顧迎迎 達(dá)夢(mèng)緣 宗喆
摘? 要:敏捷欄是具有一定高度的梯欄,常見(jiàn)高度為15~50cm,便捷實(shí)用,練習(xí)方式多種多樣。教師可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際跳躍能力選擇不同高度的敏捷欄,經(jīng)常練習(xí)能發(fā)展腳步快速移動(dòng)能力和跳躍能力,提高身體的靈活性、平衡性和協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)腳底和腿部肌肉力量。
關(guān)鍵詞:敏捷欄;跳躍;小學(xué)階段
中圖分類號(hào):G633.96? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B? ? ? 文章編號(hào):1005-2410(2018)11-0075-01
跳躍類教材是小學(xué)階段重要的體育教學(xué)內(nèi)容,良好的跳躍能力有利于學(xué)生學(xué)習(xí)掌握跨越式跳高、蹲踞式跳遠(yuǎn)、球類等運(yùn)動(dòng)技能。經(jīng)常進(jìn)行跳躍練習(xí)有利于發(fā)展學(xué)生速度、力量與靈敏協(xié)調(diào)等素質(zhì)。發(fā)展學(xué)生跳躍能力的方法包括跳繩、立定跳遠(yuǎn)、蛙跳、抱膝跳、跳墊子等。在課堂教學(xué)中,教師還可利用敏捷欄組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,點(diǎn)燃學(xué)生的挑戰(zhàn)欲望,提高學(xué)生的跳躍能力。
一、練習(xí)方法
1.正面單腳跨
練習(xí)方法:正對(duì)敏捷欄,雙腳前后開(kāi)立,屈膝,身體稍前傾,右腳跨過(guò)后左腳跟上,循環(huán)向前練習(xí)完成后,右側(cè)返回?fù)Q左腳跨,循環(huán)練習(xí)(圖1)。
2.側(cè)面單腳跨
練習(xí)方法:側(cè)對(duì)敏捷欄,雙腳左右開(kāi)立,屈膝,身體稍前傾,右腳向右側(cè)跨過(guò)后左腳跟上,循環(huán)向側(cè)練習(xí)完成后,右側(cè)返回?fù)Q左腳跨,循環(huán)練習(xí)(圖2)。
3.正面快速高抬腿
練習(xí)方法:正對(duì)敏捷欄,雙腳前后開(kāi)立,屈膝,身體稍前傾,然后連續(xù)向前做高抬腿,每次高抬腿跨過(guò)一個(gè)敏捷欄,循環(huán)向前練習(xí)完成后,右側(cè)返回,循環(huán)練習(xí)。(圖3)。
4.左右單腳跳
練習(xí)方法:左右腳橫跨敏捷欄兩側(cè),屈膝,身體稍前傾,然后兩腳依次快速蹬地,身體左右移動(dòng),騰空越過(guò)敏捷欄,循環(huán)練習(xí)(圖4)。
5.左右跳躍
練習(xí)方法:側(cè)對(duì)敏捷欄雙腳分開(kāi),屈膝身體稍前傾,然后雙腳快速起跳向右側(cè)越過(guò)敏捷欄,落地后快速向左起跳,循環(huán)練習(xí)(圖5)。
6.前后跳躍
練習(xí)方法:正對(duì)敏捷欄,雙腳左右開(kāi)立,屈膝,身體稍前傾,然后雙腳快速向前起跳,越過(guò)敏捷欄落地,連續(xù)向后起跳,越過(guò)敏捷欄,循環(huán)練習(xí)(圖6)。
7.連續(xù)向前跳躍
練習(xí)方法:正對(duì)敏捷欄,雙腳左右開(kāi)立,屈膝,身體稍前傾,然后雙腳快速向前起跳,越過(guò)敏捷欄,落地后連續(xù)向前起跳,練習(xí)完成后,右側(cè)返回循環(huán)練習(xí)(圖7)。
8.組合跳躍
練習(xí)時(shí)將敏捷欄擺放如圖8,然后依次向前、向右、向前、向左循環(huán)跳躍練習(xí),練習(xí)完成后,右側(cè)返回循環(huán)練習(xí)。如圖9向前跳兩次、向右跳兩次、向前跳兩次,練習(xí)完成后,右側(cè)返回,循環(huán)練習(xí)。
二、練習(xí)建議
1.敏捷欄訓(xùn)練時(shí)對(duì)肌肉要求高,屬于爆發(fā)力較強(qiáng)的項(xiàng)目。訓(xùn)練前應(yīng)做好準(zhǔn)備活動(dòng),特別是腿部的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。
2.選擇適合的高度和間距進(jìn)行練習(xí)。根據(jù)不同學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力選擇不同高度的敏捷欄。運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的選擇高敏捷欄,運(yùn)動(dòng)能力弱的選擇低敏捷欄。也可以分層練習(xí),設(shè)置四個(gè)高度進(jìn)行練習(xí),學(xué)生根據(jù)自己的能力選擇對(duì)應(yīng)的敏捷欄。通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),跳躍能力提高后逐漸增加高度。敏捷欄間距要根據(jù)學(xué)生的動(dòng)作掌握情況和運(yùn)動(dòng)能力合理設(shè)置適宜的間距,方便學(xué)生練習(xí)時(shí)連續(xù)通過(guò),保證安全。
3.先單個(gè)練習(xí)后組合練習(xí)。以上介紹的練習(xí)方法,教師在教學(xué)時(shí)先組織學(xué)生原地一人一個(gè)敏捷欄進(jìn)行體驗(yàn)練習(xí),等熟練掌握動(dòng)作后,過(guò)渡到行進(jìn)間組合練習(xí),增加練習(xí)難度和強(qiáng)度。
4.積極組織競(jìng)賽游戲。根據(jù)學(xué)生敏捷欄動(dòng)作的掌握情況,可以組織學(xué)生原地單人單個(gè)敏捷欄定數(shù)或者定時(shí)練習(xí),看誰(shuí)完成的快或者規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的次數(shù)多。行進(jìn)間組合練習(xí)時(shí),合理設(shè)計(jì)接力游戲,將跳躍和快速跑結(jié)合,綜合提升學(xué)生的身體素質(zhì)。