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      學(xué)校資產(chǎn)安全使用管理的對(duì)策分析

      2018-02-11 01:12:03郭秀蘭
      中國(guó)現(xiàn)代教育裝備 2018年6期
      關(guān)鍵詞:會(huì)計(jì)憑證歸口實(shí)物

      郭秀蘭

      隨著教育現(xiàn)代化的發(fā)展,新型高科技教育裝備層出不窮。近幾年,大量的高新技術(shù)設(shè)備不斷地被引入校園,進(jìn)入課堂,在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。那么如何管理,如何有效、合理、安全使用管理,如何做到管理最優(yōu)化、設(shè)備效益最大化、安全最保障最強(qiáng)化、實(shí)現(xiàn)資源共享,將是我們目前實(shí)踐中急需解決的問(wèn)題。

      一、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 歸口管理 分級(jí)負(fù)責(zé) 建立適合本校實(shí)際的管理體制

      1.統(tǒng)一要求 遵照實(shí)施

      資產(chǎn)管理的原則是:統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、歸口管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、管用結(jié)合、合理調(diào)配、物盡其用。學(xué)校固定資產(chǎn)是國(guó)有資產(chǎn)的組成部分,是指學(xué)校的土地、校舍、教學(xué)設(shè)備、各種物品和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、綠化場(chǎng)地等財(cái)產(chǎn)。一般單價(jià)在1 000元以上,或使用期限在一年以上均屬于固定資產(chǎn),包括土地,房屋,家具、圖書(shū)、辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備等。學(xué)校要統(tǒng)一要求,嚴(yán)格遵照實(shí)施。

      2.領(lǐng)導(dǎo)重視 專(zhuān)人管理

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識(shí)到資產(chǎn)管理的重要性,認(rèn)真落實(shí)資產(chǎn)管理文件精神,資產(chǎn)管理員配備到位,真正認(rèn)真負(fù)責(zé)。安排資產(chǎn)專(zhuān)管員,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)資產(chǎn)管理,一人專(zhuān)用、一心專(zhuān)用,才能把資產(chǎn)工作做好、做細(xì)、做實(shí)、做強(qiáng)。學(xué)校要建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的資產(chǎn)管理小組,設(shè)立資產(chǎn)管理組織機(jī)構(gòu),由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng),總務(wù)主任組長(zhǎng),組員由主管會(huì)計(jì),資產(chǎn)專(zhuān)管員,理、化、生、體、音、美、科學(xué)、房屋、衛(wèi)生、圖書(shū)、心理咨詢(xún)、班級(jí)等歸口管理員組成,實(shí)行分級(jí)管理,賬物分管。

      3.分級(jí)負(fù)責(zé) 責(zé)任到人

      學(xué)校要把資產(chǎn)管理工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,使之制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。加強(qiáng)資產(chǎn)管理,要明確各級(jí)管理職責(zé),落實(shí)崗位責(zé)任制。明確規(guī)定會(huì)計(jì)和資產(chǎn)管理員的分工,會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)資產(chǎn)總賬和明細(xì)賬,專(zhuān)職資產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)資產(chǎn)實(shí)物卡片賬和軟件賬的錄入和統(tǒng)計(jì),各歸口管理員負(fù)責(zé)設(shè)備實(shí)物。管理責(zé)任落實(shí)到人,建立嚴(yán)格的責(zé)任體系,切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、組織落實(shí)、人員落實(shí),做到從學(xué)校一把手到歸口管理員,責(zé)任明確,責(zé)任到人。

      4.部署工作 細(xì)化教育

      學(xué)校要定期召開(kāi)資產(chǎn)管理工作會(huì)議,成立資產(chǎn)清產(chǎn)小組和物品登記清查小組,學(xué)年初和學(xué)期初要部署清查工作和任務(wù)。定期召開(kāi)歸口管理員會(huì)議和全體師生會(huì),明確分工、確定責(zé)任,認(rèn)真核對(duì)賬目、實(shí)物,做到賬實(shí)、賬卡相符。要求學(xué)校物品誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)管理,做到賬卡、賬實(shí)相符,做到全員參與管理,做到物品妥善保管,做到安全、衛(wèi)生、防潮、防火工作到位,做到物盡其用,注重提高資產(chǎn)的使用效率。

      二、嚴(yán)格履行賬務(wù)處理程序

      1.賬目明確分工

      學(xué)校資產(chǎn)賬要由主管會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)總賬,資產(chǎn)專(zhuān)管員負(fù)責(zé)卡片賬和辦學(xué)管理軟件及動(dòng)態(tài)管理軟件,每月底按時(shí)進(jìn)行資產(chǎn)更新、數(shù)據(jù)上報(bào)。主管會(huì)計(jì)和資產(chǎn)專(zhuān)管員定期對(duì)賬,每月至少一次,做到賬證、賬賬、賬表相符。由物理、化學(xué)、生物、體育、音樂(lè)、美術(shù)、房屋、圖書(shū)等歸口管理員負(fù)責(zé)分賬,定期與管理員對(duì)賬,做到賬實(shí)、賬卡、總賬和分賬相符,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

      2.嚴(yán)格履行入賬程序

      要認(rèn)真按程序入賬,每調(diào)撥或購(gòu)進(jìn)一批物品,資產(chǎn)管理員認(rèn)真審核原始票據(jù)和實(shí)物,按照教委的規(guī)定正確歸類(lèi)、確定資產(chǎn)編號(hào)后填寫(xiě)入庫(kù)單(第2聯(lián))連同原始票據(jù)一起交由會(huì)計(jì)填制會(huì)計(jì)憑證并入賬;資產(chǎn)管理員再根據(jù)入庫(kù)單(第3聯(lián))和原始票據(jù)復(fù)印件自制會(huì)計(jì)憑證并入卡片賬和軟件賬,并自制會(huì)計(jì)憑證,每年按順序編號(hào)定制成冊(cè)并保存。輸入軟件時(shí),規(guī)格型號(hào)、品牌保證與實(shí)物相符,入賬會(huì)計(jì)憑證號(hào)統(tǒng)一使用固定資產(chǎn)管理員的會(huì)計(jì)憑證號(hào),便于查找復(fù)印。

      3.認(rèn)真履行銷(xiāo)賬變更程序

      學(xué)校要成立資產(chǎn)報(bào)廢物品鑒定小組,由總務(wù)主任擔(dān)任組長(zhǎng),設(shè)立組員,每次有物品需要報(bào)損,由歸口管理員或使用人提出報(bào)損并寫(xiě)出報(bào)損理由。再由資產(chǎn)報(bào)廢鑒定小組成員親自去鑒定,查看損壞程度并確定確需報(bào)損,保留報(bào)損實(shí)物。再由資產(chǎn)管理員填寫(xiě)報(bào)損申請(qǐng)表,由管理員、鑒定組長(zhǎng)、校長(zhǎng)簽字。然后交上級(jí)部門(mén)統(tǒng)一審批。審批回來(lái)之后由資產(chǎn)管理員填寫(xiě)出庫(kù)單,再根據(jù)出庫(kù)單(第3聯(lián))和審批單復(fù)印件,填制自制會(huì)計(jì)憑證并銷(xiāo)卡片賬和軟件賬,自制會(huì)計(jì)憑證每年定制成冊(cè)并保存。審批單原件和出庫(kù)單(第2聯(lián))交由會(huì)計(jì)編制會(huì)計(jì)憑證并消減會(huì)計(jì)總賬。

      三、重視日常管理 建立健全管理制度 加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制

      1.提高認(rèn)識(shí) 定期檢查

      隨著初教育投入的不斷加大,新的實(shí)驗(yàn)室儀器、設(shè)備、圖書(shū)不斷投入使用,對(duì)資產(chǎn)管理也提出了新的難度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識(shí)到資產(chǎn)管理工作的重要性,學(xué)期初召開(kāi)資產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議部署工作,傳達(dá)上級(jí)文件精神。學(xué)期中或?qū)W期末要定期檢查資產(chǎn)工作實(shí)施進(jìn)程,從學(xué)校一把手到歸口管理員注重把資產(chǎn)工作做到平時(shí),從日常做起,忙而不亂,穩(wěn)步有序。

      2.增強(qiáng)意識(shí) 師生共管

      (1)日常管理

      在日常的家具和辦公設(shè)備管理中,將設(shè)備的管理落實(shí)到每一位教師身上,做到人與物的對(duì)應(yīng),責(zé)任到人,管理落實(shí)到位。在學(xué)生課桌椅管理上,做到桌椅和每位學(xué)生對(duì)應(yīng),每名學(xué)生一套桌椅,登記編號(hào)成冊(cè),誰(shuí)使用誰(shuí)管理,責(zé)任落實(shí)到班主任,物品保護(hù)與班主任班級(jí)量化掛鉤,并且將班級(jí)的公共設(shè)施落實(shí)到班級(jí)。多媒體教室和校本課程教室的學(xué)生課桌椅,電器、電教設(shè)備登記編號(hào),由專(zhuān)人管理。做到物物有人管,人人管物,總務(wù)處每月對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行專(zhuān)門(mén)檢查2~3次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,做到及時(shí)修理,保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。

      (2)電教管理

      在電教設(shè)備的管理中,考慮到電教設(shè)備精度高、價(jià)格昂貴、操作復(fù)雜、對(duì)環(huán)境要求高的特點(diǎn),安排有熟練技術(shù)、工作責(zé)任心強(qiáng)的年輕教師,負(fù)責(zé)設(shè)備的使用管理、檢修和保養(yǎng),設(shè)備初期使用前請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo),然后再指導(dǎo)學(xué)校教職工使用。

      3.建立和完善資產(chǎn)管理制度

      要做到制度上墻、職責(zé)上墻、設(shè)備登記上墻。各實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)業(yè)教室物品管理規(guī)則和職責(zé),統(tǒng)一上墻,做到以制度辦事,人人愛(ài)護(hù)公物。自制物品使用管理登記表,各屋物品登記表打印張貼上墻,成套明細(xì)附后,科室負(fù)責(zé)人簽字。每學(xué)期初和學(xué)期末資產(chǎn)管理員進(jìn)行登記并更換,及時(shí)掌握使用情況,發(fā)現(xiàn)損壞或缺少情況及時(shí)查明原因,及時(shí)解決。起到監(jiān)督和督促管理的作用,在教職工和學(xué)生心目中樹(shù)立起了“我使用、我管理”的意識(shí)。不斷健全、完善和理順學(xué)校固定資產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和管理體制;不斷完善各項(xiàng)資產(chǎn)管理制度,維修、保養(yǎng)制度,賠償制度、檔案制度、清查制度、采購(gòu)制度、登記制度,確保學(xué)校資產(chǎn)管理工作的有效開(kāi)展和正常運(yùn)行。

      4.加強(qiáng)人防措施

      安排值班、巡視,安裝防盜門(mén)窗、防盜系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng),巡查安全隱患,杜絕丟失損壞。建設(shè)消防水泵房,消防通道,安放滅火器,組織師生學(xué)習(xí)滅火器的使用和安全管理知識(shí)。安裝避雷系統(tǒng),部分設(shè)備采取裝柜、遮蓋措施,適時(shí)進(jìn)行清潔,尤其是重視設(shè)備柜子等衛(wèi)生死角的清潔此外也注重防霉、防銹、防蛀、防潮、防濕。

      5.所有鑰匙專(zhuān)人保管

      校舍、多媒體設(shè)備、辦公桌、文件柜鑰匙登記數(shù)量和領(lǐng)用人員,登記造冊(cè),誰(shuí)使用,誰(shuí)領(lǐng)用,誰(shuí)負(fù)責(zé)。所有鑰匙必須留一把備用鑰匙,編號(hào)、分類(lèi)串成鑰匙大盤(pán)存放備用。防止鑰匙丟失或沒(méi)帶等情況下撬鎖、撬門(mén)事件的發(fā)生而造成設(shè)備損壞。不得私配鑰匙,損壞或丟失鑰匙必須賠償,如果使用人丟失鑰匙,會(huì)給學(xué)校造成損失的特殊情況下,必要時(shí)更換鎖芯和鑰匙。

      自2006年以來(lái),中國(guó)旅游者的不文明行為因高層的重視而得到廣泛的關(guān)注,但是至今,每到旅游旺季,旅游者的各類(lèi)不文明行為就會(huì)見(jiàn)諸報(bào)端,比如亂扔垃圾導(dǎo)致景區(qū)被污染,站在歷史人物的雕像身上拍照之類(lèi),這些典型的不文明行為常被人們指責(zé)為“中國(guó)人素質(zhì)太低”,似乎對(duì)于景區(qū)而言,并不能實(shí)現(xiàn)有很效的管理,但根據(jù)本課題組的研究,景區(qū)在塑造和引導(dǎo)旅游者的文明行為方面,可以發(fā)揮切實(shí)的作用。并且只有旅游業(yè)的所有相關(guān)主體共同努力,才能夠?qū)崿F(xiàn)中國(guó)旅游者整體文明程度的提升,景區(qū)理應(yīng)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

      6.配套設(shè)備登記明細(xì)清單

      成套設(shè)備必須附明細(xì)清單,學(xué)校成套設(shè)備必須附詳細(xì)地明細(xì)清單,登記造冊(cè),登記管理人和使用人,誰(shuí)管理誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)簽字,必要時(shí)以便查找責(zé)任人。電器或辦公用品有配套部分的,如遙控器,配件、連接線等都得登記,如果更換使用人時(shí),必須交接清楚。

      四、學(xué)校資產(chǎn)納入電子化管理 建立資產(chǎn)影像資料庫(kù) 形成資產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)化管理

      1.建立電子賬目

      除了總賬、明細(xì)賬、實(shí)物卡片賬等手工賬和軟件賬之外,要建立實(shí)物卡片電子賬,便于查找、查閱和實(shí)物清查時(shí)調(diào)用。

      2.建立各類(lèi)電子登記表

      設(shè)計(jì)各種電子表格進(jìn)行登記,并基本形成電子化管理。如:領(lǐng)用登記、借用登記、存放登記、使用登記、維修登記、衛(wèi)生檢查登記、物品檢查登記、賠償?shù)怯?、低值易耗品登記、貴重物品登記表等。全員參與管理,誰(shuí)使用,誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)保管,誰(shuí)簽字,提高自覺(jué)管理意識(shí)防止丟失和損壞。

      3.建立完善固定資產(chǎn)專(zhuān)門(mén)檔案

      設(shè)立學(xué)校資產(chǎn)管理科室,建立資產(chǎn)檔案管理項(xiàng)目,不斷完善資產(chǎn)管理檔案。所有相關(guān)資產(chǎn)管理的工作材料,存放在資產(chǎn)專(zhuān)管員科室,按年保留第一手材料,分類(lèi)建檔、整理存放,便于查閱。例如,資產(chǎn)管理員在設(shè)備調(diào)入或采購(gòu)后,將原始會(huì)計(jì)入賬原始票據(jù)復(fù)印兩份,一份自制資產(chǎn)入賬憑證作為資產(chǎn)入賬憑證,編號(hào),每年一本裝訂成冊(cè),入檔保存;另一份按所入購(gòu)或調(diào)撥的設(shè)備票據(jù)復(fù)印件及明細(xì)表裝訂成冊(cè),一年一本裝訂成冊(cè),保存檔案。管理員移交材料,清查材料,檢查材料,報(bào)廢申請(qǐng)、審批、銷(xiāo)賬材料、手續(xù),維修記錄等整理成冊(cè)歸檔。各類(lèi)登記表格、人員名單、制度、職責(zé)、會(huì)議記錄、文件精神等分類(lèi)記錄檔案。

      4.建立資產(chǎn)影像資料庫(kù)

      目前,影像資料的留存是一個(gè)新生的事物,資產(chǎn)管理有必要留存影像資料。留存實(shí)物照片,留存實(shí)物存放照片,按科室分類(lèi)或按設(shè)備類(lèi)別分類(lèi)。或留存檢查、清查視頻,各類(lèi)賬冊(cè)、登記表形成影像資料。拍成照片、短片、編輯成視頻,建立學(xué)校為單位的資產(chǎn)管理影像資料庫(kù)。便于調(diào)取材料、查看、為其他學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒,搭建學(xué)校間資產(chǎn)管理的展示和交流平臺(tái),創(chuàng)設(shè)資產(chǎn)管理的交流學(xué)習(xí)環(huán)境。

      5.形成資產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)化管理

      制作網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)上鄰居管理夾,設(shè)立管理人員、制度、職責(zé)、登記表格、賬目、檔案、影像資料、文件學(xué)習(xí)、通知、任務(wù)等欄目。設(shè)置登錄名、用戶(hù)名、權(quán)限。

      形成學(xué)校內(nèi)部資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò),便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,檢查評(píng)比及時(shí)交流、匯報(bào)、解決。便于清查登記、檢查登記、賬目核對(duì)、查找實(shí)物,起到實(shí)物監(jiān)督的作用。

      資產(chǎn)的安全使用管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,是學(xué)校正常開(kāi)展教育教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)和保證,是涉及多個(gè)部門(mén)的系統(tǒng)工程,在今后的工作中,要加大管理力度,加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的規(guī)范化、過(guò)程化、安全化管理。協(xié)同努力,一定用好、管好學(xué)校資產(chǎn),保證學(xué)校資產(chǎn)的安全、完整,增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)活力,更好的服務(wù)與教育教學(xué)。

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