【讀音】
yè jīngyú qín
【出處】
韓愈《進(jìn)學(xué)解》。
【原文】
業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。
【釋義】
指學(xué)業(yè)的精進(jìn)在于勤奮。
【典故】
《進(jìn)學(xué)解》是唐代文學(xué)家韓愈假托向?qū)W生訓(xùn)話,勉勵(lì)他們?cè)趯W(xué)業(yè)、德行方面取得進(jìn)步;學(xué)生提出質(zhì)問,他再進(jìn)行解釋,故名“進(jìn)學(xué)解”,借以抒發(fā)自己懷才不遇、仕途蹭蹬的牢騷。文中通過學(xué)生之口,形象地突出了自己學(xué)習(xí)、捍衛(wèi)儒道以及從事文章寫作的努力與成就,有力地襯托了遭遇的不平;而針鋒相對(duì)的解釋,表面心平氣和,字里行間卻充滿了郁憤之情,也反映了對(duì)社會(huì)的批評(píng)。按本文“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”等語(yǔ),凝聚著作者治學(xué)、修德的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶,生動(dòng)表現(xiàn)出他對(duì)前人文學(xué)藝術(shù)特點(diǎn)兼收并蓄的態(tài)度。韓愈作為散文家,也很推崇漢代揚(yáng)雄的辭賦。本文的寫作即有所借鑒于揚(yáng)雄的《解嘲》《解難》等篇,辭采豐富,音節(jié)鏗鏘,對(duì)偶工切,雖屬賦體,然而氣勢(shì)奔放,語(yǔ)言流暢,擺脫了漢賦、駢文中常有的艱澀呆板、堆砌辭藻等缺點(diǎn)。林紓所謂“濃淡疏密相間,錯(cuò)而成文,骨力仍是散文”,故應(yīng)說是韓愈特創(chuàng)的散文賦,為杜牧《阿房宮賦》、蘇軾《赤壁賦》的前驅(qū)。文中有許多創(chuàng)造性的語(yǔ)句,被后代沿用為成語(yǔ)。
【養(yǎng)生聯(lián)想】
治學(xué)要勤奮,養(yǎng)生也是如此。比如我們都知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康有益,而堅(jiān)持去做很重要,不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。知行合一,更要“勤”字當(dāng)先,持之以恒,才能有成效。