不忘教育初心，做新時(shí)代學(xué)生的引路人

姜小麗

（湖北襄陽東風(fēng)中學(xué)，湖北 襄陽）

黨的十八大以來，國(guó)家將教師隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置，希望廣大教師堅(jiān)持“四個(gè)統(tǒng)一”，爭(zhēng)做“四有好老師”，做好“四個(gè)引路人”，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，將教育和教師工作提到了政治新高度。3月3日下午，教育部長(zhǎng)在“部長(zhǎng)通道”上談到，“提高教師待遇，讓他們臉上充滿笑容”。黨和國(guó)家的高瞻遠(yuǎn)矚、審時(shí)度勢(shì)、立足新時(shí)代的戰(zhàn)略決策，著實(shí)讓作為政治教師的我感到激動(dòng)和興奮，同時(shí)又倍感塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時(shí)代責(zé)任的重大。

教師自己的視野有多寬，學(xué)生的視野就有多寬；教師的思想有多深，學(xué)生能夠達(dá)到的思想深度就有多深。新時(shí)代、新方位、新征程、新使命，我們教師要勇于擔(dān)當(dāng)，不忘初心，牢記使命，扛起教育的大旗，貫徹落實(shí)黨的十九大精神。

興國(guó)必先強(qiáng)師。作為教師要堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一。要慎獨(dú)，以德立身、立學(xué)。我們身邊還有一些人對(duì)待工作不是衷心熱愛傾其所有而是被迫謀生的態(tài)度。這怎能成為學(xué)生錘煉品格的引路人呢？身教更勝于言傳。為人師表，身正為范。教師必須時(shí)刻警記“千里之堤，毀于蟻穴”的“螞蟻效應(yīng)”，從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，腳踏實(shí)地，埋頭苦干?！拜p者重之端，小者大之源。”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！苯處熡谜Z不當(dāng)，舉止不雅都是不應(yīng)該的。以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德。作為政治教師，更應(yīng)該具有較高的政治覺悟和更為高尚的師德。在日常教學(xué)活動(dòng)中，理順家國(guó)關(guān)系，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、愛社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)政治主旋律。做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。

最近，有網(wǎng)友貼出:老師拿著普通人的工資，卻要做神的事情，憑什么？跟帖人較多，看來為老師鳴不平的大有人在。是的，社會(huì)對(duì)老師的期望值很高，學(xué)富五車，才高八斗，菩薩心腸，一身正氣，兩袖清風(fēng)。教育家也拋出了“只有不會(huì)教的老師，沒有教不好的學(xué)生”的理念。其實(shí)，這幾種說法都有所偏頗。教育本是多向互動(dòng)，各方配合的龐大的系統(tǒng)工程，僅靠一方之力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。社會(huì)本就是一本書，它遠(yuǎn)比教科書真實(shí)、殘酷……但我們同時(shí)應(yīng)該看到教師的重要性。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，人之成大事者，莫過于良師益友指點(diǎn)迷津。作為教師要堅(jiān)持潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，要有精湛的業(yè)務(wù)水平，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人。政治教師要積極地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成調(diào)查研究的好習(xí)慣，運(yùn)用極其敏銳的眼光和嚴(yán)謹(jǐn)縝密的思維觀天下，看社會(huì)百態(tài)。學(xué)以致用，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓課本上看似蒼白無力的理論在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中找到鐵的證據(jù)。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)而樹立正確的歷史觀、國(guó)家觀、文化觀，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

教育學(xué)家曾說:“要給學(xué)生一杯水,老師要有一桶水?！比欢畔⒒焖侔l(fā)展的今天，僅僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。知識(shí)大爆炸時(shí)代，學(xué)生家長(zhǎng)都會(huì)給我們“當(dāng)頭棒喝”。我們要有危機(jī)意識(shí)、進(jìn)取精神，要有“活到老，學(xué)到老”的思想。茍日新，日日新，又日新，知識(shí)要?dú)v久彌新，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人。

教師教育是培養(yǎng)教師的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是教育事業(yè)的工作母機(jī)，是教師隊(duì)伍建設(shè)的源頭活水，是先導(dǎo)性、關(guān)鍵性、基礎(chǔ)性工作。作為一名高中政治教師，理應(yīng)率先響應(yīng)黨和國(guó)家的方針政策，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，向高校教師看齊。更要有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，力爭(zhēng)成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。

黨和國(guó)家為我們未來勾畫的藍(lán)圖：尊師重教蔚然成風(fēng)，廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感、教師成為讓人羨慕的職業(yè)。我相信，我們每位教師都應(yīng)該義不容辭地在自己的崗位上作出一番事業(yè)，不辜負(fù)黨、國(guó)家和人民對(duì)我們的期望。擼起袖子加油干！