朱中原
(安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 思想政治理論課教學(xué)部,安徽 蕪湖 241000)
(一)貧富差距不斷拉大
1978年12月,黨的十一屆三中全會(huì)提出中國開始實(shí)行對內(nèi)改革、對外開放的政策。30多年來,我國的社會(huì)財(cái)富不斷增加,社會(huì)產(chǎn)品日益豐富,社會(huì)趨向和諧穩(wěn)定,但不容忽視的是,社會(huì)的貧富差距也在不斷拉大,這種情況影響到社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。鄧小平同志明確指出:“社會(huì)主義最大的優(yōu)越性就是共同富裕,這是體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)的一個(gè)東西。如果搞兩極分化,情況就不同了,民族矛盾、區(qū)域間矛盾、階級矛盾都會(huì)發(fā)展,相應(yīng)地中央和地方的矛盾也會(huì)發(fā)展,就可能出亂子。”[1]共同富裕不是同時(shí)富裕,也不是同等富裕。中國選擇的是“先富帶動(dòng)后富”這樣一條有中國特色的致富道路,然而,當(dāng)貧富差距成為無法逾越的鴻溝時(shí),“先富帶動(dòng)后富”這一提法的合理性就遭到一些人的質(zhì)疑。在先“怨天”后“尤人”的“貧者思維”的驅(qū)使下,后富者開始質(zhì)疑致富順序的正當(dāng)性。市場經(jīng)濟(jì)應(yīng)當(dāng)是法治經(jīng)濟(jì)與道德經(jīng)濟(jì)的結(jié)合體,但目前現(xiàn)實(shí)與理想還存在一定的差距,這無疑會(huì)削弱“先富”的正當(dāng)性,某些先富者對后富者的鄙視進(jìn)一步加深了后富者的猜忌與憎恨。在商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代,先富群體受到較多關(guān)注,底層平民的感受往往被忽視,處于社會(huì)底層的一些人,便試圖通過發(fā)火和耍橫來博取別人短暫的關(guān)注。久而久之,憂氣日盛,怨氣積聚,整個(gè)社會(huì)危機(jī)四伏。
(二)思想觀念日趨多元化
懸殊的貧富扭曲了一些人的心理。當(dāng)今社會(huì),有人為了獲取財(cái)富而不擇手段,有限的優(yōu)質(zhì)資源被少數(shù)人壟斷,社會(huì)階層出現(xiàn)固化傾向,社會(huì)架構(gòu)逐步從寬金字塔型轉(zhuǎn)變?yōu)檎鹱炙?。階層固化趨勢下偶發(fā)的依靠投機(jī)暴富的現(xiàn)象加速了道德弱化的進(jìn)程,“讀書無用論”沉渣泛起。一旦通過學(xué)習(xí)逆襲的道路被堵死,部分底層平民的心理就會(huì)變得愈加灰暗,換句話說,“贏者通吃”的現(xiàn)象強(qiáng)化了底層平民的憤懣情緒。憤懣情緒積聚到一定程度就可能引發(fā)公共事件,而地方政府在處理此類事件時(shí)往往希望盡快息事寧人。會(huì)吵愛鬧者獲益、通情達(dá)理者吃虧這一現(xiàn)象持續(xù)刺激著旁觀群眾,底層戾氣由此迅速蔓延。有研究者指出,“‘維穩(wěn)’既然成了官員的軟肋,必定也成為個(gè)別膽大妄為者的殺手锏”[2]。
(一)引發(fā)暴力事件,危害公共安全
視域過窄加之壓力過大導(dǎo)致底層平民更容易怨天尤人。如果不能及時(shí)對不良情緒進(jìn)行疏導(dǎo),焦慮和憤怒就會(huì)成為底層平民慣常的心態(tài)。處于社會(huì)底層的人情緒控制能力以及心理疏導(dǎo)能力都比較弱,在遇到問題時(shí)比較容易沖動(dòng),有些人甚至?xí)☆}大做,故意找碴泄憤。他們在受到不公正對待時(shí)極易情緒失控,由“憤”轉(zhuǎn)“戾”。而戾者將完全喪失情緒自控能力,侮辱、謾罵成為其宣泄情緒的主要方式,毆打、殺戮成為其捍衛(wèi)權(quán)益的主要手段。如果個(gè)體戾氣轉(zhuǎn)化為底層戾氣并在全社會(huì)蔓延,就會(huì)引發(fā)暴力事件。報(bào)復(fù)社會(huì)是底層戾氣的一種表現(xiàn),報(bào)復(fù)行為具有隨機(jī)性,其對象主要是社會(huì)上的弱勢人群。由于施暴者沒有補(bǔ)救和賠償能力,受害人沒有自救和追償能力,這類事件一旦發(fā)生,勢必造成嚴(yán)重的后果。報(bào)復(fù)社會(huì)除了會(huì)戕害眾多無辜平民之外,還會(huì)引發(fā)恐慌情緒,破壞社會(huì)穩(wěn)定。
(二)損害政府的公信力,削弱黨的執(zhí)政優(yōu)勢
底層戾氣集聚會(huì)引發(fā)暴力事件,暴力事件破壞的是公共秩序。暴力事件發(fā)生后民眾惶恐不安,政府也面臨較大的壓力。在這種情況下,政府往往會(huì)采取高壓手段來維穩(wěn)。而在底層暴力事件發(fā)生后,旁觀者習(xí)慣于從社會(huì)層面尋找原因,使政府處于十分被動(dòng)的境地。此時(shí),一旦政府的應(yīng)對措施不當(dāng)(如亂作為、不作為、遲作為等),就很容易引發(fā)民眾的不滿情緒,甚至?xí)l(fā)官民對抗。有研究者認(rèn)為:“當(dāng)公民的合法權(quán)利受到侵害時(shí),他們所采取的也不會(huì)是以規(guī)則來維權(quán),而是以暴力來抗?fàn)??!盵3]官民對抗是一個(gè)敏感話題,相關(guān)消息一旦被別有用心者在網(wǎng)絡(luò)上大事渲染,就會(huì)被網(wǎng)民關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā),境外反華勢力會(huì)借機(jī)以保護(hù)人權(quán)之名對我國政府大加指責(zé)。目前,我國一些地方政府不善于巧作為,怕亂,懼民,導(dǎo)致民眾失去了對政府的信任。而一旦發(fā)生官民對抗,又會(huì)導(dǎo)致民眾與政府更加離心離德。中國共產(chǎn)黨在長期斗爭中形成了“一切為了群眾”“一切依靠群眾”和“從群眾中來,到群眾中去”的優(yōu)良作風(fēng)。群眾路線是黨的根本工作路線。如果失去了底層民眾的信任和支持,我黨密切聯(lián)系群眾的執(zhí)政優(yōu)勢就會(huì)喪失。
(三)冷卻社會(huì)溫度,敗壞社會(huì)風(fēng)氣
當(dāng)前,我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,社會(huì)底層民眾資源匱乏,在生活和工作中屢屢受挫。此時(shí),他們不僅會(huì)簡單地把社會(huì)不公歸咎于公權(quán)腐敗,而且還會(huì)以懷疑的目光審視身邊的人,他們以惡意揣測旁人,使人際交往變得十分困難。在這樣的社會(huì)環(huán)境中,一些人懷疑一切,攻擊一切,他們不但自己沒有明確的奮斗目標(biāo)和堅(jiān)定的理想信念,而且還質(zhì)疑英雄,猜忌模范。嚴(yán)重的道德質(zhì)疑會(huì)把道德踐履推向孤立的境地,讓有德行者獲利、讓有德行者自信將成為空談。沒有了道德的支撐,社會(huì)會(huì)迅速“冰化”和“污化”。一旦底層戾氣引發(fā)暴力事件,恐慌情緒就會(huì)四處蔓延,社會(huì)溫度急劇下降,和諧社會(huì)建設(shè)也將受阻。
(一)開展物質(zhì)扶貧和精神扶貧
貧者,匱乏也。消解底層戾氣一方面要解決社會(huì)貧富懸殊問題,另一方面也要解決底層平民心理羸弱問題,相比較而言,解決好第一個(gè)問題尤為重要。全面建成小康社會(huì)是黨和政府對人民群眾作出的莊嚴(yán)承諾,“全面小康是全體中國人民的小康”[4],每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)生活得有尊嚴(yán)。當(dāng)前,必須繼續(xù)加大扶貧開發(fā)力度,加快貧困群體脫貧致富步伐。精準(zhǔn)扶貧指運(yùn)用科學(xué)有效的方法對扶貧對象實(shí)施精確識別、精確幫扶、精確管理,精準(zhǔn)扶貧對于緩解貧富矛盾有顯著的作用。在開展精準(zhǔn)扶貧時(shí),政府既要在精準(zhǔn)識貧、巧妙幫扶、高效扶貧等方面下功夫,同時(shí)也要在守護(hù)正義、維護(hù)公平等方面下功夫,因?yàn)榈讓屿鍤獠粌H源于財(cái)富的匱乏,而且也源于心理的羸弱。當(dāng)前必須有針對性地開展心理扶貧工作,使底層平民擁有陽光心態(tài)。要深入剖析底層平民弱勢心理形成的原因,尋找?guī)椭浣鉀Q思想問題的有效途徑。要重塑社會(huì)底層戾者的世界觀和人生觀,引導(dǎo)其辯證地看問題,同時(shí)注意磨煉其意志,增強(qiáng)其抗壓能力,使其擁有努力爭先、百折不撓的積極心態(tài)。
(二)營造良好的社會(huì)風(fēng)氣
戾乃久憤所致。消解底層戾氣要以“理氣”為本,政府要大力倡導(dǎo)“多讀書、讀好書”的良好社會(huì)風(fēng)尚,用書香驅(qū)走戾氣,同時(shí)要在法律規(guī)則框架內(nèi)兼顧各方的利益,多做得民心、順民意的事情。閱讀缺失很容易造成人格扭曲的嚴(yán)重后果。有研究者指出,閱讀本身就是一個(gè)自我完善的過程,閱讀可以消解戾氣,陶冶性情、彌補(bǔ)性格缺陷,一旦閱讀缺失,人們就不容易形成堅(jiān)定的信念,在遇到挫折之后就容易走極端[5]。好的書籍具有啟民智、撫民心和樹民德的作用。當(dāng)前,要通過宣傳使社會(huì)底層的民眾認(rèn)識到讀書的作用,使他們確立通過讀書逆襲的理念,同時(shí)還要幫助他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。國家要出臺(tái)措施鼓勵(lì)民眾勤奮讀書,同時(shí)要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),提高知識分子的待遇,在全社會(huì)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。由于我國長期處于社會(huì)主義初級階段,法制不健全,民眾法律意識淡薄,執(zhí)法人員的選擇性執(zhí)法和暴力執(zhí)法導(dǎo)致了社會(huì)的無序化發(fā)展。今后,政府要大力弘揚(yáng)“講正義、講信義、講情義”的新風(fēng)尚,既要做到合法行政,也要做到合理行政,要堅(jiān)持執(zhí)政為民,確保規(guī)則公平、評價(jià)公正,積極弘揚(yáng)向上、向善的良好風(fēng)氣。
(三)加強(qiáng)公民道德建設(shè)
一是要宣傳仁愛思想??鬃釉唬骸胺蛉收撸河⒍⑷?,己欲達(dá)而達(dá)人。”孟子對于仁愛也有類似的描述:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?!敝挥行闹杏兴耍艜?huì)尊重和愛護(hù)別人,愛人則不會(huì)行害人之事。因此,消解底層戾氣要以德育為依托,以育養(yǎng)仁愛之心為抓手。在市場經(jīng)濟(jì)條件下,如果只注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)而不注重公民道德建設(shè),人們的心靈就很容易“硬化”和“污化”。經(jīng)濟(jì)主義的泛起和人文教育的缺失是公民道德滑坡的重要原因,當(dāng)前要大力開展人文教育,努力夯實(shí)德育的根基。在商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代開展人文教育要以柔化心靈和凈化心靈為重點(diǎn)。所謂柔化心靈,就是要做好情感育養(yǎng)工作。情感育養(yǎng)是一項(xiàng)長期的工作,同時(shí)也是一項(xiàng)艱辛的工作,不能寄希望于“畢其功于一役”。愛心教育是情感育養(yǎng)的重要手段。愛心是關(guān)懷、愛護(hù)的思想感情,它包括愛自己、愛他人、愛集體、愛社會(huì)、愛自然等內(nèi)容。以孝心教育為例,通過弘揚(yáng)孝文化,倡導(dǎo)敬老風(fēng),可以收到以孝育情、以孝育善、以孝育德的效果。所謂凈化心靈,就是要做好思想的引導(dǎo)工作。積極向上的文化可以凈化人們的心靈,我國是一個(gè)有著幾千年歷史的國家,在漫長的歷史發(fā)展進(jìn)程中積淀了豐富的傳統(tǒng)文化,在傳承傳統(tǒng)文化時(shí)要注意甄別,要大力弘揚(yáng)向善向上的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅(jiān)決摒棄傳統(tǒng)文化中的封建糟粕。對于當(dāng)代文化藝術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn),國家要積極進(jìn)行引導(dǎo)。1994年1月24日,江澤民同志在全國宣傳思想工作會(huì)議上發(fā)表重要講話,指出要以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人[6]。國家新聞出版廣電總局應(yīng)當(dāng)對電影、電視等大眾傳媒進(jìn)行有效監(jiān)管,確保它們能夠守住社會(huì)責(zé)任底線。
二是要倡導(dǎo)社會(huì)道義。社會(huì)道義指一個(gè)社會(huì)的道德規(guī)范體系和正義學(xué)理體系,也指一個(gè)社會(huì)的道德狀況和正義風(fēng)貌。孟子曰:“生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也?!钡掠ぷ鲬?yīng)當(dāng)育心、“倡義”。“倡義”不是簡單地教導(dǎo)人們應(yīng)當(dāng)如何去做,而是引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀,使人們順應(yīng)內(nèi)心的要求自覺做符合社會(huì)道義之事。在對底層平民進(jìn)行教育引導(dǎo)的過程中,要注意對偶善、心善、偽善進(jìn)行區(qū)分。因事而善謂之偶善,因仁而善謂之心善,樹前者易,立后者難?!俺x”應(yīng)當(dāng)先易后難、循序漸進(jìn)。對于偶善者要進(jìn)行宣傳,在宣傳中要注意突出其行為的閃光點(diǎn),同時(shí)要避免庸俗化的傾向。對于心善者要大力宣傳,宣傳中要避免神圣化、孤立化的傾向。對于偽善者要善于辨識,不能不加辨別地簡單標(biāo)紅或粗略描紅。偽善既不源于持久的善意,也不源于偶然的善念,如果不善于識別,就有可能助長沽名釣譽(yù)之風(fēng)。
當(dāng)前,我國已進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段,中華民族正處于走向偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。社會(huì)底層戾氣威脅到我們的改革和建設(shè)大業(yè),消解底層戾氣任重而道遠(yuǎn)。“共享”是黨的十八屆五中全會(huì)提出的五大發(fā)展理念之一。這一理念強(qiáng)調(diào)以人為本、以民為本,提出這一理念就是為了解決我國發(fā)展中出現(xiàn)的共享性不夠、受益不均衡等問題,這一理念體現(xiàn)的是中國化、當(dāng)代化、大眾化的馬克思主義發(fā)展觀[7]。相信在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下,只要在“扶貧”“理氣”“育心”上下苦功,就一定能夠取得和諧社會(huì)建設(shè)的勝利。
[1]鮑振東.共同富裕是中國特色社會(huì)主義的最大優(yōu)越性[EB/OL].(2013-03-19)[2017-06-04].http://theory.gmw.cn/2013-03/19/content_7044799.htm.
[2]顧駿.社會(huì)戾氣漫溢癥結(jié)及其破解[J].人民論壇,2014(25):42-45.
[3]李洋.轉(zhuǎn)型期中國社會(huì)戾氣的成因探析[J].內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)(漢文版),2016(6):139-145.
[4]全面小康是全體中國人民的小康[N].大眾日報(bào),2005-10-17(3).
[5]王芳.傳統(tǒng)閱讀萎縮與社會(huì)戾氣之關(guān)系探微[J].社科縱橫,2016(8):137-139.
[6]全國宣傳思想工作會(huì)議(1994年1月24—29日)[EB/OL]. [2017-06-04].http://dangshi.people.com.cn/GB/151935/176588/176597/10556479.html.
[7]任理軒.堅(jiān)持共享發(fā)展:“五大發(fā)展理念”解讀之五[EB/OL].(2015-12-24)[2017-06-04].http://www.qstheory.cn/zhuanqu/zywz/2015-12/24/c_1117560070.htm.