語言表達(dá)能力培養(yǎng)的重要途徑的分析

王杰

【摘要】能說話是表達(dá)的基礎(chǔ)，說好話是語言表達(dá)能力強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)。而語言表達(dá)能力培養(yǎng)的最佳時期是孩子的小學(xué)階段，關(guān)鍵時期則是低年級。葉圣陶先生說過：“兒童時期如果不進(jìn)行說話的訓(xùn)練，真是遺棄了一個最寶貴的鑰匙。”由此可見，語言表達(dá)能力的培養(yǎng)是非常的重要。本文從語言表達(dá)能力培養(yǎng)的重要性出發(fā)，分析了語言表達(dá)能力培養(yǎng)的重要途徑，以期提高孩子的語言表達(dá)能力。

【關(guān)鍵詞】語言表達(dá)能力 培養(yǎng) 途徑

【中圖分類號】G613.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）51-0235-01

一、語言表達(dá)能力培養(yǎng)的重要性

語言是實現(xiàn)人際交流的重要手段。在現(xiàn)代社會中，有些家長只注重孩子的識字教育，卻沒有對孩子語言表達(dá)能力的培養(yǎng)有足夠的重視。事實上，對孩子來講，語言表達(dá)能力豐富知識、發(fā)展智力的重要工具。因為孩子的知識較貧乏，知識的獲取主要來自于他們的多看、多聽和對接觸具體的事物，而這些都離不開語言。另一方面，語言表達(dá)能力也能夠影響孩子個性的發(fā)展。語言表達(dá)能力發(fā)展好的孩子，性格開朗，思維往往比較跳躍，也喜歡與別人進(jìn)行交流。相反，語言表能力較差的孩子，往往沉默寡言，性格稍內(nèi)向，比較膽小。因此，重視孩子語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，就能夠促進(jìn)孩子智力的發(fā)展、促進(jìn)與他人的交往和促進(jìn)孩子情感與個性的良好的發(fā)展。

二、語言表達(dá)能力培養(yǎng)的重要途徑

（一）創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，鼓勵孩子大膽發(fā)言

生動逼真的情境，能夠深刻調(diào)動孩子內(nèi)心最真實的情感體驗，激發(fā)孩子強(qiáng)烈的表達(dá)欲望。

1.接受孩子的表達(dá)方式

孩子受生活經(jīng)驗、詞匯量和思維模式的限制，語言的表達(dá)方式一般是簡單的語句。所以，我們要注意孩子的表達(dá)方式，更要接受和熟悉孩子的表達(dá)方式，然后在日常生活中有意識地引導(dǎo)孩子進(jìn)行交流，讓孩子有話可說。

2.鼓勵孩子開口表達(dá)

在平時的日常交流中，我們要關(guān)注孩子的情感需要，聆聽他們內(nèi)心最真實的想法。如果孩子性格內(nèi)向，不愛說話，我們就可以在與孩子說話時蹲下來，多摸一摸孩子的頭，給孩子鼓勵的微笑，耐心等待孩子進(jìn)行大膽地表達(dá)。

3.多創(chuàng)造表達(dá)的機(jī)會

利用日常生活中各種可以表達(dá)的機(jī)會，鼓勵孩子多開口表達(dá)。孩子都喜歡看動畫片，那么我們就可以多和他們聊聊他們喜歡的人物或者是角色，讓他們來表達(dá)自己的情感。另外，孩子在起床穿衣時，我們也可以讓孩子說一說衣服的名稱和身體部位的名稱，鍛煉他們的語言表達(dá)能力。

（二）利用多種語言表達(dá)的方法，幫助孩子積累詞匯

1.利用感知法

觀察感知是孩子認(rèn)知事物的第一步，也是孩子掌握詞匯重要的方法。我們要用正確的方法引導(dǎo)孩子用心觀察周圍的事物，并且將詞匯與具體的事物相結(jié)合，這樣的話就能夠幫助孩子正確理解詞的意思，深化孩子的認(rèn)知。

2.利用操作法

孩子都有很強(qiáng)的動手意識，他們對不認(rèn)識的事物充滿好奇，總喜歡碰一碰、摸一摸。我們可以借助操作法，將學(xué)習(xí)詞匯與動手操作有效結(jié)合起來，利用物體的演示，將詞義具體化，尤其是孩子學(xué)數(shù)量，區(qū)分多與少的時候，就可以讓孩子親自擺動可用的物體來比較多與少，以加深他們的記憶。

（三）開展多樣的語言活動，提高孩子的表達(dá)能力

孩子天性愛玩，而且好動又充滿好奇心，我們可以利用孩子的這些心理特征，開展多種多樣的語言活動，來提高孩子的表達(dá)能力。

1.語言游戲

游戲是孩子們最喜歡的活動方式之一，所以我們可以與孩子多做些語言游戲，玩出語言的趣味。比如，在家庭中開展成語接龍比賽或者是詞語的修飾比賽等，如“風(fēng)”可以說成“柔和的風(fēng)”、“涼爽的風(fēng)”、“刺骨的風(fēng)”等。

2.復(fù)述故事

孩子們都喜歡聽故事，也喜歡看故事書。在平時的相處中，我們可以每天利用一定的時間給孩子講一個生動有趣的故事，然后讓孩子去復(fù)述，最后根據(jù)故事提出問題，引導(dǎo)孩子進(jìn)行有意向的思考。但是不管孩子復(fù)述得怎么樣，我們都要采取鼓勵的方法，讓他們充滿成就感。

3.實踐活動

語言表達(dá)能力的培養(yǎng)不僅在于家庭生活中，還與戶外的實踐活動有關(guān)。帶孩子多出去走走，感受下大自然，這樣不僅能夠豐富他們的語言視野，還可以提升他們語言表達(dá)能力。比如，孩子喜歡看大海，我們就要引導(dǎo)他們通過聽、看、觸等多種感官認(rèn)真觀察大海，之后在利用自己的話有條理地描述出來。

三、總結(jié)

語言表達(dá)能力對于孩子來說是非常重要的，我們要善于針對孩子的生理和心理特點來從正面引導(dǎo)他們多進(jìn)行語言的表達(dá)，通過創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，鼓勵孩子大膽發(fā)言、利用多種語言表達(dá)的方法，幫助孩子積累詞匯和開展多樣的語言活動，提高孩子的表達(dá)能力的方式，來培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。

參考文獻(xiàn)：

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