高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的問(wèn)題及對(duì)策研究

（武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 湖北武漢 430205）

在互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代的今天，網(wǎng)絡(luò)早已成為高職院校學(xué)生獲取知識(shí)和了解國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化的主要途徑之一，在為高職院校各教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展提供方便的同時(shí)，也提高了對(duì)高職院校思想政治教育活動(dòng)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。部分高職院校采取了一系列積極有效的措施來(lái)彌補(bǔ)原有網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式中的不足之處，并取得了一定的成績(jī)，但卻不能從根本山解決高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育難題，因此，高職院校必須加快網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式改革創(chuàng)新的速度，實(shí)現(xiàn)高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育效果質(zhì)的飛躍。[1]

一、加強(qiáng)高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的意義

1.有利于實(shí)現(xiàn)高職院校學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為基本目標(biāo)的高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)應(yīng)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展而不斷地發(fā)展變化。社會(huì)環(huán)境以及校園環(huán)境的變化會(huì)在潛移默化之中影響學(xué)生的性格，加之，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的增加，學(xué)生獨(dú)立自主的意識(shí)以及能力都會(huì)得到提升，這在一定程度上決定了高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的持續(xù)性與發(fā)展性。高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育不僅要滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的需求，還應(yīng)滿足學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育效率的訴求，因而，高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人員應(yīng)在尊重學(xué)生選擇和決定的基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)的形式，充分發(fā)揮學(xué)生對(duì)提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育水平的主體性作用奠定基礎(chǔ)。[2]

2.有利于提高高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對(duì)性和有效性。受性格、成長(zhǎng)環(huán)境等多種因素的綜合影響，大多數(shù)高職院校學(xué)生都具有鮮明的個(gè)性與特色，過(guò)于相似或者雷同化的網(wǎng)絡(luò)思想教育模式根本無(wú)法滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求。高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人員可以利用專門的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)來(lái)豐富和充實(shí)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)的形式，最大限度的提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對(duì)學(xué)生的感染力與吸引力，從而提高學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)的主動(dòng)性與積極性。高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育模式的繼承與發(fā)展，拓寬了學(xué)生與老師思想感情交流的途徑，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與老師思想政治水平的共同提升。

二、總結(jié)當(dāng)前高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式存在的不足之處

1.高職院校相關(guān)人員對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的理解出現(xiàn)偏差。許多高職院校領(lǐng)導(dǎo)以及網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人員根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的重要影響，甚至錯(cuò)誤的認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展并沒(méi)有任何影響和作用，降低了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在高職院校教育體系中的地位，沉重打擊了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人員的工作積極性和主動(dòng)性。還有一些高職院校沒(méi)有準(zhǔn)確把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的核心內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)，用原有思想政治教育方法來(lái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，將消除網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的消極影響作為網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的重點(diǎn)內(nèi)容，將刪除負(fù)面新聞消息、刪除不合格的網(wǎng)吧帖子等作為自己的日常工作，缺少建立健全網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)急機(jī)制以及安全預(yù)防措施的意識(shí)和能力。

2.高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育缺少基本的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。受傳統(tǒng)思想政治教育模式的消極影響以及自身教育水平有限等多種因素的影響，部分高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人員很少主動(dòng)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育手段和使用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法，幾乎不會(huì)關(guān)注校園QQ群、貼吧等等，這些都降低了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人員對(duì)校園環(huán)境以及思想政治教育工作的掌控力，從而讓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育效果大打折扣。高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有較強(qiáng)的平等性，這是由于網(wǎng)絡(luò)信息傳播和影響的雙面性決定的，部分網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人員過(guò)于重視書本理論知識(shí)的傳授，降低了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)中學(xué)生的參與度。

3.高職院校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較為復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度有待完善。部分高職院校對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)以及校園貼吧等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)督管理力度較弱，再者，互聯(lián)網(wǎng)信息的虛擬性、快速性以及不完整性都增加了互聯(lián)網(wǎng)信息的不安全性和不準(zhǔn)確性，容易誤導(dǎo)學(xué)生做出一些錯(cuò)誤的選擇和判斷，不利于學(xué)生正確人生價(jià)值觀和健全人格的形成。[3]

三、提高高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育水平的措施

1.轉(zhuǎn)變高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的錯(cuò)誤觀念。高職院校相關(guān)人員應(yīng)充分意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性，采取必要的措施清除網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的潛在阻礙因素，適當(dāng)?shù)脑黾泳W(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的資金和人員支持，比如加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系的研發(fā)和推廣力度。

2.完善高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度。高職院校應(yīng)完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人員的招聘機(jī)制、考核機(jī)制以及獎(jiǎng)懲機(jī)制，招聘那些思想政治教育專業(yè)畢業(yè)的有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才，提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人員考核體系的靈活性和多元性，提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人員獎(jiǎng)懲機(jī)制的執(zhí)行力。

3.提高高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人員的培訓(xùn)力度。高職院校應(yīng)定期組織網(wǎng)絡(luò)思想政治人員進(jìn)行思想政治、創(chuàng)新、職業(yè)道德以及素質(zhì)教育等多種領(lǐng)域的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人員不斷提高自身的專業(yè)水平和綜合能力，提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人員掌握更多的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，不斷提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容的先進(jìn)性和科學(xué)性。

結(jié)語(yǔ)

高職院校思想政治教育需要高校、老師、學(xué)生以及全社會(huì)的共同努力，通過(guò)完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相關(guān)機(jī)制、提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人員綜合能力以及校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度等途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)高職院校學(xué)生以及網(wǎng)絡(luò)思想政治教育事業(yè)的平穩(wěn)健康發(fā)展。