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    淺談中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)

    2018-01-30 19:51:06吳團(tuán)锝
    考試周刊 2017年72期
    關(guān)鍵詞:實(shí)習(xí)教學(xué)機(jī)械專業(yè)創(chuàng)新

    摘 要:實(shí)習(xí)教學(xué)是中職機(jī)械專業(yè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。本文立足于中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的現(xiàn)狀,就如何提高中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量進(jìn)行了探討,以期能對中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)有所啟示。

    關(guān)鍵詞:中職;機(jī)械專業(yè);實(shí)習(xí)教學(xué);創(chuàng)新

    一、 中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的現(xiàn)狀

    大多數(shù)的中職機(jī)械專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)能力也較差,導(dǎo)致教學(xué)效果并不理想,這給中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)帶來了挑戰(zhàn)。同時(shí),中職機(jī)械專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)也處于比較尷尬的境地,有些生產(chǎn)效益比較好的企業(yè),生產(chǎn)線每天都在高速運(yùn)轉(zhuǎn),不愿意接納經(jīng)驗(yàn)不足的中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)生,擔(dān)心他們進(jìn)生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)會對企業(yè)的生產(chǎn)造成影響。有一些人工不足的企業(yè)比較樂意讓中職機(jī)械專業(yè)學(xué)生進(jìn)廠實(shí)習(xí),但一般都讓他們進(jìn)行簡單重復(fù)的機(jī)械操作,很少輪換崗位,學(xué)校所學(xué)的知識和技能用不上,實(shí)習(xí)質(zhì)量難以得到保證,這種實(shí)習(xí)模式對中職機(jī)械專業(yè)學(xué)生的發(fā)展是不利的。因此,在中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)校企聯(lián)系,重視學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng),讓他們在實(shí)習(xí)期間能夠獨(dú)當(dāng)一面,成為生產(chǎn)企業(yè)受歡迎的實(shí)習(xí)生。

    二、 如何提高中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量

    實(shí)習(xí)教學(xué)可以有效地提高中職機(jī)械專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用能力,能更好地提高他們的就業(yè)競爭力。基于以上對中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的現(xiàn)狀分析,中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量與整體期望還存在一定的差距,因此,提高中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量勢在必行。

    (一) 加強(qiáng)安全教育,規(guī)范實(shí)習(xí)管理。

    安全教育是實(shí)習(xí)教學(xué)的重中之重,安全無小事,任何安全問題都不能忽視,做好安全教育是提高中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的保障。中職學(xué)生處于好動的年齡,理論知識又學(xué)得不夠扎實(shí),實(shí)踐中一旦操作不規(guī)范很容易釀成安全事故。所以,在實(shí)習(xí)教學(xué)中,中職機(jī)械專業(yè)教師首先要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,把可能遇到的安全問題向他們做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),并進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào),還要根據(jù)實(shí)習(xí)要求,進(jìn)行巡回指導(dǎo),留心學(xué)生的實(shí)習(xí)操作是否規(guī)范,一旦發(fā)現(xiàn)不正確的操作要及時(shí)糾正,盡可能消除安全隱患,切實(shí)加強(qiáng)中職機(jī)械專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的安全管理。比如,進(jìn)入普通車床操作時(shí),教師首先務(wù)必要求學(xué)生穿工作服和工作鞋,另外在監(jiān)督學(xué)生操作的同時(shí)也要引導(dǎo)學(xué)生互相提醒、互相監(jiān)督,這樣才能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)不符合安全操作規(guī)范的行為,以防發(fā)生機(jī)器設(shè)備損壞甚至人身傷害等安全事故。

    (二) 加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè),選擇專業(yè)對口的實(shí)習(xí)單位,努力創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)境

    中職學(xué)校要加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè),它是中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)得以開展的物質(zhì)基礎(chǔ),要科學(xué)配備校內(nèi)機(jī)械教學(xué)設(shè)施,確保更多的學(xué)生能夠得到機(jī)械加工操作的機(jī)會。機(jī)械專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng),這就要求中職機(jī)械專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)之前一定要進(jìn)廠實(shí)習(xí),在做中學(xué),學(xué)中做。不過,有些中職學(xué)校還是不能完全找到專業(yè)對口并相對穩(wěn)定的實(shí)習(xí)單位,因此,選好專業(yè)對口的實(shí)習(xí)單位是中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)中必須高度重視的問題。

    實(shí)習(xí)單位的選擇不能隨隨便便,中職學(xué)校要進(jìn)行嚴(yán)格篩選,要從專業(yè)對口以及企業(yè)制造的產(chǎn)品類型等方面進(jìn)行綜合考慮。如果一個(gè)實(shí)習(xí)單位沒辦法涵蓋中職機(jī)械專業(yè)學(xué)生在校所學(xué)的知識和技能,可以選擇到多個(gè)校企合作的生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。中職學(xué)校應(yīng)與合作企業(yè)簽訂合作協(xié)議,進(jìn)行深度合作,努力達(dá)成“雙贏”。比如,協(xié)議中要明確指出,在實(shí)習(xí)期間合作企業(yè)務(wù)必讓中職機(jī)械專業(yè)學(xué)生進(jìn)車間輪崗實(shí)習(xí),掌握生產(chǎn)技能;同時(shí),也允許合作企業(yè)在學(xué)校優(yōu)先選拔優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生,滿足企業(yè)的用工需求。這樣不僅能夠?yàn)橹新殭C(jī)械專業(yè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)境,更好地提高他們的專業(yè)技能,也有利于提高中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)的質(zhì)量。

    (三) 革新實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,以賽促教,重視中職機(jī)械專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    中職機(jī)械專業(yè)教師要緊貼機(jī)械專業(yè)發(fā)展前沿,利用各種渠道廣泛搜集資料,不斷革新中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)內(nèi)容,將新技術(shù)、新的科研成果融入到實(shí)習(xí)教學(xué)中,以豐富實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生的視野,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

    同時(shí),創(chuàng)新能力和動手能力是衡量人才能力高低的重要依據(jù),中職學(xué)校要重視中職機(jī)械專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。中職機(jī)械專業(yè)教師在實(shí)習(xí)教學(xué)中要深入了解學(xué)生,因人而異,因勢利導(dǎo),由淺入深,從易到難,循序漸進(jìn)地讓他們掌握基本的操作技能。學(xué)校還可以多開展一些機(jī)械專業(yè)技能競賽,以賽促教,給中職機(jī)械專業(yè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由發(fā)揮的空間,引導(dǎo)他們主動參與到專業(yè)技能競賽中來。比如,在職業(yè)宣傳周期間,中職學(xué)??梢越M織開展數(shù)控車床、數(shù)控銑床、普通車床、鉗工等機(jī)械項(xiàng)目的競賽,讓更多的中職機(jī)械專業(yè)學(xué)生參與到技能大比拼的活動中來,還要敏銳捕捉他們身上的閃光點(diǎn),給予他們肯定和鼓勵(lì),通過積極的引導(dǎo)來提高他們的自信心,培養(yǎng)他們的競爭意識。這樣不僅能更好地培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐應(yīng)用能力,還能更好地提高中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量。

    (四) 加強(qiáng)中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)

    加強(qiáng)中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)是提高中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要保證。中職學(xué)校要組建一支技能過硬的機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。并鼓勵(lì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師深入到生產(chǎn)企業(yè),特別是到專業(yè)對口的生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行上崗鍛煉。這樣能讓中職機(jī)械專業(yè)教師及時(shí)了解生產(chǎn)企業(yè)先進(jìn)的機(jī)械生產(chǎn)設(shè)備、新的科研成果和工藝技術(shù),從而積累機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)所需的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高教師自身的實(shí)習(xí)教學(xué)水平。同時(shí),中職學(xué)校還要加強(qiáng)校企合作,定期派中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師參與到生產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目研發(fā)工作中,不斷提高自己的研究能力,使教師從單純的教學(xué)中走出來,轉(zhuǎn)化成教學(xué)、生產(chǎn)、科研一體化的優(yōu)秀專業(yè)人才,切實(shí)提高中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的專業(yè)素質(zhì)。

    (五) 發(fā)揮班主任的作用,完善實(shí)習(xí)管理

    班主任是中職學(xué)校管理班級的優(yōu)秀骨干人群,學(xué)校要充分發(fā)揮班主任的作用,讓他們協(xié)助實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,與本班機(jī)械專業(yè)學(xué)生進(jìn)行有效的溝通,及時(shí)了解他們在實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題和遇到的困難,有針對性地引導(dǎo)、排解,保證學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量。中職學(xué)校還要建立起有效的實(shí)習(xí)量化考核機(jī)制,完善實(shí)習(xí)管理。比如,讓班主任對本班中職機(jī)械專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,把他們實(shí)習(xí)的工作態(tài)度、勞動紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)合作情況、工作完成情況等計(jì)入畢業(yè)考核,把實(shí)習(xí)管理真正落到實(shí)處。只有中職機(jī)械專業(yè)學(xué)生的管理工作完善了,才能更有效地提高中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量。

    三、 結(jié)束語

    總之,中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)是中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。中職學(xué)校應(yīng)通過各種途徑不斷提高中職機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的軟硬件水平,創(chuàng)新教學(xué)形式,才能更好地提高中職機(jī)械專業(yè)的實(shí)習(xí)質(zhì)量。這樣才能順利完成中職學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)出更多滿足生產(chǎn)企業(yè)需求的創(chuàng)新型、技能型的優(yōu)秀人才。

    參考文獻(xiàn):

    [1]盧筱琴.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識強(qiáng)化機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)有效性[J]. 讀與寫(教育教學(xué)刊),2011,(08)12:216.

    [2]楊帆,徐敬東.中職機(jī)械專業(yè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)“三層進(jìn)階”模式淺析[J].當(dāng)代教研論叢,2016,02.

    [3]馬曉春.淺談中職機(jī)械專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)模式[J].現(xiàn)代企業(yè)教育雜志,2013,07.

    作者簡介:吳團(tuán)锝,福建省漳州市,福建省東山島職業(yè)中專學(xué)校。endprint

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