2018，讓我們在感動中前行

站在2018年的起點回望，最難忘的是那些感動。

我們感動于思想。2017年，我們開辟了理論欄目，并邀請了石中英、朱傳世、李明新作為其中的“專欄”作者，推出了《穿越教育概念的叢林》系列文章、《抓認(rèn)可度比抓知名度重要》系列文章、《教材新政要考慮的幾組主要矛盾及調(diào)和可能》系列文章。三個系列的文章不圓滑，不矯情，在人人“關(guān)注”教育的喧囂中投射出一道理性之光，在讀者中引發(fā)了很大的反響。

我們感動于堅守。在美麗鄉(xiāng)村學(xué)校的采訪中，我們看到很多教師和校長堅守在偏遠(yuǎn)地區(qū)，守著一方小小的校園，百十來個學(xué)生，一守就是二三十年。他們不在意穿著是否時尚，不在意皮膚是否已和當(dāng)?shù)卮迕褚粯哟植凇Ｋ麄兊哪抗庵辉诤⒆觽兩砩?，最大的愿望就是幫助這些孩子走出大山，走向自己的理想。

我們感動于追求。一年里，我們報道了12位特級教師，他們來自不同的區(qū)，任教于不同學(xué)段、不同學(xué)科，最大的共性是不斷追求卓越。他們都已經(jīng)是特級教師或正高級教師，卻仍然在教育教學(xué)上不斷求索、追求極致，為了職業(yè)尊嚴(yán)，更為了學(xué)生的美好未來。

我們感動于情懷。當(dāng)初，周曄成為特教教師源于父親跟她說的兩句話：“這些孩子很可憐，值得我們?nèi)リP(guān)注和關(guān)愛；這個領(lǐng)域有很大潛力，有待于挖掘和發(fā)展?！?4年間，她遇到過很多選擇和誘惑，但是她沒有離開，是孩子們的不幸讓她有了堅守的責(zé)任，孩子們的深情讓她有了堅守的力量。在新疆“內(nèi)高班”的采訪中，我們認(rèn)識了很多老師，他們?yōu)榱恕敖o新疆孩子另一個家”，成了“北京爸爸”“北京媽媽”，不論在學(xué)習(xí)上還是生活中都給新疆學(xué)生無微不至的關(guān)懷。

我們感動于匠心。延慶區(qū)珍珠泉小學(xué)的院墻上有幾扇窗，透過窗口，能看到真實的青山、白云和望不到邊際的花海。門頭溝區(qū)付家臺小學(xué)的男女生宿舍是不同顏色的，男生的為藍(lán)色，象征著沉靜、浩瀚與寬廣；女生的為粉色，代表著溫馨、淡雅與熱烈。每間宿舍也都有一個飽含希望的名字，女生的是玫瑰谷、百合居、蘭花坊等，男生的是圓夢庭、匯文閣、聚英軒……這樣的匠心讓教育有了色彩，更有了溫度。

我們感動于無私。延續(xù)了多年的“首都教育品牌·學(xué)?！睓谀恐校?017年又有4所學(xué)校毫無保留地分享了自己的教育思想和智慧。用自己的思想給他人以啟迪，用自己的經(jīng)驗幫助他人少走彎路，這種精神讓我們感動，情不自禁地為他們點贊。

歲月更迭，感動常在。2018年，我們將帶著這份感動，繼續(xù)以專業(yè)的目光，發(fā)現(xiàn)有價值的教育，為讀者提供有價值的服務(wù)；繼續(xù)將視線聚焦于人民群眾的實際獲得，呈現(xiàn)首都教育的改革發(fā)展。2018年，我們堅信將發(fā)現(xiàn)更多美好，收獲更多感動。

編輯 _ 王雪莉endprint