改善注意缺陷多動(dòng)障礙，怎么辦？

秀 秀

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)注意缺陷多動(dòng)障礙嗎？有注意缺陷多動(dòng)障礙的孩子通常坐不住、好動(dòng)、難以集中注意力、遇事好沖動(dòng)……而這些行為往往會(huì)導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)成績(jī)差、社會(huì)適應(yīng)能力不良等。

近來(lái)，美國(guó)研究人員進(jìn)行了一項(xiàng)改善3～8歲兒童注意缺陷多動(dòng)障礙的研究，接受訓(xùn)練的家長(zhǎng)報(bào)告說(shuō)，孩子注意缺陷多動(dòng)狀況有所改善，與同伴交往的技能也有所提高。這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目主要包括幫助父母加強(qiáng)與子女的關(guān)系，訓(xùn)練父母為孩子提供有針對(duì)性的贊美和激勵(lì)，為孩子制定恰當(dāng)?shù)男袨橐?guī)則，讓孩子學(xué)習(xí)規(guī)范自己的情緒等。

研究人員表示，應(yīng)該盡早對(duì)有注意缺陷多動(dòng)障礙的兒童進(jìn)行干預(yù)，這樣可以有效防止各種不良行為的持續(xù)惡化，以達(dá)到改善不良行為的目的。