試析“微時(shí)代”背景下大學(xué)生思想政治教育載體的創(chuàng)新

龔競舒

摘 要：在“微時(shí)代”背景下，想要更好地開展大學(xué)生的思想政治教育，還要對(duì)教育載體進(jìn)行創(chuàng)新，以便通過更多有效的途徑拉近與學(xué)生距離，進(jìn)而使思想政治教育有效性得到保證?；谶@種認(rèn)識(shí)，本文對(duì)“微時(shí)代”背景下大學(xué)生思想政治教育載體新形式展開了分析，并提出了載體的應(yīng)用策略，以期為解決該時(shí)期大學(xué)生思想政治教育問題提供指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：微時(shí)代；大學(xué)生思想教育；教育載體；創(chuàng)新

隨著智能移動(dòng)終端的普及與技術(shù)的日漸成熟，各種信息互動(dòng)載體相繼出現(xiàn)，人們已經(jīng)置身于“微時(shí)代”背景之下。這一背景下，大學(xué)生開始廣泛通過手機(jī)、平板電腦、電腦等使用微博、微信、qq等這些新興的信息傳播工具，信息傳播速度加快下對(duì)大學(xué)生思想帶來極大沖擊，同時(shí)也對(duì)思想政治教育開展帶來挑戰(zhàn)與機(jī)遇。通過利用這些新興的載體工具開展思想政治教育工作可以使思想政治教育符合時(shí)代發(fā)展步伐，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。

一、 “微時(shí)代”背景下大學(xué)生思想政治教育載體新形式

（一） 移動(dòng)終端為主要形式的傳媒載體

隨著學(xué)習(xí)與生活節(jié)奏加快，信息也隨之撲面而來，在無邊無際的信息海洋中大學(xué)生對(duì)新信息的獲取有著更高的期盼，對(duì)新事物的好奇心加重，缺乏足夠的耐心研讀長篇大論，更愿意通過簡短的話語或者新潮的詞匯表達(dá)內(nèi)心感受，同時(shí)也更愿意通過簡短的數(shù)字概括事物本質(zhì)。由此，這就使信息獲取變得分散化與碎片化。由此，手機(jī)已經(jīng)成為大學(xué)生獲取新聞咨詢、了解國家大事的重要工具，大學(xué)生在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域可以更好地融合進(jìn)來，也提示了教育工作者可以創(chuàng)建出移動(dòng)終端傳播方式的教育模式，在移動(dòng)終端與思想政治教育之間建立起有效聯(lián)系。

（二） 微博與微信載體

微博與微信的產(chǎn)生進(jìn)一步改變了過去的交流與溝通方式，通過微博與微信可以發(fā)表動(dòng)態(tài)、點(diǎn)贊與轉(zhuǎn)載或者分享有趣的新聞等，且在信息傳達(dá)形式上可以將文字與圖片、視頻等結(jié)合到一起，提升了視覺、聽覺沖擊力。很多高校思想政治教育工作開展都借助了微博與微信這一載體，從微博與微信中獲得最新的素材，使思想政治教育課堂延伸到各個(gè)領(lǐng)域，可以就某一個(gè)熱點(diǎn)事件展開討論，從而將傳統(tǒng)教學(xué)模式中的被動(dòng)式教學(xué)取代了。

二、 “微時(shí)代”背景下大學(xué)生思想政治教育載體應(yīng)用策略

（一） 搭建出微平臺(tái)

積極搭建出微平臺(tái)已經(jīng)得到廣大師生的一致認(rèn)可，對(duì)于思想政治教育來說，搭建出微平臺(tái)是一項(xiàng)艱巨且緊迫的任務(wù)。需要從教師入手，教師需要將思想政治教育的課程微博開通，在微博平臺(tái)中對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容充分吸收，然后定期更新社會(huì)熱點(diǎn)，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件進(jìn)行整合，搭建出熱點(diǎn)事件與思想政治間的內(nèi)在聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)這些知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，將微平臺(tái)的娛樂性與趣味性開發(fā)出來，在使學(xué)生追求新鮮事物需求滿足下將微平臺(tái)吸引力提升。教師可以隨時(shí)查看與關(guān)注學(xué)生個(gè)人微空間，及時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，包括思想動(dòng)態(tài)、行為動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)等，加強(qiáng)課程間聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上對(duì)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)張與延伸。

（二） 將微差距縮小

將微差距縮小就是對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育的升級(jí)與變革，對(duì)思想政治教育全新包裝與升級(jí)，剔除落后的內(nèi)容，將革新的內(nèi)容保留，結(jié)合富有時(shí)代氣息的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。具體來說就是通過微平臺(tái)建立起良好的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間應(yīng)當(dāng)是平等與相互尊重、相互理解的關(guān)系，基于這種關(guān)系才能真誠溝通與對(duì)話，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生將內(nèi)心真實(shí)想法吐露出來。同時(shí)，在這一語境之下需要不斷拉近與學(xué)生的關(guān)系，平臺(tái)交流、相互尊重，建立起互動(dòng)模式。在交流與互動(dòng)過程中需要注重溝通技巧的運(yùn)用，與學(xué)生碰撞出思想火花，找出學(xué)生困惑的地方，明確學(xué)生思想走向，這樣才能做到“知己知彼”，才能使思想政治教育工作更順利地開展。

（三） 及時(shí)發(fā)布新的微信息

發(fā)布微信息需要做到頻率及時(shí)性與內(nèi)容及時(shí)性，前者是按照固定時(shí)間周期定期、定時(shí)發(fā)布信息，讓學(xué)生可以時(shí)刻關(guān)注到最新的信息，設(shè)置信息提醒，這樣長期以來就會(huì)養(yǎng)成關(guān)注習(xí)慣。但是，需要確保更新或者發(fā)布的信息有著新穎性，不能千篇一律、毫無創(chuàng)新，達(dá)到內(nèi)容上的及時(shí)性?！拔r(shí)代”下信息每日更新、甚至每秒更新，信息出現(xiàn)泛濫局面，造成學(xué)生不能正確分辨，由此，需要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行過濾與篩選，以社會(huì)熱點(diǎn)事件為主，在發(fā)布內(nèi)容的同時(shí)對(duì)事件做出分析與評(píng)論，可以讓學(xué)生相互交流，養(yǎng)成正確人生觀與價(jià)值觀。真正運(yùn)用主流思想使學(xué)生思想陣地得到鞏固，這樣才能充分利用好微平臺(tái)，將微平臺(tái)價(jià)值發(fā)揮出來。

結(jié)束語

總之，隨著時(shí)代進(jìn)步與發(fā)展，“微時(shí)代”已經(jīng)來臨，并進(jìn)一步影響著人們生活與學(xué)習(xí)。在“微時(shí)代”下，微信與微博是主要的交流工具，且當(dāng)代大學(xué)生普遍運(yùn)用這些工具娛樂與學(xué)習(xí)。高校教師需要認(rèn)清形勢，運(yùn)用好這些新興的交流工具開展思想政治教育工作，使課堂資源更加豐富、多樣，從課堂內(nèi)延伸到課堂外，增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)代性，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拉近學(xué)生與教師間的距離。

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