效的閱讀指導(dǎo),注重學(xué)習(xí)的時效性,指導(dǎo)學(xué)生有選擇性地讀書,鼓勵他們多讀好書,不光要多讀書,還要讀好書。讓學(xué)生花費一定的時間進行閱讀,這樣有助于閱讀能力的培養(yǎng)和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;挑一些自己感興趣的文學(xué)作品進行閱讀,邊閱讀邊畫線,把自己認為好的句子畫出來,多次品讀,對于一些好的短文和段落摘抄到自己的記錄本里,俗話說,“好記性不如爛筆頭”眼過千遍不如手過一遍。做閱讀筆記是增長知識積累,儲備語言積累的好辦法,多讀一些散文,認真體會文中的語境及美感;要教給學(xué)生閱讀的方法,進行課外閱讀不能只注重過程,更要注重結(jié)果。走馬觀花式的閱讀是不行的。

結(jié)語

書籍是人類進步的階梯,閱讀是認識世界的窗口。古往今來,無數(shù)的名人都在強調(diào)讀書的重要意義,在21世紀(jì)的今天,作為主要學(xué)習(xí)科目的語文,更應(yīng)該借助課外閱讀的開展,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和增加學(xué)習(xí)的效率。小學(xué)生課外閱讀的意義不僅限于此,在一個人成長過程與精神品格形成過程中具有巨大的潛移默化的影響。