劉 燕,李素麗
(新疆阿克蘇地區(qū)第二人民醫(yī)院,新疆 烏魯木齊 843000)
老年病科面對的是老年群體,在對其的護(hù)理中更需要謹(jǐn)慎。當(dāng)前,我國老年人普遍存在病情多樣化,疾病恢復(fù)時間長等臨床特征,所以導(dǎo)致老年病科的臨床護(hù)理工作繁多,壓力十分大。再加上其死亡率高,就更加劇了老年病科臨床護(hù)理工作人員的心理壓力。因此,如果提高老年病科護(hù)理工作的效率,從而更好的為老年人服務(wù),是當(dāng)前老年病科面對的首要問題[1]。
在老年病科的臨床護(hù)理中,常常會遇到各種各樣的老年問題。例如:腦血栓患者、老年癡呆患者等。這些患者都需要臥床休息,且大多自理能力比較差。這就造成了老年病科臨床護(hù)理工作的繁多。甚至有的老年人存在喪失言語能力、大小便失禁、活動不便等問題,這都造成老年病科臨床護(hù)理工作的高強(qiáng)度壓力。
在老年病科臨床護(hù)理中,常常會遇到各種各樣的疾病。例如:呼吸科、心腦血管等。這對于老年病科臨床護(hù)理人員的護(hù)理技能要求非常高,不僅需要護(hù)理人員具有多方面的專業(yè)知識,還需要護(hù)理人員熟練的掌握護(hù)理技能和方法。以便于護(hù)理人員在日常護(hù)理和查房中,能夠及時對于出現(xiàn)的狀況進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對[2]。
老年人身體機(jī)能和臟器普遍存在著衰老的現(xiàn)象,這就導(dǎo)致患者一旦病情加重,就會出現(xiàn)猝死的現(xiàn)象。這不僅要求老年病科臨床護(hù)理人員具有強(qiáng)大的心理素質(zhì),還要求護(hù)理人員有過硬的護(hù)理技能和反應(yīng)能力。在日常工作中,護(hù)理人員要耐心細(xì)致的對老年病患的病情和狀態(tài)進(jìn)行及時的觀察,以便出現(xiàn)問題能夠及時運(yùn)用急救手段或設(shè)備做好急救工作。
在老年病科臨床護(hù)理工作中,首先要提高臨床護(hù)理人員的工作水平。只有這樣,才能夠保證護(hù)理人員在對患者開展日常護(hù)理工作中,做到科學(xué)規(guī)范,并且及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。在提高臨床護(hù)理水平的問題上,可以從兩方面考慮。第一,完善臨床護(hù)理的監(jiān)管。將護(hù)理監(jiān)管工作落到實(shí)處,對于操作不合格的臨床護(hù)理人員及時進(jìn)行指導(dǎo),從而提高老年病科臨床護(hù)理人員的整體水平。第二,完善臨床護(hù)理人員的工作記錄。通過對工作記錄的查驗(yàn),可以發(fā)現(xiàn)臨床護(hù)理人員在開展工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,及時加以指導(dǎo),從而提高護(hù)理人員的技能。
當(dāng)我國當(dāng)前的醫(yī)院培訓(xùn)工作中,缺乏科學(xué)合理的整體培訓(xùn)系統(tǒng)。這就要求老年病科的臨床護(hù)理工作要根據(jù)科室的具體情況,制定一個完善的培訓(xùn)制度,并重點(diǎn)對護(hù)理人員的護(hù)理技能和護(hù)理知識進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)護(hù)理人員對各科室老年病癥了解的基礎(chǔ)上,提高老年病科臨床護(hù)理技能,確保護(hù)理人員能夠滿足各科室對于老年病患的護(hù)理要求。在當(dāng)前的老年病科的治療中,普遍存在著醫(yī)護(hù)人員與患者家屬缺乏溝通的現(xiàn)象。因此,老年病科的護(hù)理人員要加強(qiáng)與患者家屬的溝通,從而更好的將風(fēng)險告知工作落到實(shí)處,降低老年病科護(hù)理的潛在風(fēng)險[3]。
藥物護(hù)理在患者就診期間十分重要,其不僅能夠緩解患者的病情,還能夠促進(jìn)患者恢復(fù)健康。醫(yī)護(hù)人員對患者開展藥物護(hù)理,是一項(xiàng)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?。在藥物護(hù)理技能中大致分為兩點(diǎn),一點(diǎn)是服用藥物護(hù)理技能,一點(diǎn)是注射藥物護(hù)理技能。因此,在老年病科藥物護(hù)理過程中,護(hù)理人員要加強(qiáng)對服用藥物的護(hù)理和注射藥物的護(hù)理。在服用藥物的護(hù)理中,因老年人有健忘的特點(diǎn),因此醫(yī)護(hù)人員要加強(qiáng)對家屬的叮囑,對于用藥藥量、禁忌等問題進(jìn)行囑咐,從而減少患者盲目用藥的現(xiàn)象。在注射藥物的護(hù)理中,護(hù)理人員要對注射時間、方式和劑量進(jìn)行把控,保證科學(xué)用藥的基礎(chǔ)上, 促進(jìn)患者恢復(fù)健康。
積極對患者開展健康教育,不僅能夠消除患者的疑慮,還能夠促進(jìn)患者養(yǎng)成健康的生活方式,從而保證患者的健康生活質(zhì)量。在積極開展健康教育中,可以從兩方面來看。第一,加強(qiáng)對患者的疾病教育以及治療方式的教育。積極開展科普活動,對于患者的患病情況以及治療方式進(jìn)行告知,消除患者疑慮的基礎(chǔ)上提高患者的治療依從率,從而保證患者能夠積極接受治療。第二,通過患者入院期間護(hù)理人員的指導(dǎo),從而改善患者的不良生活習(xí)慣。通過健康教育的方式,促進(jìn)患者形成健康的生活習(xí)慣,并提高患者的自我護(hù)理能力[4]。
老年疾病常常伴有復(fù)雜性,并發(fā)癥多等特性,因此在老年病科臨床護(hù)理中,要更加重視資源的整合,并積極對患者的疾病展開合理的護(hù)理。首先,在醫(yī)院的護(hù)理中離不開基礎(chǔ)設(shè)施、護(hù)理環(huán)境等方面的支持。要想提高老年病科的臨床護(hù)理效果,也要加強(qiáng)對醫(yī)院內(nèi)部設(shè)施和護(hù)理環(huán)境的整改,從而保證患者在就醫(yī)期間能夠有一個良好的治療環(huán)境。其次,在老年疾病的護(hù)理中,離不開各個科室的相互配合。在對老年病科的臨床護(hù)理中,因其具有多科室患者共同護(hù)理的特性,要想提高老年病科的護(hù)理水平和技能,就更加需要各個科室的相互探討和指導(dǎo),才能夠更好的提高護(hù)理水平,從而保證對老年患者的護(hù)理質(zhì)量,進(jìn)而保證老年患者能夠得到對癥的護(hù)理。
綜上所述,完善老年病科臨床護(hù)理工作,不僅提高了我國醫(yī)學(xué)界治療老年人疾病的水平,同時也保證了老年人的生活質(zhì)量。在老年病科臨床護(hù)理工作中,只有加強(qiáng)護(hù)理人員的護(hù)理技能與知識水平,及時對老年人群開展健康教育,并積極組織醫(yī)院內(nèi)部的相互配合,才能夠促進(jìn)老年病科臨床護(hù)理工作的不斷完善。
[1] 劉淑英.老年病科臨床護(hù)理工作的特點(diǎn)分析與管理對策[J].中醫(yī)藥管理雜志,2016(8):65-66.
[2] 曹 琦.老年科病房護(hù)理管理模式的探討[J].引文版:醫(yī)藥衛(wèi)生,2015(5):266-266.
[3] 陳 萍,戴付敏.老年病房護(hù)理管理研究現(xiàn)狀及啟示[J].全科護(hù)理,2017,15(16):1925-1928.
[4] 汪 楊.護(hù)理標(biāo)識在老年患者安全管理中的應(yīng)用[J].醫(yī)藥衛(wèi)生:引文版,2016(8):00298-00299.