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      交互語言視角下的包裝設(shè)計(jì)研究

      2018-02-24 05:15:42曾凡桂王孟孟
      大觀 2018年10期
      關(guān)鍵詞:交互設(shè)計(jì)情感化包裝設(shè)計(jì)

      曾凡桂 王孟孟

      摘 要:多學(xué)科融合的發(fā)展促進(jìn)了各行業(yè)的發(fā)展,從不同的視角研究交互設(shè)計(jì)理念將如何運(yùn)用到包裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域來,設(shè)計(jì)師又應(yīng)如何把交互設(shè)計(jì)的思維運(yùn)用到包裝設(shè)計(jì)中來,從而促進(jìn)包裝設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展。通過借鑒人類語言的發(fā)展,來闡釋交互設(shè)計(jì)的發(fā)展規(guī)律。以交互設(shè)計(jì)思維和交互語言為基礎(chǔ),通過現(xiàn)有包裝的基本元素進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)研究,促進(jìn)用戶與包裝之間的交流,即交互語言的無障礙化和情感化等。

      關(guān)鍵詞:交互設(shè)計(jì);包裝設(shè)計(jì);語言;交互語言;無障礙化;情感化

      文章在交互語言視角下探討包裝設(shè)計(jì),互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶動(dòng)了交互設(shè)計(jì)的發(fā)展。交互設(shè)計(jì)是以用戶為中心的設(shè)計(jì),關(guān)注消費(fèi)者的心理和內(nèi)心的最真實(shí)的感受。使得產(chǎn)品和使用者的聯(lián)系變得更加的緊密。在設(shè)計(jì)中還需要加強(qiáng)設(shè)計(jì)的無障礙化、趣味性、情感性、以及用戶和產(chǎn)品的體驗(yàn)與互動(dòng)。交互設(shè)計(jì)能夠使產(chǎn)品在用戶的使用過程中讓用戶產(chǎn)生愉悅和歡快的體驗(yàn)。包裝設(shè)計(jì)的人性化。在現(xiàn)代已經(jīng)被越來越多的設(shè)計(jì)者和用戶所重視,包裝設(shè)計(jì)是為消費(fèi)者服務(wù)的。通過多學(xué)科的融合,用交互語言的視角來研究包裝設(shè)計(jì),讓包裝和用戶形成良好的“互訓(xùn)”狀態(tài)。

      一、什么是交互語言

      (一)什么是交互設(shè)計(jì)

      交互設(shè)計(jì)涉及到的領(lǐng)域包括:設(shè)計(jì)學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)、 用戶界面設(shè)計(jì)、媒體裝置、情境設(shè)計(jì)、交互環(huán)境、社會(huì)學(xué)等眾多方面。自20世紀(jì)90年代以來,“以人為中心”的人機(jī)交互技術(shù)逐漸成為主流。在《Aboutface3:交互設(shè)計(jì)精髓》一書中也闡述的更加清晰:“交互設(shè)計(jì)”指一個(gè)產(chǎn)品如何根據(jù)用戶的行為而行動(dòng),及如何讓用戶通過一些控制鍵去操縱產(chǎn)品,交互設(shè)計(jì)通常通過UI(用戶界面)來實(shí)現(xiàn)。”未來對實(shí)體產(chǎn)品新的交互方式的研究將極具價(jià)值,并且利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行交互設(shè)計(jì)的研究也將能夠遷移到實(shí)體產(chǎn)品領(lǐng)域上來。 “交互設(shè)計(jì)即創(chuàng)造一種人與物品的溝通語言”。

      (二)什么是交互語言

      交互是一種溝通的方式。對于人類而言交互即語言,未來人與物的交互將形成一系列的語言系統(tǒng)。這些語言系統(tǒng)是建立在人與物品之間溝通橋梁。好似人與人的溝通模式一樣。那么交互設(shè)計(jì)即是設(shè)計(jì)一種溝通方式或者信息傳遞方式。原始人類是通過口中發(fā)出的聲音、指手畫腳和面部表情進(jìn)行交互的。后來出現(xiàn)了語言,語言交互的優(yōu)勢很快就凸顯出來,從而取代了其它低效率的交互方式。隨著時(shí)間的發(fā)展,人與人慢慢形成了相關(guān)的默契,生活中人們總結(jié)出一些交流時(shí)使用的詞語,從而形成了語言。隨著社會(huì)的發(fā)展又形成了文字,人們也通過文字來進(jìn)行交流。因此,人與物品的交互也類似于人與人的交互發(fā)展。時(shí)間的推移,人將和物形成一些語言,從而減小彼此間的交互障礙。這種語言如何設(shè)計(jì),這就是語言設(shè)計(jì)即交互設(shè)計(jì)。

      二、包裝設(shè)計(jì)中的交互語言

      不同的包裝設(shè)計(jì)構(gòu)建不同的包裝語言,傳遞不同的信息給用戶,暗示用戶該包裝中是什么物品,告訴用戶如何使用它,又能傳遞不同的文化。包裝上面的顏色和圖案,基本都是在傳遞包裝中產(chǎn)品的相關(guān)信息,告訴用戶這個(gè)包裝里面是哪類產(chǎn)品以及產(chǎn)品用途等。差的包裝設(shè)計(jì)交互案例是把農(nóng)藥包裝設(shè)計(jì)成食品包裝樣式,反之也一樣。不同的產(chǎn)品應(yīng)該對應(yīng)不同的交互語言,包裝交互設(shè)計(jì)的好壞直接影響到我們對該產(chǎn)品的判斷,就如我們無法理解對方所要表達(dá)的想法一樣,需要進(jìn)行猜想。作為設(shè)計(jì)師,應(yīng)加入交互設(shè)計(jì)的思維進(jìn)行設(shè)計(jì)包裝,明確包裝設(shè)計(jì)要告訴用戶的信息,同時(shí)讓用戶最快地理解設(shè)計(jì)師所要傳遞的信息。以膨化食品薯片包裝為例,薯片包裝設(shè)計(jì)的打開方式各式各樣,那么作為包裝設(shè)計(jì)師最開始提供給用戶的打開包裝的交互語言到底有哪些呢?最后被用戶所理解使用的又有哪些呢?

      (一)包裝形態(tài)上的交互語言

      包裝是如何通過形態(tài)和用戶進(jìn)行交互的呢?鄭也夫提出一個(gè)概念叫“互訓(xùn)”,這個(gè)概念能很好地闡釋人與產(chǎn)品形態(tài)之間的交互語言概念?!盎ビ?xùn)”即互相馴化,產(chǎn)品通過改變自己的形狀,讓人類屈服于它,為其服務(wù)。人與產(chǎn)品交互的過程就是在不斷的“互訓(xùn)”中,如今計(jì)算機(jī)能為我們?nèi)祟愖龊芏嗳祟悷o法完成的事情,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,使人類慢慢失去了心算能力,讓人類越來越依賴著它。那么包裝的形態(tài)在 “訓(xùn)化”過程中就是產(chǎn)品要表達(dá)什么信息給用戶,讓用戶根據(jù)包裝所表達(dá)的信息進(jìn)行協(xié)作,從而達(dá)到“互訓(xùn)”的狀態(tài)。

      產(chǎn)品形態(tài)即是一種語言。不同的產(chǎn)品通過自己獨(dú)特的交互語言告訴用戶如何使用,如何操作它。當(dāng)產(chǎn)品形態(tài)語言無法被用戶所掌握時(shí),提供交互指導(dǎo)的過程中就形成了溝通障礙,用戶在使用時(shí)就會(huì)造成誤解,并因無法完整地獲取產(chǎn)品的相關(guān)信息而產(chǎn)生困惑。生活中很多相關(guān)的設(shè)計(jì)都是因?yàn)榻换ピO(shè)計(jì)、交互語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確而給用戶造成困惑(如推拉門的設(shè)計(jì),用戶不知道什么時(shí)候該拉什么時(shí)候該推)。這些問題的存在歸根到底是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的交互語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確,用戶無法理解產(chǎn)品要表達(dá)的信息,從而無法建立用戶與產(chǎn)品間正常的交互方式,即存在溝通障礙。作為設(shè)計(jì)師,我們應(yīng)該如何讓用戶輕松地了解產(chǎn)品所要傳遞的信息呢(“聽懂產(chǎn)品要說的話”)?通常設(shè)計(jì)師通過加一個(gè)信息交互說明也就是文字標(biāo)識來進(jìn)行補(bǔ)充說明(推拉門上貼一個(gè)很大的推或者拉字等)。這些都是當(dāng)形態(tài)交互語言無滿足產(chǎn)品的信息專遞時(shí),進(jìn)行補(bǔ)充說明的交互語言。

      (二)包裝文字標(biāo)識的交互語言

      包裝設(shè)計(jì)上的交互語言主要有顏色、文字、圖案等。我們知道包裝的顏色是體現(xiàn)產(chǎn)品特色的重要因素,這個(gè)因素也是傳遞信息給用戶的重要途徑,決定了用戶應(yīng)該以何種方式和該產(chǎn)品進(jìn)行交互。包裝中的文字也是包裝的一種交互語言,這種交互語言是通過人類的文字來表現(xiàn)的,通過文字傳遞信息讓用戶知道如何操作。當(dāng)然這種信息交互由于需要進(jìn)行多次轉(zhuǎn)化,所以在交互語言中屬于較為低級的一種語言表達(dá)。然后就是圖案交互,通過圖案進(jìn)行信息交互是人們?yōu)榱撕喕嚓P(guān)信息交互過程而產(chǎn)生的。早期人類文字是通過象形文字衍生過來的。圖案交互是處于形態(tài)和文字之間的信息交互方式,也是我們產(chǎn)品交互語言的一種,如APP中的一些ICON都是通過圖標(biāo)向用戶傳遞相關(guān)信息進(jìn)行信息交互的。如很多包裝在開口上都有剪刀加虛線的圖案標(biāo)識,提示用戶打開包裝的交互就是通過這兩個(gè)圖案標(biāo)識來傳遞的,提示用戶在這個(gè)位置應(yīng)該用剪刀剪開。這就包裝的交互語言,提示用戶應(yīng)該如何進(jìn)行操作即交互語言。

      (三)包裝打開方式上的交互語言

      包裝設(shè)計(jì)很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)是提示用戶應(yīng)該如何使用通過研究包裝的打開方式來闡釋包裝中的交互設(shè)計(jì)是如何運(yùn)用的。眾所周知,Apple公司的產(chǎn)品包裝打開過程就有一個(gè)很棒體驗(yàn),設(shè)計(jì)師通過設(shè)計(jì)包裝的打開方式和呈現(xiàn)的效果來營造一種氛圍,讓用戶在打開包裝的時(shí)候有一種很好的代入感。營造一種代入感是包裝交互設(shè)計(jì)未來的趨勢。打開包裝的過程就是一個(gè)闡述產(chǎn)品價(jià)值觀和品質(zhì)的過程,Apple Watch 的包裝設(shè)計(jì)就很好地驗(yàn)證了這一點(diǎn)。Apple Watch 不同定位的產(chǎn)品包裝不一樣,從該產(chǎn)品包裝的形態(tài)語言上就可以告訴用戶這幾個(gè)方面的信息。為什么同樣大小規(guī)格的產(chǎn)品設(shè)計(jì)上要有如此大的區(qū)別呢?運(yùn)動(dòng)版的 Apple Watch 是長條矩形;標(biāo)準(zhǔn)版的卻是方方正的正方形;而土豪版的 Apple Watch卻是一個(gè)倒角矩形然后從中間分割的形態(tài)。這些不同的包裝給用戶暗示著用戶應(yīng)該如何使用該產(chǎn)品呢?首先從形態(tài)上告訴用戶,產(chǎn)品的基本形態(tài)、基本大小和打開方式;其次,傳遞一種產(chǎn)品品質(zhì)和價(jià)值(不同價(jià)位產(chǎn)品的品質(zhì)不一樣,主要體現(xiàn)在材質(zhì)和細(xì)節(jié)上),同樣通過這些信息也傳遞了相關(guān)產(chǎn)品的價(jià)值。那么用戶獲得這些交互信息后即知道下一步應(yīng)該如何對產(chǎn)品進(jìn)行交互:運(yùn)動(dòng)版和標(biāo)準(zhǔn)版的打開方式是把上面的蓋子從下面整體拿開,而土豪版的Apple Watch卻是從中間揭開。整個(gè)拆開包裝的過程就是一種交互,產(chǎn)品包裝的形態(tài)、布局和文字就是整個(gè)過程中的交互語言,它貫穿整個(gè)包裝使用的過程,引導(dǎo)用戶下一步的操作。這個(gè)過程應(yīng)該告訴用戶一些什么信息,就是交互語言,作為設(shè)計(jì)師應(yīng)該如何設(shè)計(jì)這些相關(guān)的語言即是交互設(shè)計(jì)。交互設(shè)計(jì)是一種語言的設(shè)計(jì),是用戶與產(chǎn)品對話過程中的一種信息傳遞方式語言。

      三、結(jié)語

      本文從交互設(shè)計(jì)的思維來探討設(shè)計(jì)師在包裝設(shè)計(jì)的過程中應(yīng)該如何運(yùn)用交互設(shè)計(jì)的思維,并提出了幾個(gè)新的概念。包裝設(shè)計(jì)中交互設(shè)計(jì)是一種包裝語言的設(shè)計(jì)。未來我們?nèi)绾胃玫貛椭b進(jìn)行語言表達(dá)即需要設(shè)計(jì)師更多地運(yùn)用交互設(shè)計(jì)思維,最大化地使用該包裝,甚至樂于使用它。包裝的形態(tài)、顏色、文字、圖標(biāo)即包裝語言,包裝交互設(shè)計(jì)的核心是讓用戶和包裝之間的溝通不存在任何的障礙,甚至可以給包裝賦予一種幽默感(情感化)。交互設(shè)計(jì)視角下的包裝設(shè)計(jì)不僅需要做到無障礙化還需要做到情感化。無障礙化即用戶能快速準(zhǔn)確地獲取包裝所要傳遞的信息。情感化即包裝通過幽默、趣味、情感等因素讓用戶和包裝溝通時(shí)產(chǎn)生好奇、快樂、情感、信任等情感信息從而促成交易。

      參考文獻(xiàn):

      [1]湯其玲.淺析交互設(shè)計(jì)在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J].西部皮革,2016(22):31.

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      [3]李寧.包裝設(shè)計(jì)的人性化表達(dá)研究[J].包裝工程,2009(3):117-118.

      [4]呂文靜.交互設(shè)計(jì)理念在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究[D].湖南工業(yè)大學(xué),2015.

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      作者單位:

      曾凡桂,湖南工程學(xué)院

      王孟孟,武漢理工大學(xué)

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