弘揚(yáng)嚴(yán)羽文化 構(gòu)建童趣校園

鄭伙亮

摘 要：學(xué)校管理是一門大學(xué)問(wèn)，大智慧，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，思路決定出路，想法決定辦法，靈魂決定思想，文化決定知識(shí)。要根據(jù)國(guó)家教育行政學(xué)院的理論學(xué)習(xí)與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，從安全、教學(xué)、德育、支部、工會(huì)、后勤等方面管理促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

關(guān)鍵詞：學(xué)校管理；安全；教學(xué)；德育；后勤

邵武市實(shí)驗(yàn)小學(xué)新天地分校創(chuàng)辦于2007年8月，位于邵武市城南新天地嚴(yán)羽社區(qū)內(nèi)、嚴(yán)羽大道旁，毗鄰嚴(yán)羽公園，學(xué)校整體布局合理，設(shè)施完備，環(huán)境優(yōu)雅，是一所集學(xué)園、樂(lè)園、花園為一體的學(xué)校。目前學(xué)校有36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2000余人，教職工100余人。學(xué)校堅(jiān)持“文化滋養(yǎng)成長(zhǎng)，習(xí)慣奠基人生”的辦學(xué)思想，以童趣教育為切入點(diǎn)，核心素養(yǎng)為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法依規(guī)治校，堅(jiān)持德育為首，立德樹(shù)人，精細(xì)管理發(fā)展學(xué)校，積極推進(jìn)童趣和諧校園的構(gòu)建，讓校園飄溢書(shū)香、流淌詩(shī)意，散發(fā)溫馨、沐浴陽(yáng)光，充滿幸福。

一、 悟安行遠(yuǎn)——用心保障助推平安發(fā)展

安全防范勝于救災(zāi)，只有把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態(tài)，才能避免安全事故的發(fā)生。堅(jiān)持“以人為本、預(yù)防為主、重在治本”的原則，用心開(kāi)展校園安全工作。

樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度、安全應(yīng)急預(yù)案以及“一崗雙責(zé)”的管理制度，同時(shí)將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開(kāi)安全工作分析會(huì)，嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度，堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度，保證做到“事事有人管，人人有事做”，樹(shù)立強(qiáng)烈的安全責(zé)任意識(shí)。重視安全工作過(guò)程管理和臺(tái)賬建設(shè)，對(duì)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、安全責(zé)任制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會(huì)議記錄等學(xué)校安全工作資料要及時(shí)收集、整理、歸檔。

加大安全宣傳教育。利用校園廣播、LED顯示屏、板報(bào)等多種形式進(jìn)行安全宣傳；利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科教學(xué)等途徑對(duì)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)安全預(yù)防教育；結(jié)合3月和11月的安全教育周，結(jié)合5.12汶川地震紀(jì)念日、119全國(guó)消防日，結(jié)合12.2交通安全日、12.4法制憲法宣傳日等開(kāi)展應(yīng)急疏散、消防安全演練、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全書(shū)畫(huà)展、安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽、法制講座、班級(jí)、教師安全員培訓(xùn)等系列主題活動(dòng)，提高師生安全意識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力。

完善安全保障措施。以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，不定期對(duì)校舍、教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查，切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)安全管理，突出人防、物防和技防，同時(shí)不斷加大安全經(jīng)費(fèi)投入。主動(dòng)爭(zhēng)取各方支持，充分發(fā)揮綜治副校長(zhǎng)作用，深入開(kāi)展“警校共建”活動(dòng)，積極主動(dòng)與公安、工商、文化、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門的配合進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，同時(shí)要凈化校園文化環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

二、 悟本求新——童趣教育促進(jìn)質(zhì)量提升

教學(xué)工作將遵循學(xué)校發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合實(shí)際情況，構(gòu)建詩(shī)意課堂，實(shí)踐童趣教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，追求均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，既全面提高又有側(cè)重點(diǎn)。

做好常規(guī)管理。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的細(xì)化管理，強(qiáng)化督查，是提升教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)。學(xué)校從校情出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各門課程，上好各類必修課和校本課，杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。著手第二課堂建設(shè)，開(kāi)展少年宮活動(dòng)；規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求；突出學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成教育；深化學(xué)科教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)“童趣課堂促成長(zhǎng)，有效訓(xùn)練出成績(jī)”，以常態(tài)課來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)體衛(wèi)藝等教育工作，落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)師生健康知識(shí)、疾病防治及良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

提升教研水平。通過(guò)用制度定人、用獎(jiǎng)勵(lì)激人、用研修育人、用比賽練人、用評(píng)課促人，引領(lǐng)教師、激勵(lì)教師、發(fā)展教師、成就教師，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。創(chuàng)建“悟達(dá)”教師學(xué)習(xí)平臺(tái)，落實(shí)名師培養(yǎng)工程；通過(guò)“童趣教育課堂”教學(xué)模式的探討和研究，提高教學(xué)效率；以校本培訓(xùn)為主，落實(shí)和安排好教師培訓(xùn)、交流；開(kāi)展嚴(yán)羽杯教師童趣課堂教學(xué)比武，在比武中求提升；開(kāi)展教師素養(yǎng)大賽和同課異構(gòu)開(kāi)放周活動(dòng)，激發(fā)教師研學(xué)的積極性，達(dá)到人人參與，人人進(jìn)步的目的。

培養(yǎng)閱讀氣息。深入開(kāi)展“善悟”經(jīng)典誦讀大舞臺(tái)活動(dòng)，提升活動(dòng)品質(zhì)。建立班級(jí)閱讀書(shū)角，每生人均學(xué)年擁有新圖書(shū)10本，實(shí)施“三個(gè)共讀”（師生共讀、同伴共讀、親子共讀）和“五大王”——閱讀、誦讀、故事、演講、寫(xiě)作比賽，教師則撰寫(xiě)“經(jīng)典感悟”、“精品學(xué)案”、“精品反思”，讓校園充滿書(shū)香，書(shū)香浸潤(rùn)校園，童趣成就人生。

三、 悟禮德行——立德樹(shù)人奠基學(xué)生成長(zhǎng)

以抓好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，提升德育工作質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

抓好德育日常管理。貫徹“每月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”基本要求為抓手，創(chuàng)建學(xué)校特色的《詩(shī)意少年養(yǎng)成教育體系》，嚴(yán)格執(zhí)行習(xí)慣培養(yǎng)各項(xiàng)指標(biāo)，在日常學(xué)習(xí)中督促落實(shí)；在班級(jí)中開(kāi)展“快樂(lè)摘星”活動(dòng)，“六一”前進(jìn)行摘星明星大比拼活動(dòng)，進(jìn)行表彰，鞏固激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

創(chuàng)新主題活動(dòng)方式。結(jié)合創(chuàng)文明城市、“做一個(gè)有道德的人”等主題，根據(jù)嚴(yán)羽文化藝術(shù)節(jié)，滲透學(xué)?！拔蚨Y德行”的理念，開(kāi)展3月誦讀節(jié)，4月書(shū)畫(huà)節(jié)，5月義賣節(jié)，6月環(huán)保節(jié)，9月啟智節(jié)，10月書(shū)香節(jié)，11月健體節(jié)，12月創(chuàng)意節(jié)……每月活動(dòng)提倡形式多樣，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，感悟生命教育的真諦。

大力開(kāi)展體育活動(dòng)。在創(chuàng)建全國(guó)足球特色校成果的基礎(chǔ)上，積極制定陽(yáng)光體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的體育鍛煉內(nèi)容，如跳繩、乒乓球、籃球、太極拳、跳遠(yuǎn)、跑步、踢毽子……并按周更換活動(dòng)形式，如跳繩可分為短繩、長(zhǎng)繩，單人跳、雙人跳，雙腳跳、單腳跳等；認(rèn)真開(kāi)好學(xué)校每年的“悟體節(jié)”，為學(xué)校提供一個(gè)展示、發(fā)揮的平臺(tái)，讓學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)充滿興趣與情趣，在體育運(yùn)動(dòng)中感受快樂(lè)與幸福。

重視弱勢(shì)群體工作。加強(qiáng)心理健康教育特色校的創(chuàng)建，提高對(duì)特殊生、隨遷子女、留守兒童的重視，在了解特殊生、隨遷子女、留守兒童的家庭背景基礎(chǔ)上，由各班統(tǒng)計(jì)數(shù)量，群體的特征，建立健全檔案；了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上的困難，制訂計(jì)劃，開(kāi)展幫扶活動(dòng)，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、世界觀、人生觀。從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力，對(duì)特殊生、隨遷子女、留守兒童傾注關(guān)愛(ài)；設(shè)立心理咨詢室，安排專門的心理咨詢教師，面向全體師生，特別是弱勢(shì)群體的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并組織召開(kāi)隨遷子女、留守兒童與校長(zhǎng)有約，對(duì)不同類型的學(xué)生采用不同的教育手段和方法，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，陶冶健康快樂(lè)幸福的童年。endprint

四、 悟德修身——廉潔教育夯實(shí)師風(fēng)建設(shè)

教師是學(xué)校最重要的發(fā)展資源，人的發(fā)展就是學(xué)校發(fā)展的保障。學(xué)校支部始終把職業(yè)道德擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，努力從細(xì)處做實(shí)，以扎實(shí)的措施使優(yōu)秀的師德師風(fēng)得以長(zhǎng)期發(fā)揚(yáng)。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干準(zhǔn)則（試行）》的規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為；認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央以及上級(jí)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件，經(jīng)常性地開(kāi)展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，從正面典型中得到啟發(fā)，從反面典型中吸取教訓(xùn)，從而增強(qiáng)黨員干部的自律意識(shí)。

強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。以優(yōu)化師資隊(duì)伍為抓手，促教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展以“道德講壇”為主題的系列教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化；通過(guò)開(kāi)展“悟廉潔心”教育，讓全體師生做堂堂正正、清清白白的人；凝練個(gè)人對(duì)事業(yè)的追求；通過(guò)舉行“悟廉潔心，尚悟從教”師德師風(fēng)承諾活動(dòng)，樹(shù)師表，正師風(fēng)，講奉獻(xiàn)，樹(shù)正氣。讓教師從被努力走向渴望努力，被成長(zhǎng)走向渴望成長(zhǎng)，被優(yōu)秀走向渴望優(yōu)秀。

創(chuàng)建黨建先進(jìn)單位。認(rèn)真研究設(shè)計(jì)特色黨建工作，開(kāi)好黨員民主生活會(huì)，規(guī)范發(fā)展黨員，認(rèn)真宣傳黨的決策，積極撰寫(xiě)黨建信息；認(rèn)真開(kāi)展信訪穩(wěn)定工作，把問(wèn)題解決在基層；認(rèn)真推進(jìn)黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)等工作，對(duì)教師關(guān)心的評(píng)優(yōu)晉級(jí)、教職工年度考核、教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配情況等問(wèn)題第一時(shí)間進(jìn)行了公開(kāi)；落實(shí)好黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的權(quán)利，黨務(wù)工作的科學(xué)化、民主化程度顯著增強(qiáng)，黨員、群眾對(duì)黨組織工作的滿意度不斷提高。

五、 悟暖施愛(ài)——情暖職工釋放集體關(guān)懷

積極發(fā)揮學(xué)校工會(huì)作用，增強(qiáng)全體教職工的民主管理意識(shí)，關(guān)心教職工生活，積極開(kāi)展各種有益活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性。

參與學(xué)校決策。認(rèn)真推進(jìn)工會(huì)在協(xié)助行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。協(xié)助支部積極組織實(shí)施校務(wù)公開(kāi)。

做好家校聯(lián)系。創(chuàng)辦家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，設(shè)立家長(zhǎng)接待日，定期開(kāi)展家訪活動(dòng)，提高全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺(jué)性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。

關(guān)注職工生活。堅(jiān)持做好人口與計(jì)生工作，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、管理措施和計(jì)生臺(tái)帳；認(rèn)真開(kāi)展慰問(wèn)困難教職工和關(guān)愛(ài)生病教職工，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。積極開(kāi)展節(jié)日比賽、趣味游戲等活動(dòng)，為全體教職工營(yíng)造了一個(gè)寬松和諧快樂(lè)的工作氛圍。

六、 悟儉力行——優(yōu)質(zhì)意識(shí)引領(lǐng)服務(wù)創(chuàng)新

進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

做好日常保障。圍繞教育教學(xué)為中心，配足配齊教育教學(xué)所需物品，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序，進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強(qiáng)化獎(jiǎng)罰制度；嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為；加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水、一度電、一分錢；充分挖掘校園環(huán)境的教育功能，搞好校園綠化，美化、亮化校園環(huán)境。

完善硬件設(shè)施。以“悟儉求實(shí)”的態(tài)度，堅(jiān)持“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)、收支平衡”的原則，加大校園硬件的投入，使有限的資金發(fā)揮最大的效用，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，營(yíng)造書(shū)香校園，提升學(xué)校文化品味；努力改善辦學(xué)設(shè)施，為師生開(kāi)展豐富的教育教學(xué)活動(dòng)提供充裕的保障。

規(guī)范財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，在經(jīng)費(fèi)使用上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格核算，做到合理開(kāi)支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)。嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度，辦事堅(jiān)持廉潔奉公，嚴(yán)格采辦手續(xù)，堅(jiān)持推行財(cái)務(wù)公開(kāi)，依法依規(guī)，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度。嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)或變相亂收費(fèi)現(xiàn)象。

回首方知群山峻，舉目又見(jiàn)峰更高！相信，學(xué)校在核心素養(yǎng)的指導(dǎo)下，在童趣教育的理念中，在“嚴(yán)羽”文化的推動(dòng)下，學(xué)校就一定能朝著有序、有效、更好、更快的方向健康發(fā)展。endprint